认为孩子太矫情？你误会了，其实是孩子的”秩序敏感期“

“我不要爸爸送我上学，我要妈妈送。“

“我不要奶奶帮我洗澡，我要妈妈洗。”

“我不要妈妈帮我扎头发，我要奶奶扎。”

“这是爸爸的，我是妈妈的。爸爸，你不可以用妈妈的。”（抢过来）

“你搞到了我的娃娃。”（不高兴了）

丸子最近一直是这样，我开始想是不是她太矫情了，不就是没满足她吗？有必要闹吗？（每次她这样我都是一个头两个大的），甚至于还为这种事情批评过她。当我正在考虑要怎样纠正她的时候，无意间我看了一本书《孩子敏感期大全》，才了解到这种现象是“秩序敏感期”。

在书里面著名教育家玛利亚•蒙特梭利认为“秩序敏感期”是指：幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这个时期内，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，包括对物品摆放的位置、生活起居习惯、动作发生顺序等有着近乎苛刻的要求。

一旦孩子的这些需求或者说秩序感受到挑战，孩子就会表现出强烈的不安、焦虑、急躁等反应。在父母看来就是矫情、无理取闹。

那我们要怎样应对“秩序敏感期”呢？我觉得有下面三点：

一、接纳这个“矫情”的孩子。

要正确认识“秩序敏感期”，真正的接纳这个阶段的孩子，这点是我们做父母最该做的。

这个阶段是孩子的必经阶段，我们所谓的“矫情”、“无理取闹”都不是孩子故意的，所以不要随便给孩子贴上“不听话”、“任性”等标签。

二、尽可能的满足孩子的秩序感。

只要真正接纳了这个阶段的孩子，这点应该都可以做到。丸子想让我送上学那就我送。丸子想奶奶扎头发那就奶奶扎。总之，尽可能给孩子提供一个有序的环境。

三、趁机培养孩子的好习惯。

处于“秩序敏感期”的孩子会非常遵守和家人的约定。这也是为什么，当你和丸子说“你坐在车里，我下去拿个东西就回来。“孩子真的一动不动等你的原因。

所以，在这个阶段，父母不妨和孩子一起培养一些好习惯，如睡觉前自己整理玩具、带他阅读绘本书籍、饭前便后洗手等等。

这些习惯做好了，不仅对家长来说更省心，对孩子来说也更利于后期良好秩序意识的建立，为以后的生活和学习打下良好的基础。

蒙特梭利曾说：“跟随孩子-Follow the Chid”。在孩子成长的过程中，我们准备好沃土，只需在旁欣赏孩子、观察孩子，适时的拔除杂草，灌溉水源，孩子会快乐而独立的长大!

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我是丸子妈，一个6岁宝宝的妈妈，每天分享育儿知识，教子也可以很轻松。

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