“高价值感”孩子的十个特征，优秀源于良好的思维惯性

有人曾对表现优秀的孩子和表现普通的孩子就“自我价值感”作过研究，发现表现优秀的孩子比表现普通的孩子拥有更高的价值感。

拥有高价值感的孩子，看上去活得更有方向。是什么让他们拥有高价值感呢？是钱财吗？是身份吗？是智商吗？都不是！那是什么呢？那是因为他们建立了好的思维惯性。好的思维惯性是如何的呢？十个特征带你解析他们的优秀之路，带迷茫中的孩子拨开重重的迷雾。

一、明确人生目标及使命

在之前《名人家庭教育系列》的文章里，我们能发现贾宝玉对自己是没有人生规划的，随着家族的落寞，自身也就力不从心了；李云迪10几岁在钢琴领域进入了狂热状态，并树立了一生的目标；马克吐温30岁写了一些幽默文学后，确立了以作家为生的目标；居里夫人的大女儿伊伦与丈夫因发现人工放射物质共同获得诺贝尔化学奖，她14岁时立志要像她父母一样献身于科学事业；达芬奇幼年时期3、4岁蹲在地上画画起，绘画是他一生的兴趣，从未改变。

在历史的长河里，生命是短暂的，尽早明确人生目标，能让孩子更容易在某个领域取得较好的成绩。

如何帮助孩子明确人生目标及使命，参考《补课是学业的需要，敬畏才是生命的需要》。

二、清晰的角色和自我定位

有了人生的目标以后，就需要不断地去接近目标。接近目标的过程中，可能会经历诸多的事情，而每一个事情扮演的角色可能是不同的，所以需要清楚我现在扮演的角色和未来将要扮演的角色分别是什么，知道我和理想中的角色之间的差距，找到自我的定位。

如果帮助孩子清晰自己的角色和找到自我的定位时遇到了瓶颈，建议阅读“积极心理学之父”——马丁.赛利格曼博士的《认识自己，接纳自己》。

比尔盖茨20岁的时候选取了自己想要从事的行业、职业，和知道在未来将扮演什么样的角色。那么，孩子呢？孩子同样需要清楚通过哪些行业、职业和角色是可以实现自己的目标。

如果孩子的人生目标是帮助更多的人解决饥荒的问题，那么，他可能选择成为像袁隆平一样的科学家，在农业领域成为一位拥有新型技术的农民。

当然，也可以是其他行业，金融、教育、服装、餐饮，成为金融分析师、教师、服装设计师、厨师等等。

定位不同，自然努力的方向也不同；定位准确孩子才能有选择性地在有限的时间里学习到更多自己本领域的知识，指引自己往定位的方向而去。

三、明确的人生价值观体系

孩子从小的价值观，大致要么是自己从书上学习的，要么是受家庭的影响，要么从学校里学到的。

如果没有人告诉孩子价值取向，那么他们的价值观就会是模糊的。如婚姻、交友、钱财、读书、职业、生死等等，都需要价值观作为指导，来帮助他们作出他们认为正确的判断。

作为父母，需要将正确的价值观传递给儿女，使他们在未来能够分辨何为正确的价值观。

如婚姻的价值观，娶妻要娶贤；交友的价值观，慎重交友宁缺毋滥；钱财的价值观，君子爱财取之有道等等。

因为有了这些明确的价值观体系，孩子在面临抉择的时候，更容易作出对的决定。

四、良好的自我价值与信念

人的思维模式主要是由价值观系统和信念系统所组成的。

我曾在《哈佛大学知名教育家：劝孩子学习，是最失败的教育方式》谈到过什么是信。

不管信与不信其实都是一种信念，信是信的信念，不信是不信的信念。信的信念带你作出信的动作，不信的信念带你作出不信的动作。

例如，你信凳子不会倒，所以你坐了上去；你信天气预报所说会下雨，所以你出门带了伞。同样，你相信通过自己的努力能够取得好的成绩，所以，你花时间和精力去学习和提高；反之，你可能就放弃了。

所以，我们为什么说对高期待是有效的，这种期待本身就是一种信念，相信孩子能够成为什么样，如果不信，我们又何来期待呢？但光是家长信是不够的，还需要把这种信念传递给孩子，让孩子相信自己能够通过自身的努力取得好的成绩。

因为孩子的信念系统给他的信号是我可以做好，我能得考上95分，所以，他很自然地作出了努力的举动。

五、较强的计划组织力与执行力

详细的制定计划并执行是达成目标的重要环节。

尤其是孩子在年幼时不懂得如何制定计划，也不晓得通过什么样的方式去达成目标。父母就需要帮助孩子，与孩子共同探讨计划该如何制定。

例如：在我达成终极目标之前，需要先考上某地的一中，达成这个目标可以离我的终极目标更近。那么，为了达成这个目标，我得制定相应的计划。首先，知道一中的分数线，然后每一科成绩进行合理的分配，使总分加起来能高过分数线。 语文、数学、英语、物理、化学、体育等各科总分分别是多少，每一科我需要达到多少分；然后，我需要怎么做？周一到周五不可以玩游戏，周末作业写完才能玩，课外练习每天多做十道题等等。

越详细越知道自己该怎么做。

然后，就是根据自己制定的计划执行。其间，父母保持平和的心态，适当的提醒即可，不要把孩子的目标当作自己的目标，有什么问题留到在家庭会议的时候去讨论，把事情记录下来，心平气和地分析。父母坚持做好学习的榜样，慢慢孩子就学会了如何制定计划和执行。

六、积极的心态和心境掌握能力

好的结果，需要好的行为，好的行为，需要你懂得掌控思想和心境。

了解自己的情绪，保持积极平和的心态。孩子在成长过程中有自己的情绪，他们往往不懂得怎么与自己的情绪相处。家长需要教会孩子掌握把控自己情绪的能力。

七、对逆境和挫折的处理能力

成功人士一生中平均要经历2.7次大失败。人的一生中不可能不经历失败，父母需要教孩子学会从小坦然面对失败和特殊的恐惧。例如：有特殊恐惧症的孩子，他们需要更多的引导。

孩子天不怕地不怕，唯独惧怕……，这是为什么呢？

达成目标的途中，需要拥有面对逆境、挫折的处理能力。

八、人际沟通与影响力的发挥

与人沟通不好，往往是与自己沟通不好。学会和自己沟通，学会与人沟通，才能让生活变得更顺畅。沟通是产生影响力很重要的一个渠道，懂得沟通的孩子，才能影响更多人。

九、对时间的管理能力

时间就是金钱，时间更是生命。让孩子学会管理好时间就是管理好生命。如何让自己的生命更有价值，就是管理好时间。

在有限的时间里做更多的事，同时用剩余的时间去把新的时间安排好。

十、自我分析和自我成长

卓越不是无缘无故的，吾日三省吾是不可少的，常常回过头来看看自己，往前看看目标，想一想我现在和目标之间的差距在哪里，不断地提升自己。

常常陪孩子一起反思、分析，就像林书豪小的时候他父亲会带着他一起看DVD分析篮球战术，为什么失败，为什么成功。

帮助孩子建立自我分析的能力，与孩子共同成长。

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