向孩子灌输阅读的重要性，父母可以这样做

在孩子小的时候，接触最多的就父母。所以，父母的影响力在这一阶段无人能代替。

要培养孩子对阅读的兴趣，父母就要做好阅读的榜样，创造一个优良的阅读环境。

如果父母能清楚地告诉孩子的阅读价值，并在日常和孩子相处的时候，做出示范作用，这对于培养孩子的阅读兴趣大有裨益。

一旦孩子有了阅读重要性的意识，他就会自己去找书籍阅读。

为孩子创造一个良好的阅读环境，父母可采取以下措施：

父母做孩子阅读的领头人。榜样的力量是无穷的，如果父母本身喜欢阅读，孩子也能经常看到你阅读，那就会起到很好的示范作用。

这种作用就好像是“于无声处听惊雷”一般，通过潜移默化的影响，总有一天会使得孩子的阅读潜能爆发出来。

父母可将阅读当成家庭日常生活的固定流程。特别是在晚上睡觉前的时间，是鼓励孩子自己阅读的最好机会（很小的孩子可以看图画书，正在培养阅读能力的孩子可以看些简单的图书）。

大声朗读。

成人的阅读大多是依靠视力来完成的，但对儿童来说，选择一本他们喜欢的书籍捧在手中，里面有色彩鲜艳的图画和清洗的文字，再加上大人的高声朗读，这就调动了儿童的视觉、触觉和听觉的感官系统，更能加深印象。所以，只要有机会，父母们就应该孩子大声朗读。

选择纸质书。

随着电子用品的普及，很多人喜欢在手机上阅读，这种方式对于引导儿童阅读并无益处。

首先是儿童的视力还不健全，如果让孩子也通过电子屏幕阅读，会引起视力问题。

另外，电子书籍的光照，与自然光不同，他很容易引起视觉疲劳，分散人的注意力。

所以，引导儿童阅读，一定要选纸质书籍。

教孩子如何选择书籍。家长要充分利用身边的资源，多带孩子到所在地的图书馆、书店等场所，教他们如何挑选书籍，享受选购图书的乐趣。

当一起外出旅行时，可以带一些与旅行地相关的图书；当去植物园的时候，可以带一些与花卉有关的书籍，一边参观，一边对着实物翻阅书中的介绍；在新年的时候，选择一些介绍各地风俗的书籍……这样做能增加孩子的阅读记忆。

不要采取强迫手段，让孩子自己选择。

俗话说“强按牛头不喝水”，培养阅读兴趣不宜操之过急，更不要强制孩子去阅读。

家长可以激励他们自我选择，比如，在孩子临睡前你可以和他说：“你现在是想马上关灯睡觉呢，还是希望读一个故事再睡呢？”（中海盛嘉）