六岁女童因顶嘴被父亲殴打致死：中国父母为什么喜欢打骂孩子？

之前，在网上看到一则新闻，让我十分震惊：

前几天，海南万宁的一名男子抱着一名女童，冲进市人民医院的急诊科。女孩从头到脚布满了瘀伤，呼吸微弱，双眼紧闭。尽管医生第一时间就展开了急救，女童还是抢救无效死亡。医生觉得很奇怪，于是报警。

最后据这名男子蒋某交代：

女童是他六岁的女儿。出事这天，他刚从外地回来两天，在陪着女儿在出租屋里写作业时，他不停责骂女儿，女儿忍不住，顶了几句嘴，蒋某便一怒而起，抓起手边的皮带、扫把、衣架，将女儿踹翻在地，狠狠地连续抽打了一个半小时。直到他累了，停下了手，对躺在地上的女儿说：“快起来，去洗洗。”这时，孩子用尽她全身的力气，说了最后一句话：“爸爸，我起不来了。你拉一下我吧。”此刻，蒋某还以为女儿是装的，很不屑地说：“你这么厉害还需要人拉吗？”然后也没有理孩子。5分钟后，孩子慢慢变弱。变弱后，他才想起送到医院，然而为时已晚。

说实话，看完这则新闻，我心情久久不能平静。而且我看到网友们纷纷在评论中诉说自己曾经被父母毒打的经历。可见这件事并不是孤立事件，它值得大家深刻地反思。我们今天就来深入地探讨一下，为什么很多中国父母喜欢打骂孩子？我觉得主要原因有以下七点：

1、中国父母常把孩子当做“私有物品”，而不是“独立的人”

中国父母受中国传统文化的影响，往往在潜意识中把孩子当做自己的“私有物品”，随意打骂、调教。

我可以说这种思想就来自中国古代的“三纲五常”。“三纲五常”中有一句就是“父为子纲”，所谓“父为子纲”即孩子必须对父亲绝对服从。一旦孩子违背父亲的意志，父亲就可以随意地惩罚孩子。

比如《红楼梦》里就写过贾政打贾宝玉，贾政先是叫小厮打，喝到“堵起嘴来，着实打死!”后来觉得这样不解气，又自己举起大板，咬着牙狠命打了三四十下。最后若不是王夫人和贾母赶来，贾宝玉恐怕就要被他打死了。

由此可见，封建社会，完全就是把子女当做父母的私有物品，可以随意处置，而现代中国人，可能也还会有这种封建思想，真的是非常有害呀！

而欧美国家的父母往往会意识到，孩子是一个“独立的人”，会有自己的想法，父母应该尊重孩子的“独立人格”。

比如德国音乐家舒曼讲过一个童年往事：舒曼十四岁那年的一天，他母亲问他：“你愿不愿意跟我学美术？”舒曼不知道该怎么回答，因为他对学美术根本没有兴趣，但他又担心拒绝母亲，母亲会不高兴。最终他只有低头不语。这时他母亲却笑着说：“你的沉默已经给了我答案，但是如果你响亮地对我说‘不’，我会更高兴。为什么不说呢？即使我是你的母亲，我也没有权利勉强你去做你不愿意做的事情。”

2、很多中国父母没有“尊重孩子”的观念

“观念”不同于“理念”，“观念”往往是在长期的成长过程中，通过感性认识得到的一些观点；而“理念”一般是理性思考以后得到的观点。“观念”很难改变，而“理念”则很容易改变。

一般而言，一个人的观念往往来自于其父母。比如父母“不贪不义之财”，那孩子长大以后也一样会“不贪不义之财”，这就是他从小通过观察父母的行为形成了这样的观念。

由此可见，“观念”还是很强大的，它类似于“基因”，会从亲代向子代“遗传”，而中国父母“不尊重孩子”的观念，可以说也是一代一代传下来的。换句话说，中国父母小时候挨其父母的打，所以他们长大了自然也就觉得“父母打孩子”天经地义。

当然“观念”也不是绝对不能改变，如果意识到“观念”的错误和危害，肯定也是可以改变的。

3、很多中国父母没有“同理心”

所谓“同理心”就是“设身处地地体会对方的感受”，简单来说，就是“换位思考”。有“同理心”的父母就能理解孩子的感受，亲子关系也就会更好，而没有“同理心”的父母则会忽略孩子的感受，所以就更容易打骂孩子。

4、很多中国父母“不懂沟通”

如果父母不会使用“沟通”来引导孩子、解决亲子矛盾，那么显然他只有通过使用“打骂”来逼孩子就范了。这种做法虽然“简单、粗暴、有疗效”，但显然会破坏亲子之间的感情，导致孩子不再与父母沟通。若长期这样做，孩子就会对父母反感，甚至仇恨，到了青春期能力增强，就会反抗父母。这就是所谓的“青春期叛逆”。

5、很多中国父母过于“望子成龙，望女成凤”

我敢说中国父母绝大部分都“望子成龙，望女成凤”，一般就是希望孩子考上名牌大学。是所谓“期望越高，失望越大”，一旦孩子成绩不令人满意，父母就可能感到巨大的失望，最后失望就会转化为愤怒，有的父母可能就要抄家伙打孩子了。

6、很多中国父母压力大，所以通过打孩子来发泄压力

这个就很好理解了，如果父母压力很大，那么他心情肯定不好。这样的父母就像一个“火药桶”，随时都可能被孩子的一个行为“引爆”。父母可能就会迁怒于孩子，把自己心中的压力、愤怒发泄到孩子身上。比如，父母正好在单位被领导训斥了，回家发现儿子考试成绩不理想，可能就会立刻发脾气，打孩子。一旦父母发现打完孩子，心情变好了，那么他就可能会经常打孩子。

7、很多中国父母有各种错误观念

中国父母最常见的一个错误观念就是“打是亲骂是爱”。反正在中国父母眼里，父母做什么都是爱，就算把孩子爱得跳楼了，那也是爱呀，那也为了他好呀！我就不明白了，若 “打”也是爱，“骂”也是爱，那什么不是爱呢？孩子既然听得懂人话，为什么不能通过沟通解决矛盾，非要打骂呢？

另外还有“棍棒底下出孝子”的错误观念，这个就更荒谬了，你打孩子，肯定会影响亲子关系，哪来的“孝子”？若孩子是父母从小带大的或许孩子还不至于恨父母，若孩子从小就跟父母没什么感情，恐怕就不一定了。

再来还有“不打不成材”的错误观念，这个就不多说了，在美国，法律都规定不允许打孩子，人家的孩子不一样成材吗？

我知道大家肯定要问了：放弃打骂，父母又该怎么教育孩子呢？

那当然是要靠“沟通”来解决亲子矛盾，并引导孩子了。那该怎么进行亲子沟通呢？我建议可以参考托马斯·戈登写的《P.E.T.父母效能训练》一书。所谓“P.E.T.”就是“父母效能训练”的缩写，实际上就是一个亲子沟通的方法。托马斯·戈登是美国著名的人本主义心理学家，被誉为“沟通之父”，其推出的“P.E.T.”培训已经广泛应用于50多个国家和地区，比尔盖茨的父母当年就参加过这个培训。

限于篇幅，这里只讲“P.E.T.”中的两个要点（以后有空会再跟大家详细解读）：

第一，“积极倾听”孩子的话

所谓“积极倾听”，具体做法是先认真听孩子说话，再表述自己对所听到的内容的理解。使用“积极倾听”可以促使孩子讲出自己的感受，父母就可以理解、引导孩子。

第二，不要传递“你-信息”，而要传递“我-信息”

所谓“你-信息”就是对对方的批判，而“我-信息”就是自己的想法和感受，所以这句话的意思就是，父母不要批判、指责孩子，而应该只说自己的想法和感受，通过自己的想法、感受来引导孩子。

因为你一指责孩子，他肯定就会产生逆反情绪，他就不会再听你说什么了，换句话说，你一指责孩子，你跟孩子之间的沟通之门就关上了，再说什么都没用了。

最后给大家举个例子，下文是一个学了“P.E.T.父母效能训练”的妈妈分享的经验（这个妈妈的儿子叫小树，当时2岁多）：

我和我的儿子，第N次因为刷牙的问题，在浴室大战半个小时。我给他讲了“为什么要刷牙”的道理，但这熊孩子一看到我手里的牙刷，就坚决地转过头去表示抗议。

我实在是没有办法了，感到虚弱无力。我泄了气，坐在浴缸里，垂下拿着牙刷的手，收起故作轻松的笑容，无奈地对小树说：“妈妈知道老逼小树刷牙，小树不愿意。小树一哭，妈妈也很心疼的。妈妈不想让小树哭。可是如果不刷牙，妈妈真的担心小树的牙齿会坏掉。牙齿坏掉，小树就吃不了好吃的了，还要去看牙。看牙的时候挺不舒服的，妈妈去看过。想到要带小树去看牙，妈妈也觉得很心疼。妈妈已经很努力地轻轻刷牙，陪小树玩，不想让小树不舒服，可是小树还是不肯刷牙，妈妈不知道该怎么办了，妈妈真的是希望小树的牙齿一直健康。”

然后，小树睁着大眼睛看了我的眼睛五秒钟之后，龇着牙，把自己的一张大脸送了上来。那一刻我感动得想哭，我搂着他的头，激动地说着谢谢：“谢谢小树配合妈妈刷牙，这样妈妈就不用逼你了，妈妈好开心啊！”

这样的沟通有两三天。从此之后，是的，从此之后，每一天小树都乖乖地让我给他刷牙，再也没有哭过。