孩子磕到墙疼哭了，妈妈对着墙就是一巴掌，育儿专家：该打的是你

带孩子的难度其实并不在于日常的吃喝拉撒，更多的是如何培养起一个孩子健全的性格和向上的人格，或许在每天与孩子互动的小事件中，都有着许许多多的能触发孩子性格方向、兴趣方向的点点滴滴，有些是正有些是负，一不小心，孩子或许就增添了一些负面习惯，作为家长我们一定要谨慎，比如下面这件小事。

3岁的小欢欢是家里的独生子，无论是爷爷奶奶还是姥爷姥姥全都疼爱有加，但作为80后高学历的小欢欢的父母，虽也真心呵护着孩子，还是明白一些道理的，尽力不让老辈人的爱变成溺爱，因为他们知道溺爱会给孩子的未来造成多大的负面影响。

在还算正常的爱的环境下，小欢欢的性格也不错，礼貌又安静，邻居们见了都会夸上孩子两句，同时不忘赞一下小欢欢的爸爸妈妈，“真懂教育啊”，“不愧是高材生”，“孩子长大肯定和他们一样有出息！”。听到这些话的小两口心里面很是惬意。但让他们想不到的是，再小心翼翼，一些教育的雷区，他们还是踏上了。

那天，家里的一位亲戚来他们家串门，这位亲戚还是位小有名气的育儿专家。在傍晚全家用餐的时候，小欢欢一不小心滑倒了，小脑袋一下撞到了餐桌旁的墙上，由于力度不小，小欢欢登时就哭了，在旁边的妈妈赶紧扶起孩子，对着那墙就是一巴掌，嘴里说着：让你碰欢欢！让你坏！我打你打你！好了欢欢不疼了不疼了，妈妈使劲打它了！

在全家都乐呵呵地笑妈妈的这个举动的时候，那位亲戚却紧皱眉头，若有所思。饭后，他把欢欢的爸妈拉到一边，给他们讲了他对这种行为的看法，对这种行为，他是持不赞同的态度的，因为妈妈疏忽了这2点。

2到4岁的孩子，有一种独有的心理叫作“泛灵心理”，意思就是对任何物品，不管是活的小猫小狗还是玩具等各种普通物品，都会把他们当做“有意识的”来对待，不管他们是受到了不公平的对待（孩子自认为的），还是被丢弃损毁，孩子都会对它们产生可怜的情绪，进而会维护那些物品。在本例中，欢欢妈妈的行为已经完全触发了3岁欢欢对墙的泛灵心理，但大人们似乎都没注意到这一点。

首先，孩子撞到了墙是怨墙吗？谁都知道墙是无辜的，家长这样做无非就是想快速平息孩子的疼和哭，但却在孩子面前上演了一番不问青红皂白“我疼我有理”的戏码，殊不知孩子的内心已悄然改变，今后遇到类似事，他还有公平心吗？

然后，既然对孩子来说那墙是个“有生命的活物”，孩子今后不只是对待事物，对待人也将会想起本例的事情，碰到了、踩到了、打到了，但凡人与人之间摩擦的事，他都会不问青红皂白用“我疼我有理”的方法处之。

一个小小的举动，一个在很多家庭上演的小事，就有可能引起孩子内心的错误观念，如果作为家长的您有这个习惯，赶快改掉吧，也让即将受此影响后已经受此影响的孩子，赶紧扭转过来！

读者朋友们你们怎么看待这件事呢？不妨关注我们并留言探讨哦。