孩子不想去幼儿园了，妈妈百思不得其解，老师说可能是衣服的原因 幼儿园孩子衣服不见了怎么和家长说

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导读：孩子的成长过程并不是直线的过程，而是一条曲线。作为父母，我们经常会因为孩子这样那样的行为感到困惑。

郑女士4岁的女儿突然不想去幼儿园了，这可急坏了一家人。女儿在幼儿园门口哭闹不停，可是郑女士百思不得其解。只好领回家。后来幼儿园老师打电话说，可能是因为衣服的原因。

原来幼儿园的孩子衣服上都有卡通图案，那些图案都是小朋友喜欢的动画偶像。全班孩子衣服上都有卡通人物，只有郑女士女儿的衣服比较素，上面没有图案，显得有点另类。

于是，女儿就想要有卡通人物的衣服，可是郑女士认为孩子的衣服就应该简单一点，她买的衣服都是纯色的，不符合女儿的审美。

女儿觉得自己的衣服与众不同，心里不高兴。于是就哭闹着不去。

原来郑女士的女儿如此哭闹，是孩子处于审美敏感期，对服饰有其自己的要求。

敏感期理论认为孩子3岁以后进入审美敏感期。这个时期的孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。

幼儿园的孩子对审美有自己独特的要求。她们会对自己穿衣打扮有独到的见解。这些见解希望得到父母的尊重和理解。

如果父母对于孩子的行为采取无视或者强行禁止的手段。比如有些孩子想要涂妈妈的口红、穿高跟鞋以及用妈妈的化妆品。

这些行为在父母看来是不可取的。但是孩子又有打扮的需要，那该怎么办呢？

对于孩子的爱美之心和所谓的“臭美”行为，首先要给与尊重和理解，这是孩子对自己的关注，是人的本能。可以在日常生活中，逐步引导孩子正确认知美的内涵。

1、 倾听孩子心声

正如上文中郑女士女儿哭闹的行为，可以先问问孩子怎么了，她是怎么想的。从而找到孩子的内心需要。弄清楚孩子想要穿卡通人物图案的衣服之后，父母可以问问孩子，为什么要这样穿。倾听孩子内心的真实想法，听完之后，父母要表示鼓励和理解。

2、 引导孩子思考

如果孩子的审美比较另类，父母需要引导孩子去思考。比如大夏天，孩子一定要穿大衣出门。父母可以引导孩子思考，这个季节这么穿是否合适。

3、 如果孩子固执己见，父母只能先顺着

有些孩子的性格比较执拗，他们一般不会轻易改变自己的想法。如果孩子固执己见，父母只能先顺着。等到合适机会再进行引导。

4、 多带孩子接触美的东西，提高审美意识

大自然是最好的老师。一年四季，季节的轮转，草木都会换新装。江河山川会出现不同迷人的景色。这时候带孩子去感受自然，体验美好的景色，提高审美意识。

除了自然风观，还有巧夺天工的人文景观，父母可以带孩子去看看走走。

美是人类孜孜不倦地追求。年幼的孩子也有自己的审美需求。父母应该理解和尊重他们，必要时，带孩子多接触美的东西，提高审美意识。读万卷书，不如行万里路。