该不该同意让小孩子玩游戏？

u003Cp>谢谢邀请u003C/p>u003Cp>从这个问题来看，‘该不该同意小孩子玩游戏’我想很多妈妈爸爸们一看到这种问题都忍不住想要点进来看看，因为什么呢？因为现在有很多爸爸妈妈们不知道也不清楚到底应不应该让孩子玩游戏！u003C/p>u003Cp>首先我们要明白一点：u003Cspan>玩游戏的利害关系u003C/span>。00后我们暂且不论（已成年）就看看现在10后的孩子们，对于10后孩子们的爸爸妈妈来说，接触过的游戏一茬接一茬，可以再心中问问自己玩游戏的时候是什么状态；大人们已经有了克制自己的能力，而小孩子没有，他们只会哭着闹着要玩游戏。造成这种哭着闹着要玩游戏的局面恰恰是因为在生活中看见大人们、哥哥姐姐们在玩，小孩子天生好奇心，不哭不闹安静的看着，当时间久了小孩子就会告诉你：我也要玩。因为什么？因为他在看你玩的时候一会儿哈哈大笑、一会儿面无表情，这个时候孩子就会认为为什么会这样，是玩游戏才能这样的，所以说我也要玩。还另外一种就是，你在玩游戏的时候忽略孩子，让他觉得你不爱他了u003Cspan>。u003C/span>u003C/p>u003Cp>为什么孩子要提出玩游戏？最主要的一点就是：u003Cspan>他看见了别人或父母在玩u003C/span>。还有一点我讲个故事：这是一家个体经营的商户，年轻夫妻有一个六七岁的孩子，有一天很晚了，爸爸妈妈正跟孩子玩高兴，这个时候来了一个客户需要送货，于是爸爸妈妈们开始忙碌起来，在装车的时候孩子也跑来帮忙了，爸爸妈妈看着孩子跑来了，生怕把孩子撞着碰着了，说了几遍让孩子到一边去玩，孩子不听，这个时候爸爸就把手机掏出来了说：‘给你手机玩游戏，去一边孩子要提出玩玩去’，孩子高兴的接过手机跑到一边玩去了。从这个故事不难看出，u003Cspan>这个孩子并没有提出玩游戏而是爸爸妈妈提出让孩子玩游戏的u003C/span>，而形成玩游戏的结果就是下一次他知道这样做能让自己玩游戏。u003C/p>u003Cp>有这样几种说法：玩游戏能提高孩子的逻辑思维有益成长；玩游戏会让孩子沉迷其中。这两种说法归根结底就是因为爸爸妈妈们u003Cspan>没有以身作则u003C/span>。第一种说法的人群我相信他们会给孩子制定奖惩和一定的规矩，什么时候可以玩，什么时候不能玩。第二种说法的人群我也相信他们没有给孩子制定规矩或者是硬性要求不准玩，导致适得其反。u003C/p>u003Cp>从上面不难看出现在u003Cspan>不是要问该不该同意孩子玩游戏，而是要问怎么样“让”孩子玩游戏u003C/span>。孩子天行好动爱玩好奇心重，爸爸妈妈是孩子榜样，要做到以身作则，爸爸妈妈的某些习惯不经意间的行为对孩子也是影响深远的。u003C/p>###u003Cp>夜晚睡觉前，聊起最近学校的事，魔娃说，不太愿意跟男孩玩，我问为什么，他说，男孩都玩手机游戏，我又不知道，所以不能玩一块。我又问，那在学校怎么玩手机游戏，他说，他们扮演游戏里的角色啊，我不知道那些角色是什么。我接着问，那他们怎么能玩手机游戏呢？娃爸听不过去，接道，在家家长玩，孩子也玩呗。u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>我也担心魔娃因此会缺少玩伴，我问他，你想玩吗？他说，不想玩。娃爸说，每个人喜欢的不一样，他不爱玩游戏，但是他有许多玩的东西，学习累了，他会玩会魔方，下会棋，玩会球，但是他想不起来玩游戏。可是现在的孩子，不知道“王者荣耀”，不知道“吃鸡”，那与伙伴沟通是不是也存在问题呢。魔娃接着的话让我更加吃惊，他说，上课的时候，老师也会拿游戏里的人物造型举例，让大家不联想是不是很像呢。我想，老师这么做也是要让孩子能有更多的参与感，可是，没玩过此类游戏的孩子是不是会很茫然呢，因此，我更加矛盾了，该不该让孩子玩游戏呢？u003C/p>u003Cp>一直没让魔娃接触游戏的原因之一是游戏很容易上瘾，成人尚不能控制自己玩游戏的时间，何况一个娃？魔娃的舅舅就是一个典型例子，从小学开始，沉迷各种电子游戏，从游戏币的街霸到魔兽世界，学习多少年，就玩了多少年，家里的点卡数不过来，他还说自己的学校还有许多卡。多少次被从网吧拎回家，一直到大学毕业，开始工作了，才渐渐离开了游戏。这种情况下，一定是对学习有影响的，虽然顺利考上一本，顺利毕业了，但是又有多少人因为游戏而没有毕业呢？因此，一直控制不让魔娃接触到手游，可是，杜绝会不会就没有共同话题了呢？u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>作为曾经痛恨网游的我来说，是不能允许魔娃沉迷到手机游戏里的。可是，又怎么帮他化解这个矛盾呢。我采用的处理方式，体现式，即知道即可。玩是不可能了，但是我带他去了游戏餐厅，里面有装备，有角色扮演，魔娃都很新奇，可是，我们并没有真正的去玩这个游戏。u003C/p>u003Cp>在游戏这个问题上，绝对不能藏着掖着。他该知道的该了解的，早晚会知道与了解，在魔娃与手机游戏这个问题上，魔娃的观点比我简单得多，他说，他知道就可以了，因为好玩的东西太多了。以上，就是魔娃对手机游戏的观点。u003C/p>###u003Cp>个人觉得小孩子是可以玩游戏的，但是应该要玩适合自己年龄的游戏，这样也可以有益于孩子身心健康的发展，比如可以玩一些益智类的游戏，或者养成类的游戏，益智类可以开发孩子的智力，让孩子可以动动脑筋，养成类的游戏可以培养孩子的爱心和创造能力，我觉得这些对孩子其实都是有一定帮助的。u003C/p>###u003Cp>各家小孩情况不同，如果不上瘾，可以同意玩玩，反之，刚要合理控制，但往往不好控制，我现在就是为了不让小孩玩手机游戏，我自己都删了不玩了，打到这，发现你问题是玩游戏，而不是手机游戏，就重答一下：但凡是电子设备的游戏，要合理控制吧，其它游戏随便玩~u003C/p>###u003Cp>怎么说呢！这个问题很复杂，有自控力的孩子你把他放在游戏堆里他也能清楚的知道自己在干什么，没有自控力碰一次以后意味着悲剧的发生，你会发现你生心疲惫，甚至想杀人，与其在问该不该碰游戏，还不如直接问家长自己的管控力和正确引导力的能力够不够我觉得更加贴切，所以我想说这是家长的问题，孩子可以碰但是你要了解自己孩子，然后在确定给他干什么，如果孩子执意要玩，你又不同意，你只能选择分散他的注意力了，最后你纠结的是你自己而不是孩子，你应该自己决定，而不是孩子让你去选择u003C/p>###u003Cp>D 题干结论是：玩游戏能够提高小孩的阅读能力，帮助孩子克服阅读障碍。A、B、C三项均通过正面论据支持了题干结论。D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关，从而说明玩游戏不能从根本上提高阅读速度，更不能从克服阅读障碍，属于削弱题干结论，当选。u003C/p>###u003Cp>现在这个社会电子产品已经是全民普及了，对孩子来说完全禁止是不可能的，我们大人也做不到，适当玩下游戏也是正常，但前题要和孩子做好约定和沟通，也不能放任去玩，其实玩是孩子的天性，父母如果有时间陪伴孩子，多陪孩子玩，孩子对游戏的依赖性自然会减少，孩子有其他兴趣其实他也会愿意花时间去做他喜欢的事，自然也会减少玩电子产品的时间，说到底还是需要父母的陪伴和引导。u003C/p>