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想知道孩子在幼儿园过的怎么样?这种沟通方式才有效

2022-02-14 04:19:44孕产
孩子和父母的第一次离别,就是去上幼儿园的时候。那是作为孩子第一次真正意义上的离开父母,融入到大集体当中。在这个问题上,除了孩子们会表现出苦恼、不安、甚至分离焦虑之外,一些家长的症状也相同。他们都担心孩子在学校里听不听话、有没有吃饱、尿裤子怎么办。

孩子和父母的第一次离别,就是去上幼儿园的时候。那是作为孩子第一次真正意义上的离开父母,融入到大集体当中。

在这个问题上,除了孩子们会表现出苦恼、不安、甚至分离焦虑之外,一些家长的症状也相同。

他们都担心孩子在学校里听不听话、有没有吃饱、尿裤子怎么办。各种各样的问题都会在这一段时期所出现。

所以,当孩子回家之后,各路父母就开始了轮番调查。可是孩子要么支支吾吾,不会表达,要不然闭口不提,根本不想回答。这些问题愁坏了很多家长。

朋友家的孩子乐乐,从小就比较独立,属于天使宝宝类型。所以3岁便被送去了幼儿园,乐乐妈妈刚送孩子上学的时候还很坚强,可是一转眼便发了朋友圈哭了起来。"儿子第一天上幼儿园,他没哭,我反倒哭的稀里哗啦"。

好不容易盼到孩子放学,乐乐妈妈一看到儿子就着急的问:"今天在幼儿园感觉怎么样?有没有听话?有同学欺负你吗?"这一连串的问题让孩子很郁闷,因为他根本听不懂妈妈的问题,所以半天回答不上来?

想必很多父母都会向乐乐妈妈这样着急了解孩子在学校里的情况,但是在提问方式上却出现了错误,这样的提问方式让孩子不能理解自己该如何回答。

以下这三种错误的提问方式家长需要注意。

1.不分场合,想问就问

孩子到幼儿园之后,肯定对游乐场、滑梯等最为感兴趣,很多孩子在放学之后,都会再想去玩一会。

如果这个时候,家长就冒然的问孩子:"今天在学校里表现怎么样?感受是什么?"孩子正在专注地玩耍,肯定第一时间,回答不上来。

或者在孩子放学回家之后,饥肠辘辘,想要吃饭的时候。父母却打断孩子,让孩子回答这些问题,孩子自然没有兴趣。所以家长就得不到自己想要的答案。

2.询问的问题,范围太大

比如:感受、心情、体验。像这一类较为复杂的词语,对于孩子来说,理解起来十分的困难,他不知道该如何回答。

而且我们要知道孩子在上幼儿园的时候,所关注的一般是玩具、朋友等这些和自己相关的事情,所以其他的事情,他并不会注意到。

那么家长询问这样抽象的问题,孩子肯定回答不上来。

3.询问的方式,出现错误

上文我们提到,家长会担心孩子在学校里的体验,以及是否被老师照顾。所以家长在孩子回家之后去询问孩子:"今天是不是又哭啦?有没有尿裤子?"

这样的询问方式,会让孩子觉得自己所做的事情,都是被否定的。如果孩子真的出现了以上的问题,反而加重了孩子对于幼儿园的恐惧以及厌恶。

所以当孩子再去上幼儿园的时候,就会展现出抵抗以及不安的情绪。

达娜·萨斯金德博士在《父母的语言》,和孩子交流的时候,要掌握3T原则,其中共情交流最为重要。也就是父母要关注,孩子所关注的问题。根据这一原则,我们可以采取以下这几种询问的方式。

一、幼儿园里的玩具,你最喜欢哪一个?

想让孩子对幼儿园产生美好的印象,以及能够回答出心情如何的问题,家长所要问的一定是孩子所关注的,那么玩具就是第一位。

不论是在家里还是在幼儿园当中,孩子最想接触的都是玩具,如果父母能够从孩子喜欢的玩具下手,就能打开孩子的话匣子。他可能从什么玩具好玩到今天的心情如何,都能够愉快的表达出来。

二、今天的午餐你最喜欢吃什么菜?

除了担心孩子在学校里开不开心,孩子每天中午吃饭的情况也是不少家长所想问的。可是如果单单只是问孩子:"今天在学校里吃饱了吗?"孩子只会枯燥的回答一声:"吃饱了。"

但是到底吃的什么孩子就说不上来了。所以如果询问今天的午餐你最喜欢吃什么菜?孩子可能在回忆的过程中,就把所吃到的、见到的全都说出来,家长就能够对每天孩子的午餐有一个基本的掌握。

三、今天吃饭的时候你和谁坐在一起?

想要了解孩子在学校里的好朋友是谁,问这一句话就能够基本掌握。不少孩子在刚上幼儿园的时候,由于出现分离焦虑症,对于学校的环境以及身边的小朋友们都不感兴趣,所以不少家长为此担心。

如果孩子们能够回答出,今天吃饭的时候和谁坐在一起,那么就说明,孩子对于这个朋友很是满意。

四、幼儿园的厕所长得什么样子?

相信孩子到了幼儿园之后,家长最担心的就是孩子有没有尿裤子,有没有及时的上厕所。要知道孩子在幼儿园里和家里是不同,一般上厕所都是排队进行。除非特殊情况,老师会带着小朋友去厕所。

可是有的小朋友对于学校环境比较陌生,想上厕所也不敢说,所以就会出现尿裤子、拉裤子的现象。如果家长问孩子幼儿园的厕所长的什么样子,孩子能够清晰地描述出来,就说明孩子对于上厕所这件事情并不抵触。

以上这几个询问方式,基本的涵盖了,家长对于孩子在幼儿园里的担心,当然跟孩子聊天可是一个技术活,如果在询问孩子以上这几个问题时,孩子还是不能够及时的回答出来,家长也不要过于的担忧。

毕竟孩子的语言表达能力是不断的提升的,只要耐心的引导,相信小朋友们都能够表达出自己的想法。

最后也要注意孩子,再和您分享在幼儿园里表现的时候,即使孩子做错了,家长也不要过于的指责孩子,这样很有可能会让孩子因为担心被责骂,就会不愿意和家长讲述。

可以事后通过谈话或讲故事的方式,告诉孩子正确的做法,这样孩子才不会出现抵触的心理。