亲子育儿课堂方案 求亲子教育方法

亲子活动方案

最主要是孩子和家长能达到互动的目的,可以根据天气和季节来看,如果你的活动组织在春天,可以利用三八节组织为母亲过节的亲子活动,比如大家聚在肯德基或是麦当劳,家长和孩子一起玩一些小活动,可以先由麦当劳姐姐带大家玩,然后再由教师和家长组织大家,比如为妈妈化妆啊,评选最漂亮的妈妈和最会化妆的宝宝,或是取两个钢圈孩子在地上摆,妈妈在里面走,一直走到头,先胜的有奖啊等等都可以. 如果活动组织在秋天,可以到户外去,找一个类似农场的地方,带领孩子们去看看地里的萝卜和地瓜长什么样子,最好还可以亲自去挖的,挖好后再论斤称,可以自己带回家吃的,这样孩子会有一种成就感,而且家长和孩子一起务农的乐趣也是很不错的,呵呵

少儿教育方案

华夏童年认为少儿教育方案的规划决定着孩子一生的命运，好的教育规划方案不仅让孩子赢在起跑线，而且也会为孩子今后的学习、自信、勇敢、坦诚和聪颖等良好品质的养成打下良好基础。反之，如果错误的教育方案将会影响孩子一生的发展。

首先，少儿教育方案的内容应该包括德智体美的全面发展，教育方案最好应以游戏的方式进行。因为游戏是孩子的天性，在游戏中让孩子认识世界、认识社会、认识自我，并且在游戏的学习中也有利于促进智力的发展，并为今后形成良好的性格打下基础。此外，也应让孩子多接触大自然，在新鲜空气及阳光下活动，提高孩子对外界的适应能力，以此来增长知识，开拓眼界，启迪智慧。

另外，在少儿教育方案中，家长要有针对性地培养孩子的观察力，发展他们的记忆力和思维能力，例如，在睡觉前，父母可以讲一些生动有趣的故事，或让孩子看一些画册、儿童读物等，家长可以从中提出问题，让孩子思考、解答。来丰富孩子的想象力，开阔眼界，茁壮成长。

为了给孩子一个美好的明天，让孩子在阳光大道上快乐的奔跑。少儿教育方案将会是送给孩子的一份最份珍贵的礼物。

求亲子教育方法

论3---6岁婴幼儿教育的缺失

亲爱的家长朋友们，还在为自己家的孩子爱闹腾、不消停、没礼貌、胆小怕事、害怕等等不好的感觉闹心吗？还在为辛苦工作一天回家看到孩子但是教育不了孩子而苦恼吗？想知道自己在幼儿教育这里真正缺少什么东西吗？满满的爱却换不来孩子美好的未来是不是有点亏，有点让自己头疼？自己家的孩子怎么着也比不上别人孩子懂事、聪明、乖巧，这是有原因的，看看下面的原因你日常教育里能范几条？

婴幼儿家庭教育缺失

家长误区：

1）决策替代：

-----家长习惯为孩子做大部分甚至全部决定，慢慢导致孩子没有了决策习惯，成为无主见的孩子。严重影响孩子长大成人后的决策观念。

2）人格替代：

----家长习惯把自己的理想抱负，没有完成的心愿等潜移默化的转化为孩子的需求，使孩子成为自己人格的奴隶。

3）应试帮凶：

-----家长的思路的就是不能输在起跑线上，满脑子的学习学习，而且以自己的拙见为孩子配套学习内容，完全忽略孩子的多元见识与爱好。让爱子从小就是去自我，造成孩子与家长之间的矛盾日渐升级，造成孩子的逆反心理加强。得不偿失！

4）压力缺失：

----现在的孩子缺少适当压力。成长过程中更是呵护备至，父母自我感觉为孩子铺平道路好走路，其实正好适得其反，此阶段的成长是孩子心智发育最重要的时段，比如没有特定的压力游戏及特定任务，孩子缺少适当压力造成成长过程心理状态的不健全，长大成人可能不会适应新社会日渐激烈的竞争。这个就是所谓的好心办坏事。

5）自然角色：

-----这个阶段的孩子模仿能力极强，幼儿园教育不一定非常全面，在角色互换成长中会有遗漏，家长在没有必要补救措施，真正适合孩子目标成长的偶像人物角色在孩子心理就是模糊的，不清晰的。父母缺少根据孩子性格爱好培养孩子眼中偶像人物的角色及计划。

6）社交偏差：

----孩子应该有自己的小小社交圈，现在的孩子的社交圈基本都是父母心理认定的。建立孩子交往的同龄伙伴圈子，使其拥有同龄人的心理社会，并在个人成长过程中保持适度的社会交往与承担相应的社会责任与义务，是家长必须上心配合的关键问题。从小就培养良好的社交圈，良好的社会责任感及义务，将来长大成人后，心中一定装着自信，社会责任及义务，成为更有担当的人。这个何尝不是父母对孩子的最中心原那？

7）行动抽离：

   ------现在的孩子的行动基本都是父母长辈指定，就是所谓的圈养。应该鼓励孩子在自我的行动中尝试，反思，总结，提升的模式。同样的狼崽，圈养和放羊长大之后的各种不同想必每个成人都能说出一堆。为什么放到自己最爱的人面前就没有这种分析与反思了那。你能圈养他一个他自己的人生吗？不能，不能为什么现在吧做些许改变？爸爸妈妈们请放开你们的大手，让孩子透过体验，通过带有自己认知特征的行动，获得自我强化。

8）欠缺规矩：

   ------大部分家长只满足于或只知道让孩子生活在亲友规则，熟人化规则中，而没有提供适当的职业化熟人与职业化陌生人的交往训练。失去了礼仪方面的实战训练，在将来的成长中可能会变的怕生，让人感觉没有礼貌等。

    亲爱的家长朋友们：看到孩子教育的缺失希望你能有所改变，不至于孟母三迁择邻处，也应该真正用心好好思量一番，有所顿悟。接下来我介绍咔咔成长乐园课程，希望对你有所帮助。

咔咔亲子教育课程（咔咔成长乐园）

-----课程在设计的时候就是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。课程不仅有双方情感交流还有心智发展、锻炼、提高、完善等专门课程，还有社会化素质教育、兴趣培养、社会认知。安全教育等针对性课程。亲子游戏在课程中也占有重要地位。所有的课程都是以孩子在观看动画片以及做亲子游戏、亲子活动过程中体验学习，增加兴趣，引导教育为目的的。

1）动漫教学

    吸引孩子学习的关注度及注意力，提高上课的兴趣，课程过程中需要家长一直和孩子交流，增强趣味性，增加孩子的记忆力，真正做到快乐学习，快乐成长。另外每个月的课程会融入当前社会热点事件，提高孩子的记忆点。

2）增加灵动性

    本课程每节课由咔咔小剧场、咔咔小社会、咔咔小课堂构成。

小剧场针对幼儿成长过程里，家长和孩子所关心的内容精心编排了有趣的故事。

小社会帮助孩子更快的消化以上小剧场所领悟的知识，加固记忆，将故事原本未曾表达的更深层涵义加以延伸。

    小课堂一般是为提高孩子动手能力，沟通能力，协作能力等有针对性的折纸、捏橡皮泥、绘画、角色扮演等等。

3）创造才能及实践能力

    孩子会模仿剧中人物做一些家长感动的事，会加强孩子的礼仪、社交能力、安全意识、艺术能力的开发等等。孩子的创造才能和身体例行的各种行动会慢慢变成习惯。孩子美好的各种适应未来社会的能力一点点得到加强。这个就是作为父母培养孩子的最终目标。

    亲爱的各位家长朋友，为了孩子，为了真正的亲子互动，为了孩子的将来，为了会教育孩子，为了下班到家能真正体会到教育孩子的幸福，赶快关注咔咔成长乐园课程。

托班幼儿亲子活动方案？

幼儿园托班亲子活动计划

这是一个幼儿园亲子活动方案.

幼儿园亲子 活动方案的目标：
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
幼儿园亲子活动方案的活动准备：
提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排： 一、分班班区角活动展示 展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如：
分班亲子游戏：
1、 送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。 三、亲子游戏“找宝宝” 准备：每位家长自己准备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 此游戏为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

亲子教育和小儿推拿的合作方案书

1、问问会做些什么菜、什么饮料、喝奶的时间、娃娃不吃如何办、如何搭配等。 2、问问宝宝睡觉时间如何安排，是否开空调。育儿嫂自己的生活时间。3、问问宝宝一天洗几次澡（一般是早上洗屁屁，晚上洗澡），如何洗。4、问问如何观察宝宝大小便，次数、判断。5、问问宝宝发烧、拉肚子等的原因，如何处理。6、问问每天按摩的时间、方法，带宝宝出门的时间。7、是否会普通话、唱儿歌、做儿童操。8、育儿嫂自己生活习惯，是否看电视。9、最好问问育儿嫂一天如何安排时间，洗澡、喝奶、煮辅食、洗衣服等。

如何讲亲子教育课

第一部分：开场故事案例导入
第二部分：亲子教育的重要性
第三部分：顺应孩子的性格，玩转亲子教育
模块二：
第一部分：亲子教育的大误区。
1)天生性格不被认可。
不考虑孩子的天性可能会“毁了”孩子，案例“王贝弑母案例”。
2)强加自己的行为方式
以自己认为孩子的需求为出发点，而不是以孩子的需求为出发点。
3)施受错位
特殊待遇过分注意轻易满足生活懒散祈求央告包办代替大惊小怪剥夺独立害怕哭闹当面袒护
4)缺乏沟通
父母的关注度不够，不能及时发现处理问题

幼儿园感恩节亲子活动方案

可以考虑 朗诵弟子规 学习弟子规 我看到很多学习弟子规的小朋友非常孝敬父母，我很感动。还有 亲子游戏 小茶会 写纸条 表达对父母的爱 等等

怎样制定家教育儿方案

看得出你是个非常爱娃娃的家长。关于家庭教育需要结合孩子的实际情况和家长的期望而定，得从多方面入手如：运动，感知，认知，语言，社会性等等，我毕业于中华女子学院学期教育，毕业后一直在做幼儿家庭教育方面的工作，也称不上专家，之前做义工时接触过一些类似的孩子。对于孩子的家庭教育计划也许只能是给您一些建议，希望可以帮到你和孩子，有需要可以私聊，或给我留言。希望宝宝健康，快乐成长。