如何在家酿出“一个双语天才”？

目前，很多父母都越来越重视培养孩子英语能力。如何让一个孩子最关键的年龄阶段培养出非常出色的英语能力呢？今天我想给大家谈谈如何在家酿出“一个双语天才”？事实上，对孩子语言能力的培养，并不是说一定要让孩子去上“天价培训班”，每周去上几节外教课，或者是把孩子送出国外，或者让孩子在国外出生？我们就能给孩子提供一学习语言的好环境。而在家里就是孩子学习语言的很好环境，关键是如何营造这样的环境，如何给孩子获得需要的学习资源？如何把控孩子的学习进度？这些因素都会影响孩子英语能力的成长。

我们先来看一下这张图片。

这张图片上面显示出一个孩子，他在学习园当中是最重要和黄金的年龄阶段。而提出这样的一个年龄段的人是美国非常知名的——华盛顿与言语听觉科学教授叫库尔教授，她提出来婴儿和孩子是语言学习的天才，如果想要培养一个孩子非常厉害的语言能力，试一试接近母语的能力的话，那么一定要把握孩子的年龄段，其中一个最关键的阶段就是零到六岁，所以早教对于孩子来讲非常重要。当然，如果错过这个时期的话，那么还有一个很重要的关键补救期7岁到15岁。

曾经很多家长有个困惑，如果一个孩子过早的接触外语的话会影响到他自己母语的学习，儿科教授争对这个问题呢，同样做了解答，结论就是：多门语言学习，不仅不会干扰到母语的学习，反而会让这个孩子变得更聪明，为什么呢，因为婴儿的大脑对两种语言都会产生反应，而这两种反应产生两个不同的电路，一个是母语才会反应，另外一个呢，就是对第二语言第三语言的反应，他们是来自两种完全不同的区域，而当孩子在从一种语言切换到另外一个语言当中，实际上是让大脑从一个区域向另外一个区域在做转化，而这个转换过程反而会让婴儿变得更聪明。

首先特别说明一下，在孩子语言学习过程当中，一个最黄金的年龄段叫做0-6岁。在这个年龄段里面，所有的孩子都是全球公民，也就是你希望他掌握这种语言能力的话，你只要在他证明段里面做科学的输入，科学的环境进入，那么这个孩子可以养成任何一种外语能力。

因为根据语言学家发现任何一个0-6岁宝宝，出生在任何国家，他只要进行科学输入1000小时，那么这门语言都能实现母语化，我们可以重点记住：第一、零到六岁，一定是在这个最关键的一段里面。第二、输入大于1000小时，第三，母语化。

为什么每个孩子天生会说母语呢？我们简单论证一下，看看这样结论是否合理？你会发现，在人类历史上所有的孩子无论他聪明与否，不论这个孩子出生在任何地方，任何国家，他对母语有多困难，但是它生长到一到两岁的时候，这个孩子都会说母语。只是相对来讲，女孩子开口较晚而已。实际上你也会发现，当他从出生下来，一直到开口的时间，他已经继续远大于1000小时输入了。而这个无论是声像还是视觉上的输入，都会让这个孩子在无形当中慢慢养成他的母语能力。哪怕是动物，狼的语言，应该有看过这样的类似电影的，这个基本上是一个真实的事件改编。印度狼孩的故事，这个八岁的孩子为什么能够如此传奇地通晓狼语。为什么？因为在他最关键的年龄之间，他是陪伴着狼一起长大的。所以狼的语言，狼的习性，狼一切他都很熟悉。同样的道理，这个孩子在狼的身边，当然他长到八岁的时候，他也进行远超过1000小时的。叫做视觉，听觉各方面的输入。

世界著名音乐家——莫扎特应该可以说是一个世界级天才了，他的音乐能力非常强，但是实际上，如果我们真的深究莫扎特的成长历史的话，你会发现：他拥有一个非常厉害的爸爸。他爸爸本身就是一个作曲家，同时是小提琴演奏家，指挥家，所以在莫扎特出生之后，他就有一个可以说，全天候可以去进入的音乐环境。而他三岁的时候，同样比同龄的孩子都更早进行练习，三四岁作曲，开始弹琴；到六岁的时候，他练习时长已经超过了3500小时。所以他能够成长为天才，一个是世人很难企及的天才，其实跟他的童年背景有很大的关联，而这个背景当中实际上也是不知不觉符合的数字定律。

包括2016年轰动全球的这个俄罗斯小女孩儿，她为什么能够一个四岁女孩子。为什么能够精通七门语言？他的家长在分享育儿经验的当中，你也会发现，同样符合的数字规律。（在前面讲到了大于七小时的这样一个数字规律）这个孩子从两岁开始，家长就花了重金给孩子请六个国家的外教学习语言。你会发现基本上每一门语言,如果孩子都已经历过耳濡目染的这种浸泡式学习超过1000小时，那么当她六到四岁的时候，就能够很熟练的用这七门语言跟外教交流，跟家人交流是很正常的事情。就是所有案例背后的种种，我们都揭示了一个现象什么叫环境养成。当一个孩子从0-6岁，一个很重要的可以说是天才培养年龄阶段，你把它放在什么样的环境。哪怕不是语言，你把它放在家里环境当中，他都会耳濡目染的形成这方面的能力，而这种能力也侧面反映了，印证了一句话人是环境的产物，所以在孩子零到六岁关键的年龄阶段里面，如果你想培养一个孩子很出色的英语能力，甚至说是接近native speaker，那么一定要为孩子打造这样的一个可以全面进入的语言环境学习。

为什么环境会对孩子的语言能力的形成影响这么大。对于一个孩子学习英语来讲，什么样的能力是他最需要掌握的核心能力，那么一定是思维能力，一个有思维能力的孩子，或是有这方面语言思维能力的孩子，当他在说英语的时候，他能完全做到叫做条件反射加自动自发。就是这种情况下，你就会发现跟大多中国孩子的反应不同的一点就在于：大多孩子，比如说上培训班也好，或者说在家的家里面跟着学习也好，大多孩子只有在你提问他的情况之下，或者说在课上，他就会主动说英语。但是当他生活当中，他在玩的时候，他在这个生气的时候，他在睡觉的时候，他是基本上不会主动去说的，很典型，孩子很缺乏英语思维，一个有英语思维的人，一方面他的表达非常流畅，另外一方面就是一般在生活当中他随时随地都可以说英语。而培养孩子的思维能力呢？这个对于所有孩子的英语学习来说，可是最难也是最关键的部分，当一个孩子有英语思维的时候，他可以非常自然的自动自发说英语，但是与此同时意味着必须让这个孩子生长在他的大脑当中要生长出：有语言相对应的脑细胞神经网络。而如果想促进这这门语言的脑细胞神经网络的建立，那么一定要做些事情叫做诱发大量的突出生长，突出这个名词应该学过生物的家长很熟悉啊，那如果想要去诱发大量的突出生产的话，那你必须要做件事情叫做大剂量的刺激他。而这种刺激也不是随机的，而是尽可能做到全方位的。最好说能够从五角的角度，听觉，视觉，嗅觉，触觉，味觉的角度来刺激孩子的大脑，当你能把这几步完成的时候，那么孩子的英语思维能力的养成就是一个非常自然的过程。

培养孩子英语思维一个很重要的关键期，如果说时间条件允许的话，最好在这孩子七岁之前就完成。但是如果说这个时间已经比较晚了，那么你还有一个补救期就是七到15岁之间。但是尽可能不要超过15岁，因为当你孩子年龄超过15岁的时候，按照正常来讲，我们的人的大脑当中的专门负责语言学习的区域叫布洛卡区域，在15岁左右或15岁月以后基本上已经发育停止了。所以为了让孩子学语言这样的过程变得更轻松简单一点，那么最早最好的方式就是越早越好。当然，这两个年段的孩子呢，在学习过程当中它会有所区别，比如首先是零到六岁宝宝。对于宝宝来讲，他没有学的概念，而更多是一种习得能力，所以谁都就是相当于说对孩子来讲就轻松无压力的，其实我是紫铜。但是要进行三个点，这个对孩子来讲，尽可能做到听觉先行，让他先大量听，通过听，通过耳朵来打开元认知。那么听的内容很广泛，比如说英文的儿歌，用的童谣，Trade等等，保持英文那些叫做这种有声读物的音频等等，就尽可能选择孩子们感兴趣的还是觉得很会很适应这样的方式来先打开他的清理耳朵。第二，兴趣。兴趣是一个孩子接触外语最好的方式和礼物。所以在选材够当中也尽可能不要选择市面上货，大多人选择这种小猪佩奇呀、小考啦等等。但你会发现很多孩子对这样的动画片的反应不一样，比如小女孩儿很喜欢。小男孩儿就不喜欢，但是兴趣永远是最重要的！视觉自己的目标呢，很简单，就是让孩子学习这么语言和画面产生联系，比如说孩子在看动画片，在看英文节目，在看英文绘本，再看英文的视频的时候，其实他就是在帮孩子建立一个音形对应情境对应的过程，而视觉和听觉的结合，就会非常好的帮孩子建立语言的架构。

为什么孩子会比成人在图像也好，或动作方面也好，他的学习力会比成人强很多倍。其实这是有科学依据的，因为在所有的孩子当中，其实你会发现零到六岁的孩子。他们往往是右脑导向型，而右脑对于图像和动作的技能力。这方面能力比成人高出的不是几倍，而是几十倍。这就为什么很多孩子他在看完动画片，他在看完英文节目经常耳濡目染熏陶一首英文歌的时候，他会非常快就学会，所以说不知不觉就开始去说去表达去进行输出，而这是很多成人成年人都很难理解的，所以说零到六岁是学英语非常关键的阶段，也在这个原因之一。

那如果今天孩子已经错过了语言学习的关键时期0-6岁。那么还有个很重要的补救期：就是7到15岁。而7-15岁的孩子已经从上从幼儿园到上小学，一直到上初中的这个重要阶段，在这个阶段里面的孩子，他们具有一定的学习力。那么学英语这件事情，变得更加的自然，所以他们的学习会更加在语言学习方面，会更加倾向于叫做学得这样的概念，而在学的过程当中呢，同样要把握三个方向，第一个教婴儿学习法，就是你会发现所有语言的学习其实他有很多共同的规律，比如说你要通过听和看。你要通过大量的听读来打开，包括听书来打开孩子对语言的认知，而不是通过读写，所以大多在学校学习的孩子学英语会比较痛苦，会比较容易死记硬背的大多原因是来自于他一开始就在读写。但是对于这个阶段的孩子，竟然在学习阶段能够遇到好的老师，包括说好的方法，对于孩子整个学校获得保障是至关重要的，比如在大多在中国的很多环节当中，既然想要习得很多外语能力的话，缺的一个很重要的因素就是什么，就是缺少真正的非常优质的外教资源，特别是对于英语来讲，如果孩子从小身边就这样语言环境，其实基本上当然是不会担心孩子的英语口语或技术问题。所以这样的一个很优秀的外教资源，好多老师包括说一个很能够帮孩子去学好英语的方法就变得至关重要了。而第三点，同样无论对于0-6岁月对孩子来讲，还是对于7到15岁的孩子都离不开三个字，大剂量。一定是大剂量的海量输入，才能真正改变孩子的英语思维，大脑思维，包括说脑细胞神经网络的建立，所以大量的练习意味着孩子在学的过程当中，特别是7-16岁的孩子，如果还想继续迎头赶上的话，那么更加离不开这三个字，大剂量，同时加上两个字：高频，高频练习。“英语口语侠”可以帮助孩子们在家随时跟欧美外教学习英语，它打造一种浸入式英语学习环境， 帮助孩子从小就培养学习英语的思维。

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