Get it！幼儿园老师和家长的沟通“暗语”和“潜台词” 家长跟幼儿园老师沟通的话语

在平时的教学中，我们提倡家长与学校及老师保持密切的联系，以便更好的掌握孩子在学校的情况，也方便家长与老师从对方的角度来了解孩子的近况。

但也有很多老师表示，在与家长的交流中，家长所理解的有些时候似乎与老师想表达的主题不一样，主要的原因是老师通常在沟通当中语气委婉，但是有时候却让家长“信心满满”或是“没放在心上”。与此同时，家长们在跟老师讲自己孩子情况的时候也是充满着“暗语”。让我们看看行走在幼儿园“江湖”当中，必须要知道的“暗语”的表达有哪些。

性格行为篇：

l 老师说：你家孩子挺聪明的，如果更有耐心就更棒了。

潜台词：家长注意了你家孩子完全坐不住，上课不知道在干什么

家长说：我家孩子很聪明，就是皮了点。

潜台词：老师多盯着点孩子。皮了可能不止一点点。

l 老师说：你家孩子情商很高，也很活跃。

潜台词：家长注意了你家孩子虽然很乐于助人并且愿意帮助老师，但是有时候有点多管闲事，话有点多了。

家长说：我家孩子很喜欢老师，离不开老师。

潜台词：老师得多看着点我的孩子，他可能很黏人，事事需要老师的帮助。

l 老师说：孩子道理还是懂的，就是需要冷静下来。

潜台词：家长注意了你家孩子脾气有点暴躁，可能动不得就有攻击性行为，需要家长进行疏导教育。

家长说：我家孩子有时候就是喜欢闹着玩。

潜台词：老师，我家孩子可能会和同伴有冲突，需要你帮助。但是我相信他不是有意的，就是还有点不太懂。

l 老师说：孩子最近愿意和他人合作了，有些进步。

潜台词：家长注意了，你家孩子可能还是太以自我为中心，不太考虑同伴感受，并且由于这种性格大概在学校朋友不多

家长说：我的孩子胆子比较小，比较怕生。

潜台词：老师，我家孩子不太愿意讲话，麻烦你多跟他说说话，并且帮助他多交往。

l 老师说：孩子很善良很天真可爱。

潜台词：你家孩子有点不谙世事，不太懂，也不太明白规则。

家长说：我家孩子月龄比较小。

潜台词：老师我家孩子确实还不太懂，但是我觉得是年龄比较小的原因。

学习教育篇

l 老师说：孩子思维还是很活跃的。

潜台词：家长注意了你家孩子可能上课经常插嘴，并且思维跳跃，经常说不着边际的话语，老师很烦恼。

家长说：我小时候没有那么麻烦，怎么他就这么费劲呢？

潜台词：老师我觉得我家基因还可以，是不是你教学方法不太适合或者是学习内容太难了呢？

l 老师说：孩子最近上课不太主动举手发言。

潜台词：家长注意了你家孩子上课不专心，走神了，一问三不知。

家长说：孩子可能比较内向，平时举手不多。

潜台词：老师，我觉得你要多抽我孩子起来回答问题。

l 老师说：孩子平时是爷爷奶奶带的比较多吗？

潜台词：家长注意了，老师对你家老人的教育观念有点小意见，也可能是孩子的行为习惯不太理想。

家长说：我平时工作比较忙，基本上也管不了他。

潜台词：老师，你得帮我多照顾孩子，家里的老人可能我们教育观也不太一样。/我不怎么了解他，你也不要指望我能做些什么来纠正他

l 老师说：家长在家里还是需要多和孩子交流的。

潜台词：家长注意要配合学校在家要培养孩子的良好习惯，不能惯着。

家长说：还是老师的话管用，平时我说什么都不太听。

潜台词：老师，孩子我不太会管，就全权交给学校了，你来教育。

这些“暗语”家长和老师们有没有用到过呢？有家长们也许会问，都是为了让孩子好，说话坦诚一些直接指明不好么？

其实，有时老师沟通时往往会顾及家长、学生本人的面子和情绪，倾向于用这种比较委婉的方式去表达。此外，老师既希望能够如实地向家长反映孩子的问题，又不希望家长因为自己的话在孩子身上反应过度。

所以，家长跟老师们沟通时，不妨多想想老师话里可能的“潜台词”，并且以更平和、更科学的心态接受孩子的表现。

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