“优越感”是双刃剑，家长只有正视它，它才能成为孩子手中的利剑

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现在很多人其实都或多或少的具有优越感。比如别人每天上班挤公交车累得满头大汗，而你却可以坐着小轿车一路直行，优雅地进入公司开始一天的工作。

这时候优越感就会从你的心底冒出来，如藤蔓一样生根发芽。而且优越感不只是大人有，其实孩子也有。

例如妈妈给自己买了一款最新的书包，别人却没有，孩子就会忍不住比较，从而生出一种优越感来。但事实上，人们有优越感是正常的，也是普遍存在的现象。

它并不是只有坏处，家长也不必闻之变色，而是应该正视优越感这把“双刃剑”，调整孩子的心态，让优越感成为孩子手中的利剑而不是前行路上的绊脚石。

小静的儿子淘淘今年刚上幼儿园，他活泼懂事、和小朋友们也能相处的很好。有一天放学回家，淘淘突然和小静请求，可不可以把家里的变形金刚带到幼儿园里去玩。小静以为淘淘是要把变形金刚给幼儿园里的同学一起分享，于是短暂思考后就同意了儿子的请求。

可没想到，转天小静再接淘淘下学时，看到淘淘和平日里玩的很好的小明走在一起。淘淘似乎比平时都开心，见到小静便飞奔着跑过来。但淘淘身后的小明却略显失落。

小静有些奇怪，便问他这么开心的原因。只看到淘淘宝贝地捧起变形金刚，对小静得意洋洋地说：“妈妈！今天我赢了隔壁床的小明！他的变形金刚没有我的厉害，打不赢我！”

小静急忙打断淘淘说话，对淘淘说：“你把家里的变形金刚带到学校去，只是为了和其他小朋友的玩具作比较吗？”淘淘却奶声奶气地反问小静：“当然了，自己的玩具比其他人的玩具都厉害，难道不是很棒的一件事吗？”

看着自己家孩子洋洋得意的样子，小静忽然有些不知所措了。她不知道自己平日里优秀可爱的儿子怎么突然学会了攀比，并且和其他小朋友相处时，还产生了突如其来的优越感。

小静想告诉淘淘这样做是不对的，却没有办法找到合适的口吻来告诉自己家孩子，因为她怕太过严厉会使孩子丧失信心，又怕放任不管会让孩子不敢面对失败、嫉妒心更强。为此小静烦恼了很久。

1. 孩子的攀比心理

很多有着嫉妒心理、攀比心理的孩子，一般都喜欢争强好胜。他们靠打败其他人，来获取其他人对他们的臣服和崇拜，从而增强自己的优越感。

孩子既然有攀比心理，说明他内心有竞争的倾向或者意识，想达到与别人同样的水平或者超越别人。家长要抓住这种攀比心理，将它转化为上进心理，从而让孩子赢在起跑线。

2. 孩子想要表现自己

当孩子年龄在五岁左右，正是要表现自己能力的敏感时期。他渴望获得家长或老师对他的表扬，并把这种表扬转化为一种优越感。

当他发现大人们的表扬可以让他自己获得被别人刮目相看的目光时，他会觉得享受并希望过多的接受表扬。

家长对此可以适度表扬，但不能盲目夸奖，造成孩子为了“受表扬”、“彰显自己的能力”而去做事的情况。

3. 孩子想要获得心理上的优越

孩子具有优越感，大多是想要获得心理上的优越。他们在心底认为自己是高人一等的，具有超越一般人的才华。他看不起身边的其他人，没有办法正确认识到其他人身上所存在的优点。

所以在人际交往的过程中他们可能会有一点孤僻，过于清高，喜欢一个人独处。这样的孩子会很少交到朋友，从而养成自傲的性格。

作为家长要让孩子多多认识到身边的小朋友的闪光点，教会他没有一无是处的人，也没有十全十美的人。

1. 不敢面对失败

孩子优越感过强，可能会导致孩子不敢面对失败，过分追求尽善尽美。但实际上人生本就不是一帆风顺的，如果过分追求完美无缺，可能会因为现实与理想的落差而一蹶不振，甚至有患上抑郁症的风险。

家长要教会孩子失败与成功是双生子、并蒂莲，没有人会一直成功。教会孩子坦然享受失败带来的经验。

2. 嫉妒心更强

孩子有过多的优越感，可能会加强孩子的嫉妒心，使之产生攀比、贪婪的心理。孩子刚开始可能只是希望自己能在玩具上比其他人更好，可慢慢地他将不满足于此，开始拿吃穿用度和他人攀比。

孩子会逐渐丧失对自己的自信心，觉得什么都不如人家。开始怨恨家长给不了他想要的生活。家长应该与孩子多沟通，让他认清每个人的身世和条件本就不同，尽力让自己过得好就可以。

3. 面对挫折挫败感更强

这样的孩子往往不能树立一个乐观积极的性格，每次的失败都将使他活在挫败感的阴影中。消极逃避的人在困难面前很容易退缩，当他人完成自己不能完成的工作而被别人表扬时，孩子会怪罪自己没有能力，从而自怨自艾，陷入对自己认知的迷茫之中。

家长应该磨砺他的意志，开导他的想法，让他变成一个不惧怕荆棘与挫折的人。

4. 孩子人际关系不好

优越感过强的孩子往往瞧不起其他的同龄人，认为自己的能力在他们之上，而这种“瞧不起”也成为了孩子和小朋友之间强大的一道隔阂。

小朋友会觉得他十分骄纵跋扈、不够谦虚，不愿意与他过多接触，从而导致孩子的人际关系破裂。家长应该告诉孩子与小朋友和谐相处，并让孩子懂得谦逊的道理。

1. 让孩子看到真实的自己

有一些孩子可能的确比大部分同龄人优秀。这类孩子往往在某个方面特别擅长，经常受到老师、同学的表扬。

这种类型的孩子不要急着打消他的优越感，而是需要想办法让孩子明白自己的缺点或者不足在哪里。明白如果不能一直努力进步，弥补自己的不足，而只看到自己优秀的一面，裹足不前，这种优越感就只会是暂时的，自己终将会被别人所超越。

习惯了优秀的孩子，是不会甘心落后的。所以孩子为了保持住自己的优越感，就会为此一直持之以恒地努力，最终优越感就会演变成他努力的动力。

2. 帮孩子树立正确的自我评价体系

孩子还太小，没有见过太多的人。并不懂得“人外有人，天外有天”的道理，也并不知道自己的水准在社会中是什么样的水平。

作为家长，我们应该帮助孩子树立正确的自我评价体系，要知道，正确的自我评价是帮助我们做出正确的奋斗方向的前提。

家长可以和孩子谈心，了解孩子的兴趣所在，了解孩子究竟擅长什么，又究竟不擅长什么。再引导孩子扬长补短。

3. 不过分表扬孩子

表扬孩子在孩子的成长道路上当然是必不可少的，但家长切忌过分表扬孩子。如果家长过分表扬孩子，会使孩子“飘飘然”，变得自负。

这时的优越感如果过多，更会导致孩子不敢面对失败。过多的、空泛而不准确的表扬会让孩子对此形成了过分的依赖，长此以往孩子就会对善意的批评产生了无原则的抵触心理。

所以夸奖孩子也要讲究实事求是，切忌夸大事实，否则适得其反。

4. 让孩子认识到自己的成绩并不只属于自己

孩子所取得的成绩中包含了许多人的辛劳与汗水。是老师手把手将知识教会孩子，孩子才会变得聪慧，是家长的关心与爱，孩子才会有如今的优异成绩。

所以家长要在日常生活中，教会孩子感激别人的辛勤劳动，不要自以为是，因为父母的地位或权力瞧不起别人。要告诉你的孩子，不要搞特殊化。人类生而平等。

父母在教育子女方面一定要让孩子懂得谦逊，不可过于自负、过于攀比。孩子可以有优越感，但优越感就像一把双刃剑，父母要把孩子的优越感转化为自信，摆正自己的心态，让孩子认识到“人外有人，天外有天”，让孩子正视失败，不要惧怕挫折！

我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！