写给即将期中考试的孩子家长 期中考完试家长写给孩子的一封信

为孩子付出是血缘的力量，不放弃孩子是父母的天性。

在意孩子的分数是爱的体现，怎么帮助孩子提高分数，则是爱的艺术。

距离2019-2020学年第一次期中考试还有半个月左右的时间，我们家长除了外露的焦虑，或者克制的隐忍，还可以做些什么积极的努力，既可以助孩子高效复习，又可以增进亲子关系？

为成绩操心是父母的宿命，让我们一起抱团取暖吧。

首先必须要承认，家长多重视期中考试都不为过。

看看学习控儿子高中的校历。一学期就标注了3个时间节点：开学，期中考试和放假。

写给即将期中考试的孩子家长

期中考试全面检测教学成果，学校重视，学生和家长自然更要重视。

期中成绩较月考，能更为真实地反映出学生在本校的位置。

学期过半，考试内容的难度和综合性，更能反映学生真实的学习能力和水平。

高中每次期中考试的成绩，会作为高考自主招生综合素质评价的重要依据。

期中考试考好，一方面可以建立自信，另一方面可以得到老师的重视和关注，学习的积极性和内动力都会增强，有助于飞速进入越学越好的良性循环轨道。

然而，即便期中成绩再重要，也不可以让考试分数，成为孩子成长道路上的宣判书，成为亲子关系恶化的“肇事者”。

一定不要放弃孩子，一定一定要相信，孩子的成绩不是一成不变的。

我见过一开始学习还过得去，但是因为懒散，严重叛逆，突发变故，成绩越来越差的孩子；

也见过一开始成绩不够拔尖，但是因为有好的学习习惯，情绪稳定，有毅力，冲过瓶颈期，越学越有自信，成绩远远超出所有人预估的孩子。

下面这条留言中的老母亲，正在绝望里等待奇迹。我想，如果说教和打骂的教育方式不改变，奇迹怕是很难发生吧。

写给即将期中考试的孩子家长

我们一时心急，因为成绩问题让亲子关系陷入僵局，孩子就会处于彻底脱缰的状态，到时你说什么他当成耳边风，你做什么他嫌多管闲事。

转头再看，那些高考成绩优秀的家长，都是怎么挺过来的呢？

写给即将期中考试的孩子家长

学习控不鼓励各位家长无为而治地静待花开，但如果因为学习成绩把家里弄得鸡飞狗跳，真不如暂时放下成绩，先把和谐的家庭氛围搞起来，而后再徐图其他。

而如果你是冷静理性的家长，你可以帮孩子从现在的成绩中发现隐藏的问题，找到成绩潜在的增长点。

和孩子一起面对，一起研究，一起解决学习上的困难，你就不仅是孩子情感上最可依靠的支撑，也是他行动上最具启发的榜样。

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▼ 衣食无忧的孩子

有的孩子家庭条件优越，不必为工作操心，不必为将来忧虑，他们常常不知道为什么要努力学习。

此时，让孩子拥有精神层面的理想，显得尤为重要。

这是一名高一打物理奥赛的学生，写在日记本上的一段话：

在深夜的台灯下翻开一本本厚重的题选，钟表指针悄无声息地旋转，草稿本一页一页地翻过，几缕青丝也在无意中缓缓飘下。

有人说竞赛枯燥，那只是看到了你的艰辛，而不解一名竞赛生对自然规律之美的痴迷。

仰望星空，脚踏实地，求知路漫，未曾停息。

当孩子不仅有物质层面的追求，更有精神层面的追求时，再索然无味的内容，学起来也会甘之如饴。

好好学习，不只是为了拿文凭或者多挣钱，还要为了实现人生的价值和意义，为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

学习控相信，当一个孩子有目标、有理想，以及明白奋斗的意义时，他会好好开始学习的。

写给即将期中考试的孩子家长

▼ 学习困难的孩子

没有不想取得好成绩的学生。

现在的差成绩，也都是经年累月学习后的如实体现。

知识环环相扣，层层递进，学习漏洞越多越大，就越难补上。

对于那些后知后觉，“知耻而后勇”的孩子，如何助力他们迎头赶上？

我们家长先别着急从具体的知识入手，我们可以从孩子的兴趣入手。

要知道，人只要活在这个世界上，就需要尊重，就渴望被认同。

所以，我们首先需要帮助学习落后的孩子重拾自信。

怎么找回自信？就从他们擅长的方面入手。

举个例子。

孩子喜欢画画，可以鼓励孩子画各种地形地势图，气候分布图，画出资源分布，河流走向等等。

虽然地理是我们眼中的副科，但高中如果选考地理，地理就是主科。而且，先提升一门最可能提分的科目，有助于孩子确立优势科目，迅速回复学习的自信。

再比如，有的男孩子注意力无法长时间集中，上课喜欢接下茬，做题时容易走神。

和孩子一起复习时，我们可以不让孩子做题，而让他来讲题。讲题时需要精神高度集中，大脑飞速运转。给我们讲题既满足了他们说话的欲望，又可以让孩子在讲述中发现解题过程中卡壳的地方。

写给即将期中考试的孩子家长

▼ 不会学习的孩子

付出不少，却始终成绩不佳。不会学习的孩子常常最让我们心疼。

低效勤奋是他们的代名词，他们欠缺的，其实就是科学的学习方法。

但同时，只要方法得当，这类孩子也最有可能逆袭成为黑马。

这个周末，我们可以让孩子先停下来，缓一缓，然后一起轻松地聊聊天，找找学习的症结所在。

如果孩子上课有时候听不懂，可能要督促孩子课前预习。

如果孩子写作业慢，可能要提醒孩子，写作业前先翻翻课堂笔记本，把课上的知识彻底消化。

如果考试时间紧张，试题做不完，可能是平时练习不够。

如果后面大题频频失分，可能是只顾着刷题，而缺乏总结、反思，没有把知识点和解题思路吃透。

如果一错再错，可能是没有改错本，或者复习时没看改错本。

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▼ 受家庭影响的孩子

有时，不是孩子不想学，而是孩子没法学。

父母吵架，婆媳不睦，各种不和谐因素，都是孩子成绩波动的潜在原因。

拿孩子当出气筒，或者在孩子身上找存在感，都会影响孩子正常的学习和生活。

家庭变故，工作繁忙，忽视对孩子心理层面的关爱和共情……

青春期孩子的情绪变化很快，易忧愁、焦虑、抑郁。

如果父母不尽快感知孩子的情绪变化，不及时调整自己，孩子的情绪得不到适时的疏导和调节，慢慢就会恶化成心理疾病。

青春期孩子还不善于调节自己的情绪，我们就更要遇事先调整自己。

孩子开心了，精神状态好了，学习起来就会更有劲头。

写给即将期中考试的孩子家长

▼ 目标60分：回归书本，从错题入手

期中考试，初中老师可能会带着复习1-2节课，高中老师根本没时间停课复习。

不明白的题目太多时，该从何处下手？

这个周末，平时上课讲教科书的，就把教科书上的例题和练习重看、重做一遍；

平时上课讲学校自研教案的，也要翻出教科书，把最基础的例题弄会搞懂。

然后，再整理作业里的错题。

当你不知道刷什么练习题的时候，重做一遍错题准没错。既可以检验之前复习的基础知识、基础概念是否彻底能够活学活用，还能精准锁定你之前的薄弱知识点，检测是否还存在复习盲区。

最后，再把月考试卷和期中复习试卷拿出来，除去选择、填空倒1和大题的倒1，逐题研究明白。

如果自己钻研不通，可以问校内老师或者家长和校外辅导老师。

但是切记，别人告诉你怎么做之后，自己一定要再一次复盘。

只有自己能熟练写出详细的解题步骤，才表明这道题你是真的弄懂了。

高质量研究透几份试卷，尤其是自己从头到尾做出来，做明白，这比到处找一些简单题刷刷，要更加目的明确，有的放矢。

记住，月考不到60分的学生，期中复习的最佳资料是书本，然后是课后作业，最后是月考试卷和期中复习卷。

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▼ 目标80分：适当难题，全科发力

中等生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。

平时学习中，中等生不能满足于做熟基础和中档题，至少要把目标定在做出倒二。

只有适度提高目标，提高平时练习的难度，考试时才能游刃有余地拿到80分。

最明智的复习方法就是：懂得取舍。

放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间突击弱科和提分见效快的科目。

简而言之，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面背熟复习资料。

通过反复演练这部分知识点的习题，确保数理化重点考查的知识点全部熟练掌握，这样百分制大概可以拿到85分左右的分数。

中等生不要轻易放弃选择题、填空题和大题的倒一。

即使老师讲的没听懂，也要先把答案和做法记下，回家一有时间，就钻研一下，这对培养学科思维，拓宽思路大有裨益。

平时练习时放弃，意味着考试时很可能一分也拿不到。

考试时遇到相似的题型，至少可以试着写出前几步，说不定可以得1-2分。

期中考前一周，中等生还是要把重点放在部分理科知识和文科知识的记背上。

语文所学单元“读读写写”部分生字词的书写、读音和笔顺，古诗背诵，文言文重点篇章注释，重点课文文学常识等；

英语重点记忆各单元词汇和重点句型；

化学实验的反应现象，化学方程式，物质颜色，酸碱盐性质等等；

历史要把课堂配套的练习册上的选择题每道都做会，问答题的要点要记牢（每天复习3课即可）；

地理除练习册习题全部会做外，要认真记背书上和地图册上的地图。重点国家、重点区域的地形、山川、河流、气候、人口、资源等，统统要知道；

政治要注意背诵的精准度。要牢记答题要点的关键词，也就是准确答出踩分点；

生物除配套练习册上的习题外，还要记住重点实验的原理和注意事项，有精力的可以多关注近期的科技发展成果。

写给即将期中考试的孩子家长

▼ 目标100分：自主选择，更高追求

平时学习是，这部分学生大都学有余力，完成课内任务后，还有自主学习的时间。

建议找一些稍难的练习册，初中推荐《新思维》系列，高中推荐《王厚雄》系列搭配着《53》。

如果还是觉得难度不够，可以学一些竞赛入门级课程。提前学一些大学课程，有助于应对高考中的新题型和难题。

如果觉得从90分提到95分甚至100分后继乏力，建议去找老师面批。

任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多！

找到自己最想提升那科的任课老师，拿着你的月考卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：这科分配的时间太少，难题做得太少，还是学科思维欠缺？

找老师面批后，根据老师的建议，再结合自己的实际情况，制定出期中考前备考计划。

期中考试后，根据成绩，再对学科学习计划进行修正。

写给即将期中考试的孩子家长

叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。

学习习惯培养的主阵地不在学校，而是在家庭。

期中考前孩子学习遇到困难，复习劲头不高的时候，也正是改进学习方法和习惯的好契机。

心里默默揪心没用，嘴上说不放弃孩子也没用，我们更该想办法陪孩子冲过艰难险阻，而不是态度摇摆、怨天尤人或散手不管。

相信我，你对学习的态度和进步的决心，会非常微妙地影响着孩子的心理。

他需要我们的全力支持和帮助，他需要我们的理解和耐心，他需要我们的包容和等待，他需要我们的不放弃和不认输。

作者 | 学习控

北京四中网校原创