孩子总是小动作不断，可能是“触觉失调”，家长发现了吗？

文 | 小鸿儿妈妈（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）

吃饭的时候抖腿、上课玩橡皮、写作业的时候东想西想，这些小动作都是孩子经常出现的。

然而你以为是调皮，却忽略了大问题。

生活中孩子们总是出现上课坐不住，小动作多并且容易被外界的因素所干扰、影响。

上课的时候不认真，回家了写作业更是一塌糊涂。

明明半小时写好的作业愣是一个小时也完成不了，应了那句“没写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”。

看到这里，家长是不是都以为孩子这是“多动症”，或者学习习惯不好，不够专心？

都不是。孩子小动作多，可能是“触觉”失调，家长们是否有所发现？

一、什么是“触觉失调”

在所有的感觉信息中，触觉的刺激性是最敏感的，触觉失调分为两种情况，一种是触觉敏感，另一种是触觉迟钝，这两者都是触觉系统“故障”造成的。

触觉系统一旦失调，触觉敏感的情况就会比较多，因而出现“触觉敏感”，接收的信息过多，导致前庭控制能力紊乱。

而这前庭是用来维持大脑知识，过滤筛选知识的。

这各个步骤都出现了异常的情况，孩子的行为还能不乱吗？

触觉失调的孩子一般来说，对于陌生的环境刺激是比较明显，他们比较喜欢待在熟悉的环境里，而越是熟悉环境就容易让人松懈，敏感系统接收的信息就不会那么复杂，孩子的状况也会有所改善。

“触觉失调”导致小动作不断，家长们务必重视。

二、“触觉失调”的孩子都有哪些表现

电视剧《欢乐颂》在开播后受到了很多的好评，尽管是在几年后的现在，也有人称赞剧中人物的演技，情节设计巧妙，有许多值得学习的地方。

而几个女孩儿的人生经历也非常不同寻常，其中，由刘涛饰演的“安迪”因为过人的才能，对友情的真挚，被许多所喜爱、

甚至有网友直呼:路转粉的在这里集合！

观看之余，你是否发现，其实安迪就有明显的触觉失调问题呢？

魏渭是安迪在国外的时候，因为一个论坛而认识的“网友”，回国后因赌约而相见。

几番周折，两人成为了情侣，就在魏渭想要进一步发展，可以牵手拥抱的时候，他被拒绝了。

第一次被拒绝的时候还以为是不习惯，但是直到自己对安迪展开的怀抱被狠狠的推开，他才了解到安迪小时候的一些事情。

由于各种经历，安迪不习惯别人碰自己，一点都不能允许，即使是感情非常要好的姐妹，和自己可能成为人生伴侣的男朋友也是不可以逾越的“禁地”。

触觉失调的表现之一，就是害怕触碰。

一般来说，小朋友的触觉失调都是比较轻微的，因为他们没有什么人生阅历可以让自己那么恐惧陌生感。

所以小朋友最简单的表现就是不喜欢排队、讨厌拥挤的人群、拒绝别人摸自己等。

而安迪之所以成年了还抗拒触碰，是因为心底有阴影，她走不出来，所以任何一丝丝的行为都会反射出非常多的信息给到触觉系统，从而做出过激反应。

喜欢旧的东西。

大姨家的孩子就有一个习惯--抱着妈妈以前的一件睡衣睡觉。

孩子说，这件睡衣从自己小的时候就在自己身边了，春夏秋冬都是和她一起睡的，这件睡衣的作用就像是别人喜欢抱着娃娃睡一样，非常有安全感。

这样的行为和习惯是典型的触觉失调，同样的方式还有抓妈妈的手睡觉、咬手指等，爸爸妈妈们可别觉得这是一些习惯了的“小动作”，很可能就是因为孩子的触觉失调了，才发生这样的情况。

情绪一会儿活泼一会儿非常安静。

这明显的情绪变化是因为孩子处在陌生环境下的作用。

有的孩子明明是非常活泼的，但是当他们和父母一起到朋友家里做客的时候，就会变得完全不一样。

比如自己一个人躲在角落里玩，蹲在屋檐看蚂蚁，情绪激动容易发脾气，这些小小的变化可是非常经典的触觉失调因为环境所产生的反应了。

容易有依赖。

这和小朋友习惯抱着自己熟悉的东西睡觉是一样的，只是行为的目的不同，家长们可以理解为孩子是因为“安全感”而有这样的行为，也是触觉失调让信息增加，使得孩子没有了“安全感”。

孩子触觉失调的表现很多，每个小朋友也有自己的习惯，

并不能千篇一律的认为孩子到底是还是不是，这就需要家长们的细心发现了。

三、“触觉失调”对孩子有什么影响？

那天路过超市门口，看见两个小朋友在争吵。

男孩碰了一下女孩，女孩立马愤怒的叫道:“能不能不要碰我啊？”一脸嫌弃的脸色，真的让我哭笑不得。

男孩也不示弱，皱着眉头对女孩说:“我又不是故意的，不小心撞到了，顺手拍了一下沾到的灰还不是帮你！好心没好报！”

这一幕幕的，让我这个旁观者也有了一些想法。两人一个大概7岁，一个应该只有5岁的样子，两人穿衣风格很不一样，我觉得应该不是兄妹。

果然，我还没有在门口的奶茶店落脚，就看见两个人的妈妈出现了。

女孩儿的妈妈一手抱过孩子，问怎么一脸不开心的样子呢？

孩子气冲冲的回答:“让他不要碰我，就是要碰我，烦死了！说了都听不见。”

妈妈尴尬的看向小男孩，连忙解围:“哥哥可能是好心，你应该听听他的原因的呀。”

孩子不想继续讨论下去了，于是便让妈妈带自己回家。

触觉失调的孩子，往往是比较敏感的。

像案例中的小朋友一样，虽然哥哥或许真的是不小心碰到了，而且也不是故意的，出手是想帮妹妹弄掉身上脏的东西，可是触觉失调的女孩儿却不这么想。

她本能的觉得这是一种侵犯，而且是在自己示意这样的行为不好的时候，对方仍然不听劝阻，要碰自己。

这对孩子来说是非常恼火的事情，这么小的孩子其实已经有主见了，知道什么是自己想要的，什么不是，所以男孩刚好撞枪口上了。

孩子的另外一个敏感体现在，不愿意听从劝解。女孩儿压根就不想听解释，就算妈妈再三劝说自己也无济于事，认定了的事情就是这样了，没有办法改变。

这也是触觉失调的孩子，非常明显的一个特征:执着。

这个执着指的并不是孩子们追求自己的梦想不顾一切的执着，更大程度上，是“轴”。

成年人眼里的“轴”其实代表的是不好的一个意思，说明这个人刻板固执，不讲人情也不懂变通，是非常死板，不受人欢迎的行为。那么为什么触觉失调的孩子也会这么“死板”呢？

因为信息反馈给孩子太多，处理紊乱。

就像安迪用几十年的时间也走不出儿时的阴影，解决不了自己的问题一样，孩子是没有办法通过这样的“磨合”去解决自己触觉失调的问题的，这也提醒我们的家长，在帮助孩子解决触觉失调问题时，不能盲目强硬。

人际交往能力比较弱。

触觉失调的孩子总是有许多“怪癖”，比如不能动自己的东西，不可以碰自己等，这些小小的规矩都是在画地为牢，孩子们想用这些的方式保护自己。

对朋友设定了很多“规矩”的孩子是得不到他们的喜欢的，谁愿意在交朋友的时候还一本正经、规规矩矩的呢？

甚至还有很多自己都不喜欢的条例。所以一旦孩子们感受到他人的排斥，就会拒绝来往。

然而，这些触觉失调的孩子并不知道自己是“生病”了，需要“啄木鸟”医生来为自己医治。自己得不到朋友的喜欢，孩子们会有两种选择，一种是改变自己，迎合他们，成为他们中的一员；另一种是坚持自己，忽视他人，继续做最“真实”你自己。

显然，触觉失调的小朋友们都会选择后者。

触觉失调影响孩子的注意力。

这一点是比较理解也是很常见的，孩子写作业不专心、上课容易坐不住，吃饭的时候动来动去，都是“触觉失调”在捣鬼。

那么注意力不集中，容易分心，在学习知识的时候就难以用心，孩子一心多用了，学习的效率就容易下降，成绩退步和学业跟不上别人，这些都成为了“情理之中”的事情。有的时候，孩子不是不喜欢学习，而且有些力不从心了。

不管孩子们对此的反应如何，家长们都要帮助孩子缓解症状，解决问题。

四、家长应该如何改善孩子“触觉失调”的状况？

小米有非常明显的触觉失调表现。

一天，妈妈带着孩子去商场逛街，走着走着看见了一家麦当劳，孩子告诉妈妈想吃一个冰淇淋，妈妈想着夏天这么热，而且还有偶尔吃一点冰淇淋也不会太影响身体，于是就带着孩子去买冰淇淋。

打开门，店内高朋满座，根本没有多余的位置了，这可让小米和妈妈两人落了个空，本来还想乘机休息一下的，这下看来是不可能了。

但是孩子仍然没有放弃吃冰淇淋，妈妈看了看四周，发现甜品站的人还挺少，就带着孩子去外面的甜品站排队等着买孩子的冰淇淋。

本来孩子还东想西想，非常开心的等待着，但是不知道为什么，排着排着突然人多了起来，小米这下可不一样了，神情慌张，感觉眼泪都要溢出来了。

排队的人还在继续增加，队伍越来越拥挤。

孩子哭着问妈妈:“妈妈我不想排队了，我害怕。”

面对孩子的哭诉，小米妈妈一头雾水，这是怎么了？

小米正是因为看到密集的陌生人群，孩子拥挤的队伍而感到了恐慌，触觉系统反馈信息过多，引起了孩子的焦虑。

面对孩子“触觉失调”的状况，这时父母该怎么办呢？

❤❤❤先带孩子离开当前环境，安抚孩子。

短暂的安慰对孩子来说是无效的，这样只能加剧孩子紧张焦虑的心情，所以这个时候劝说、凶孩子都是无济于事的。

先带孩子离开他恐惧的环境，让孩子可以在一个舒服的环境中平静自己，这是父母碰到孩子的触觉失调状况最先应该做的，只有请平稳了孩子的情绪，才能进一步和孩子沟通，询问情况并解决问题。

❤❤❤刺激触觉。

有学者表示，触觉敏感来源于孩子在婴幼儿时期对触觉刺激的缺乏，才让孩子的触觉失调，同时家长对孩子存在过度保护。

比如冬天穿的多，平常吃的多，家长总是抱在手上，而不让孩子自己行动，怕地板硬等等，触觉接触量少，直接影响孩子的触觉发展。

比如冷热水刺激、沙土游戏。通过对孩子身体感官的影响和训练，增加孩子的触觉意识，提高孩子的反应力。在安全的范围内，增加减少训练的量和程度，让孩子在整个过程中能体会到变化和差异，从而增加认知。

❤❤❤接受正规的教育训练。

如果家长们自己尝试未果，或者希望孩子能够正确、快速的改善，不妨了解一些教育机构和训练机构，让专业的人士来为孩子解决问题。

需要注意的是，把孩子交给陌生人对他来说也是一种挑战，家长们要注意分寸，提前让孩子适应，告诉孩子我们的目的和方法，不要强行让孩子接受，这样只会适得其反，并不能帮助孩子很好的解决问题。

孩子触觉失调是一个大问题，不仅导致孩子小动作多，也容易影响孩子的生活成长，父母应该明白这其中的问题所在，并帮助孩子解决。

对于孩子的触觉失调，你有什么经验或者看法吗？来评论区留言，期待你的分享。

我是小鸿儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。

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