家校沟通中的诚挚感言 家校沟通的感想
家校沟通中的诚挚感言
(一)
其实,如果家长乐意沟通,愿意倾听老师,老师也会乐意倾吐肺腑的。下面就是一位妈妈从孩子的老师那儿收获的宝贝,让她极为感动。这位老师感言:
1.用请吃饭和送礼的方法跟老师建立沟通关系是不必要的,没有哪个老师不希望自己的学生学得更好,不论是在人格上,还是在学业上;
2.老师需要被尊重。没有哪个老师不希望自己的劳动得到家长的认可。当你看到自己的孩子进步的时候,一句称赞老师的工作、体谅老师辛苦的话,不论是电话,还是手机短信,都足以使老师倍受鼓舞;
3.我们需要家长协同作业来帮助并保护孩子。孩子掌握的信息可能超过老师也超过家长,正所谓“菜鸟”做老师做家长而孩子却是“老鸟”的时代,教育者面临受教育者前所未有的挑战。但孩子的心智尚未成熟,品格待建造,老师家长需要通过健康的沟通来共同引导和帮助孩子;
4.在这个应试教育时代,学校所做的品格教育真的有限,我们提醒家长要多多陪伴孩子,多花精力建造孩子良好习惯和品格;
5.我们时间有限,通常和家长联系是“报忧不报喜”,请家长勿以为自己的孩子一无是处。
(二)
面对孩子家长常常有无名的担忧和焦虑,若再和老师沟通不畅则会更加愁眉不展。家长如何减压?下面是家长可以做的6个积极回应,值得参考:
1.千万不要等到老师报告不好的消息时才和老师联系,此外,你仅仅被动地回应也是远远不够的。没空见面,写信请孩子带给老师也是好方法。现在电子邮件、手机短信都很方便,可以更多了解孩子在家在校的情况,双方及时配合才不会误掉帮助孩子的时机;
2.目前“报忧”沟通比较普遍,家长接到老师对孩子负面的消息,切忌全盘一股脑转述给孩子,更忌讳老师批评了还不算,家长还要数落孩子的“不争气”,这会快速地摧毁孩子的自我形象。“请家长”也是很平常的事,家长要切忌为面子让孩子在众人前蒙受羞辱;
3.家长要在家里营造放松的氛围,不论发生了什么情况,孩子都可以自由地向你诉说。这对孩子很重要。孩子的情绪被接纳,就可以建立安全感,然后孩子也愿意接纳你所提出的各种帮助;
4.面临应试教育的大环境,切记分数永远没有品格重要。另一方面,每一次学习成绩问题的背后都有亟待解决的习惯和品格问题;习惯问题解决了,成绩的问题通常也不是问题了。
5.家长要以真诚以尊重来聆听老师的信息,要从老师提出的现象当中发现孩子需要帮助的地方,引导话题到如何帮助孩子上面,而不是只讨论孩子的错误行为和缺点。向老师请教也很重要,毕竟教孩子是他们的专业,他们有很多好的方法和经验可以借鉴;
6.老师也有不得不完成的任务,家长应予以体谅。(如用胶带改错字,整个学校都是这个做法,因为要搞作业评比。)
——**妈
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