只要考试考的好，不管你写不写作业。家长觉得孩子可以这样吗 孩子写作业不会的时候家长应该怎么办

昨天女儿班开家长会，初二了，老师们都特别重视，各科老师都非常负责任，老师们都讲了学习的要求，讲了家长应该配合的事情。作为家长，我们真的觉得自己做的很不到位，老师对你的孩子都这么重视了，我们有什么理由撒手不管呢？

老师在读班级先进时，我听到了那个叫琦琦的小女孩，她这次考试，学习成绩又进步了，从十名开外，进入了班级前十。

琦琦是一个瘦瘦高高的女孩，平时和我家女儿交好。所以每次我也非常关注她。

每次班级各科批评没有写作业的人员名单时，总是有她的名字。但是每次英语听写单词满分时，也是经常有她的名字。

家长去学校看自习，看孩子们的学习状态时，她经常是自习课上玩的那个。有一次我去看自习，我看她全程和同桌在说话。我走过去看着她，她还会和我笑。我女儿和她们另一个好朋友每次都是安安静静的写作业，经常得到家长们的表扬。

老师经常点名批评不写作业，或者作业交白卷的孩子，每次都有琦琦。老师也找这部分孩子的家长们谈。

有的孩子改善了，家长也督促教训了。

但是琦琦这孩子从来不改。我觉得这也和她家长的态度有关系！

我家女儿，每次都会认真完成作业。有一次老师说没写物理作业的孩子，有我家女儿，我看了非常着急，我觉得我女儿不会不写作业，是不是忘记交作业了？我赶紧给班主任发信息，让老师帮忙问问我女儿，我说不写作业不可原谅，忘记交作业也应该批评。如果是她忘记交让她赶快交给物理老师看看。班主任老师赶快帮我去问了女儿，结果，是她写了作业，作业本也发下来了，还有人为她作证，说写了，可能是老师登记错了。我才长舒一口气，因为我知道我女儿从小到大都是乖巧的特别把老师的话当回事的孩子。

做值日，她会第一个到。上微机下课，老师同学们都走了，她默默的把椅子摆正推进去。这样的不经意的一幕，有时候会被老师看见，全班表扬她。她总是快乐的做好份内的事。

然而这次考试，琦琦前十，我家女儿到了中等。要知道，去年期末考试，琦琦12名，我女儿13名。一下子俩人拉开了距离！

这是为什么呢？我知道，这是因为两个孩子对学习的内驱力有差异。

我家孩子是一个仅限于完成老师留得作业，这样她就很满足了，自己复习预习的时间很少。

她会在完成作业后开心的玩儿，我和她爸爸给她留任务她就做，不留就还是玩儿。没有自己的学习目标。

这样的孩子父母稍微疏忽，学习成绩就会下降的。

而琦琦，我想应该是一个学习上非常有内驱力的孩子，她有主见，就从每天坚持用手机软件背英语单词就可以看出来，这个孩子坚持了一年了。有自己的学习方法，并且听女儿说每次考试前一个月，琦琦会每天背诵到凌晨两点钟。这样的毅力与坚持学习成绩当然会提高。

前两天，考试成绩发下来。女儿说：“妈妈，琦琦天天不写作业，她把写作业的时间都用来背提纲。她提纲背的好，历史、政治、地理、生物这些都考的特别好。我写完作业背提纲的时间就少了。”我听出了女儿的言外之意，她大概是羡慕琦琦的学习方式，也在粉饰自己的不足。

“大宝，作为学生，就要听老师的话，不写作业可不行。你觉得写作业占用了你太多的时间，你可以上课时认真听讲，放学回家，写作业前先复习一下老师讲的学习内容，然后快速而准确的完成作业。这样效率高了，时间也就节约出来了，节约出来的时间就可以背自己薄弱的科目了。而且，写作业也是对知识的回顾与巩固，我们不能只为了背需要背诵的东西，而把作业这么本职的东西丢在脑后。”

“哦”女儿回答。

“琦琦考的好，不写作业不是主要原因，而是她有一套自己的学习方法，她比较有目标，知道自己每天要做什么，每天都在很努力的完成。谁的好成绩都不是一蹴而就的，你也知道她背提纲背的特别溜，那是她努力的结果，当然，也不排除她的记忆力要好一些，就算过目不忘，也总要看一遍的，你自己想想你是不是看的有点少，所以这次考试没考好呢？”

女儿点点头。

我接着对女儿说：“宝贝，尊师重道，是我们每个人最起码的人生准则，老师的话要听，见了老师要尊重，现在还是学生呢就不听老师的话，那样可不好。你说琦琦这样天天不写作业，能叫尊重老师吗？”

“虽然妈妈不会干预你交朋友，但是妈妈要告诉你，交朋友，要从朋友身上学习好的一面，让自己变得更好。同时，也要不断的完善自己，让自己更优秀，让你的朋友们能从你身上找到闪光点，让朋友们觉得和你交朋友真的好，共同优秀，共同进步。你和琦琦好，就要学习她学习的内驱力强，而不是学习不写作业，甚至你应该多劝劝她，应该按时完成老师留得作业。”

“好的，妈妈，我知道了。”女儿认真的点点头。

我虽然佩服琦琦这孩子学习成绩好，但是我并不喜欢不写作业的孩子。

昨天开家长会，多门老师在强调家长的配合这一点。也提出孩子们的问题，第一位就是作业问题。老师们都在说希望大家对作业要认真对待，尤其是数学老师说了这样一句话：“作业不认真对待的，数学成绩肯定不好。”老师还批评了前十的一个同学，她的数学成绩和其他的同学不匹配，数学考的很差，平时从来不写作业！

我听了，我知道，老师说的是琦琦这孩子。

班主任老师也在强调作业问题，说我开家长会和你们说，开小会和你们说，单独把家长叫过来和你们说，打电话和你们谈，可是你们就是不改，你说我还能有什么办法？

听到这里，不知道琦琦的父母是什么感受？

曾经听女儿说，各科老师都不喜欢琦琦，可是又拿她没办法。因为人家虽然不写作业，人家考试成绩好啊！

我不禁思考：只要考试成绩好，写不写作业都没关系！家长甚至对不写作业这一行为默许，这样，真的好吗？

琦琦家长或许就是这样，不然老师三番五次的批评，他家孩子还是不改呢。

就算能够学习成绩好，我也不希望我的孩子们这样。我不能接受上学不认真写作业的孩子。不能接受把老师的话当成耳边风的孩子。虽然学习好可以有一些奖励，有一些妥协。但是原则不能丢。

要知道，孩子小的时候，老师是神一样的存在。在我们小时候，老家经常有一句土话叫：“老师放个屁都是香的！”

身为七零后，我们那时候不会和老师开玩笑，我们见了老师都是毕恭毕敬的。老师说什么，我们都会觉得老师是对的。

我们对门的小刚，因为上学时老师讲了《悯农》，讲了“小小一粒米，来的不容易，吃饭要小心，不要掉饭粒”，他在吃饭时，掉了一粒饭，自己哭了，一是心疼那一粒米，二是因为老师说了，我没有做到。他的父母和奶奶同邻居们讲这事，大家都嘻嘻哈哈的笑，都笑这孩子傻。

可是，就是这样的孩子，从小学习就好，也尊老爱幼。

这样的孩子，他们存有敬畏心。

如果一个孩子没有了敬畏心，那么他将是缺乏管教的，无法无天的。

现在的孩子们，和老师的交往轻松多了，他们会在愚人节和老师开玩笑，没事的课件会和老师聊天，在各种节日也会给老师做一个小礼物什么的。出入老师办公室完全没有压力。

还记得我们小时候，站在老师办公室前，喊的那一声：“报告”都是忐忑不安的。哪怕自己学习好，表现好，老师非常喜欢，也不会恃宠而骄。

现在孩子们娇生惯养，老师也不敢向过去那样打孩子、骂孩子们。甚至批评几句，话说重了，都可能有孩子得了什么心理疾病，家长会去闹事。老师们只能和孩子们像朋友一般的相处！

但是，老师毕竟是老师，学生对老师要有起码的尊重！你作为学生，不听老师的话，老师无论怎么批评，你都无所谓的样子。就算你的学习非常好，天天考第一，就很有面子吗？

我不这样认为。我觉得优秀的孩子，不只是学习好，还要品德好，情商高。不能丢了西瓜捡芝麻。

如果这样的孩子不能足够引起家长的重视，说不定将来，孩子会有这样那样的问题。

老师，这个在学生心里大如天的存在，你家孩子都可以不听老师的话，甚至顶撞，瞧不起，那么将来，你敢保证他不会顶撞你，不把你这对父母放到眼里吗？

我想这也不是没有可能吧！

或许有人会说，什么学习好的孩子都有一些小性格的，都不是循规蹈矩的。可是完成作业，是每个孩子应有的责任吧。这点小事都不做，怎么是好学生呢？而且不是因为这些作业他全都会，或者有一些重复的作业不去做，如果是这样做重复的，无用功的作业，可以选择不做。大家在初三高三时都有这样的情况，老师也是允许的。可是这个孩子是各科作业都不做，这样的孩子家长真的应该管管了。

家长们，不要再抱着只要考试成绩好，做不做作业都没关系的态度了。按时完成作业，也是对老师的一种尊重，也是对自己份内的事情负责。

写作业，这一件小事，真的会关联好多，希望家里有不写作业的孩子的家长们，重视起来，爱孩子，就从督促完成作业，检查作业态度开始吧！

他们需要家长的教导与陪伴。做孩子青春的路上，最有效的陪伴者！端正孩子学习态度，从完成作业开始！