“我不能让孩子输在起跑线上”——可是龟兔赛跑，赢得是乌龟
最近我身边的人都在讨论自家娃，从同事到同学，从工作聚餐到朋友聚会，大家的话题全部围绕着孩子们。从孩子出生的月嫂、月子中心到大一点的早教中心，是该选择公立幼儿园还是私立幼儿园，双语幼儿园还是蒙特梭利，学校老师是不是正宗外教，上下学接送开车还是骑车，学钢琴好还是小提琴好，奶粉要买国外进口的，纸尿裤要从海外代购，大家最常说的一句话就是“我不能让我的孩子输在起跑线上。”
于是还没出生的孩子们就已经被安排好了数十年的人生，学钢琴不方便携带，学的人太多了，吉他太简单了，让我孩子学小提琴吧。女孩子得跳舞，舞蹈班报上。英语、数学很重要，外教找上，奥数班报上。还得学点防身技能，跆拳道、击剑、散打不能落。体育运动也不能少，篮球能长个，乒乓球练反应，游泳不伤膝盖有有益健康……
从几岁到十几岁的孩子们都变成了超级“大忙人”。不仅有一摞又一摞的复习题，还有五花八门的课外辅导班。光学习还不行，还得有业余爱好，英语演讲比赛，儿童戏剧班，画画，歌唱大赛，我是动手小达人。
孩子们多才多艺，不学点啥，都不好意思站出面。
前几天出差，中午吃饭，酒店餐厅热闹非凡，几乎无座，问了才知道，是某家父母给孩子过生日，包了整个餐厅，我只能在临时空出的一个小厅里就餐，中途见到生日会的主人翁，一个穿着小礼服，画着精致妆容的小姑娘，站在舞台上轻车熟路的发着言，“感谢大家来参加我12岁的生日会，如果没有爸爸妈妈，也没有今天站在台上的我，前几天刚拿了全国xx大赛的一等奖，感谢我的老师、在场的叔叔阿姨……”期间还跟在场的人握手说话。当时我只有一个感慨，现在的孩子这么成熟啊，从言谈举止到妆容打扮都看不出仅仅是一个刚小学毕业的孩子。
家长们为了不让孩子输在起跑线上可谓是“费尽心机”，把能想到的，听到的，看到的全都用到孩子身上。这些压力、辅导班、业余活动像一座大山压在孩子们身上，让孩子们喘不过气来。只因父母的那句“我不能让孩子输在起跑线上！”
前段时间由邓伦和angelababy演的《我的真朋友》在各大电视台播出，很多观众也加入了买房的讨论种，其中有一个案例讲得是买学区房的事。杨先生想买一套学区房，这样儿子艾文就能上重点小学了，他和妻子给孩子报了英语班，书法班，同时还在学钢琴，但是因为价格原因一直在纠结，其中一套房子有一个特别大的球场，价格合适但不是学区房，儿子艾文一直盯着操场上打篮球的孩子们看，他跟父母说想要去打篮球，父亲非常直接的拒绝了他，并且继续让他努力学习，最后是学校老师发现艾文不对劲，原来是得了焦虑症。
在这个家里，艾文没有话语权，父母对他的爱好也表示不以为然，他们只关注，我安排的课业，你完成了没有，我给你报的班，你按时去了没有。长此以往，艾文开始不跟小朋友们在一起，经常一个人在角落里不说话，甚至还有了破坏倾向，最后发展成心理问题。
父母把自己的焦虑传给孩子，让孩子跟着有压力。他们忽视孩子内心的需求，无视孩子的爱好，而把自己的所想所知强加在孩子身上，让孩子成为他们眼中的“好孩子”
我的孩子两岁了，现在送早教班是不是已经晚了看到问答上有人问，我的孩子两岁送早教班是不是已经晚了， 还有父母把孩子送到早教班，孩子又哭又闹，父母甚至允许早教老师打孩子，“管好了，再送回来”。
家长们深怕孩子起步晚，恨不得从出生就送到最好的早教中心开始接受所谓的“教育”，
很多推送广告也写着“0-7岁宝宝早教班，赢在起跑线。”
我们都听过“揠苗助长”得故事有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。( 宋国人知道后一脸懊悔)
埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。每一个阶段有这些阶段应完成的任务，并且每个阶段都建立在前一阶段之上，这八个阶段紧密相连。
婴儿期：一般为0~18个月，此期发展任务是获得信任感，克服怀疑感，拥有希望的品质。
幼儿期：18个月~3岁左右，此期发展的任务是获得自主感，克服羞耻感，拥有意志的品质。
学龄前期：3~6岁左右，此期发展的任务是获得主动感，克服内疚感，拥有目标品质。
学龄期：6~12岁左右，此期发展的任务是获得勤奋感，克服自卑感，拥有能力品质
青春期：12~18岁左右，此期发展的任务是形成自我认同和角色的同一性，防止角色混乱。拥有诚实品质。
教育部也曾在颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，应遵循幼儿的发展规律和学习特点，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。
无论是孩子的认知发展，人格发展还是心理结构发展等等，都有他该有的一个过程。
一味的“拔苗助长”都可能只会让孩子适得其反。
湖北省12岁女生覃瑶因为“一直受着巨大压力”而自杀。她两岁上学，12岁被保送进重点高中，在当地被誉为“神童”。
呼和浩特实验中学“火箭班”14岁学生，因名校名班排名的沉重的负担义无反顾纵身从11楼跳下。
2015年初，北京通州区，发现一名男青年被人勒死后抛尸。警方侦破此案后大吃一惊：死者是大学毕业的早教老师，结果却被请他上门做家教的雇主残忍杀害。
这一个个悲剧的背后都有着类似“揠苗助长”的原因。
尊重大自然的发展规律，也尊重生命的成长规律，让孩子自然的成长，望子成龙和望女成凤都是父母的需求，而非孩子的愿望。
龟兔赛跑，赢得是乌龟龟兔赛跑的故事，大家都知道，最后赢得是那只看起来慢悠悠却一直坚持走下去的乌龟。
在起跑线上跑的快的未必就能走上人生巅峰，成为最终赢家。
而那些看起来起步晚的人，未必就会真的“落后”。
“王者”不是一日练成的
我们的马云爸爸小时候顽劣不听话，高考考了三次才勉强考上，多次创业失败，从来不是老师口中的好好学生，更不是“别人家的孩子”。如今却是市值千亿美元的上市公司阿里巴巴创始人。
他的成功不仅有他的智慧和眼界，勤奋和坚持。也有这个时代的推进和他的机遇。
他没有上过早教班，不是学霸，没有一身才艺傍身，更没有“神童”的名号。
但是他成功背后所拥有的品质才是我们真正该“教”给孩子的。
孩子永远不是“我的孩子”“我的孩子就应该听我的，我打我孩子，你管的着吗？父母的话永远是对的，我不会害你。”
孩子都是独立的个体，他有权利成为他自己而不是父母的附属品。
前几天有人问我能不能接个咨询，她说“老公和孩子天天吵架，我实在是愁的，我觉得他俩都有心理问题，莫名其妙发火，生气。孩子现在都不怎么跟我说话，还把桌子底下钻的一个眼一个眼的，学习成绩也下降了，我一想到这个睡都睡不着，能不能给他俩做个个案。”
大家看完有何感受呢？
我们换个角度复述一遍，“父子俩这样，我晚上睡都睡不着，他俩一定有心理问题，我对此太焦虑了。”
你不是我的希望，不是的。
你是你自己的希望。
我那些没能实现的梦想还是我的。
与你无关，就让它们与你无关吧。
然而我爱你，我的孩子。
我爱你，仅此而已。——选自《写给女儿的诗》海桑
我是我，你是你。
我尊重你思考后认真做出的选择，支持你不违道德的每一个想法。
你就是你，我就是我。
你不是“我的孩子”。
文|暗末 人称末姐 心理咨询师 在黑暗末世寻找光明和希望
一直走在成长学习的路上，懂点心理学，人生路上不艰难。
爱生活，爱自由，不断突破自己，发现无限可能。