学海无涯任重道远，父母应如何当好孩子的灯塔，并与孩子共同进步 学海无涯苦作舟的上一句是

现在许多学校都开始实行“让家长参与到学校教育中”的活动。
其中不仅会让家长们到学校参与孩子的课堂学习，更要求父母在放学之后对孩子进行跟踪辅导教育。
学校要求父母们协助孩子完成功课，并要求家长配合学校完成听写默写等一系列工作。
当孩子将作业做完了之后，还需要交给家长过目并签名，发到群里。

层出不穷的要求渐渐压垮了父母内心的防线，越来越多的家长们开始对学校的高压进行吐槽。

要知道，父母在辛苦工作了一天之后，往往都已经很累了，而在那之后却还要面临学校分配给自己的“加班”。本着对自己孩子的爱和学校老师的尊重，很多父母还是不得不强打精神陪着孩子一同完成功课，但长期处于这样的环境下，还是会让人觉得压力山大。

关于这个问题，2014年美国德克萨斯大学和杜克大学两位名叫Keith Robinson和Angel L.Harris的社会学教授，给出了答案。他们追踪了近30年美国父母的63种参与孩子学业的活动，从帮孩子做作业，到讨论大学计划等，结果发现：不管父母是什么种族、处于哪个社会阶层以及教育水平如何，都对孩子的学业没有直接或间接的影响。孩子上中学以后，父母的帮助还会让成绩下滑。

因此我们可以得出这样的结论，父母陪着孩子一起完成家庭功课，对他们的学习进度与成绩完全是有害无益的。但或许有很多家长会对此感到疑惑不解，为什么我明明是去帮助孩子的，孩子的功课与学习任务也都完成了，为什么还会使他们的成绩退步呢？

1、容易使孩子注意力不集中

孩子们在做功课的时候，如果父母一直陪在他们身边，一方面会使孩子的注意力被父母影响，从而无法将其专心集中于学习当中，反而变得更为没有效率。而另一方面父母的时不时的插嘴或是指导还会将他们的思路打断，失去了思维的连贯性。

2、无法培养独立思考的习惯

父母陪孩子做功课，时不时的教导或是提醒会使得他们丧失了独立去思考这些问题的机会，只知道顺着家长给出的的思路进行答题，或者一碰见难以解决的问题就直接放弃了思考，将解答的任务全权移交到了父母的身上，企图从父母那里直接获取答案。

3、会对父母陪读产生依赖性

还有，父母如果长期地陪这孩子一起做功课，会让他们产生类似的错觉，就是我的学习是最为重要的，而父母们花时间来帮我完成作业也是理所应当的，这样的结果很容易让孩子对父母的帮助产生依赖性，如若有一天父母没有办法去帮助他们，他们就会不愿意去做功课，或者不顾及父母有多忙也要求父母陪着他们做功课等任性情况的发生，让父母既感到为难又深表无奈。

4、父母也会给孩子带去压力

同时，父母陪着孩子一起完成功课，还会让他们产生一种无时无刻都处于被别人监督的压迫感，从而丧失了学习的自由感，导致自身的心理压力增大。虽然在学习上存在一定的压力是件好事，但如果始终处于这样一种倍感压抑的气氛中，长此以往势必会对孩子将来的发展造成一定的不良影响。

5、陪读容易使孩子失去自信

最后，父母陪孩子做功课，做出的教导以及评价往往属负面的居多，甚至在遇上一些对于大人们较为同意去理解，而孩子完全处于迷茫状态的情况只下，还会对他们大发脾气，说出“这题这么简单你都不会！”“你怎么会这么笨！”“上课的时候你都听到哪里去了！”“其他人都会做，为什么就你不行！”等等的评价，而这些举动或者话语很容易就会使孩子产生消极情绪，用一个较为自卑的心态来面对学习这件事。

1、不应全程陪在孩子身边

许多父母是选择全程都守着自己的孩子，时刻准备着帮助孩子或是提醒孩子，但这样做恰恰就是不对的。让我们异位而处一下，如果当我们做功课的时候，身旁一直都坐着一个人盯着我们看，这无形只中将会带给孩子多大的心理负担和压力。这样的举动会使孩子的精神无法得到解放，常常处于大脑一片空白的状态。而正确的做法则是将虔诚陪读改为站点陪读，偶尔去查看一下孩子的做题情况，发现孩子走神或是焦虑的时候才上前去提醒他们，这样才不会给他们带来过于沉重的压力。

2、帮助孩子合理规划时间

同时我们还需要知道，人在学习状态下的精神集中力是具有波动性的，一般每学习40分钟，就应当让他们稍事休息一下，吃点水果或是上个厕所等。这样适时地进行调整，可以让孩子保持跟学校相同的学习时间，使热门能够更加有效的持续学习，而不应一个劲得要求他们早点完成作业，这显然不是一种合理的方式。

3、应提供思路而不是答案

在发现孩子有不懂不会的地方，不少父母会直接给出答案，这种做法是不对的。这样根本就没有能帮助到孩子任何的提升。而是因为给孩子提供思路，给孩子一个开头，让孩子自己去找出答案。这样才能有一定的学习效果。

我们常常会说学海无涯，而孩子在知识的海洋里泛舟前进可谓是任重道远。但其实父母就是孩子在这片学海中的灯塔，家长们应如何当好这座灯塔才是重中之重。

父母们应当转换思路，并且运用较为合适的方式来以陪孩子读书，这样不但可以使孩子的学习效率得到提升，还能逐渐诱导孩子学会去规划自己时间和通过自己来解决难题的能力，并且家长也能在这个过程里学习到许多的东西，与孩子共同进步。