儿童教育 | 玩转绘本-我的情绪小怪兽 绘本我的情绪小怪兽教案

上一篇我们讲到《猜猜我有多爱你》这本绘本时，有提到过这个概念，对于低龄的小朋友，爱是一个抽象的概念，那么我们可以用直观的行为去进行表达。那么当我们谈到“情绪”时，也感觉这是一个比较抽象的概念，如何帮助孩子们来认识那些抽象的、看不见的“情绪”呢?

其实当我们的孩子一出生时，他就拥有喜、怒、哀、乐等基本情绪，但情绪的表达却是后天学会的。我们也经常说“孩子的天，六月的脸，说变就变”。孩子情绪变化太快是因为他们需要时间和经历去理解自己的情绪，也需要父母积极与其互动帮助他们去控制和表达自己的情绪。

这本绘本运用直观的色彩对应相应的情绪，如书中的黄色能让人感受到快乐，红色能让人感受到愤怒，绿色能让人感受到平静，黑色能让人感受到惊恐……抽象的情绪有了直观的载体，孩子理解起来就更为容易。在充分理解的基础上，孩子们就能够分辨情绪，并能像书中的小怪兽一样通过梳理自己的情绪，认识到“情绪没有好坏之分，虽然忧伤、愤怒等情绪会让人不舒服，但也要抒发、排解出来，才能充分享受温馨，舒适的情绪”。

绘本作者通过一个虽然简单但却丰富多彩的方式，为小朋友生动地描绘了人类大部分最基础的情绪。这本绘本对于小朋友来说是一份很棒的礼物。绘本开篇从我们惯常在日常生活中所体验的那样，小怪兽感受到了纷繁复杂的情绪。

对我们来讲，这是一个令人困惑的情绪体验。有时候我们面对一种外部状态就能感受到多重情绪，而且其中几种情绪还处于相对的状态，就像很多父母在目送孩子第一次离家走入校园的时候。父母是乐于见到孩子开始学习如何准备成为一个成年人，然而同时，也正因为如此，父母真实感受到孩子不再是他们的孩子，而是逐渐成为一个成年人了。

这种交织的情感来源于我们的生理构造，也基于我们过往的经历，我们的期望还有我们的想法。我们也能够辨认出引起我们不同情绪的外在诱因，例如我们所处的环境，社会背景，甚至某个特定的日子或某天的特定时刻都能带来影响。

一旦理解了情绪受很多因素的影响，我们就能够更好的理解自己和他人。情绪导致了我们的行为，当我们更好地了解我们的情绪，我们就能够更好地规范我们的行为。

虽然我们的情绪看似在一种复杂和随机的情况下产生，我们还是能够去调整某些可以形成情绪的参数。例如，我们可以通过改变环境对我们的情绪产生深刻的影响。在森林里漫步就可以体验到情绪的变化。

通过不断且认真地努力，我们也能够改变激发我们的情绪的某些内在因素。这是一个令人鼓舞的信号，我们不会一直处于我们现在的状态，我们可以改变并成为我们希望成为的那个人。

游戏一：理解并认识不同的情绪

适合年龄：24个月以上

游戏目的：培养小孩子理解并认识不同的情绪（感谢珑哥小盆友的配合哦，小盆友很开心的在公园里面学会了表达不同的情绪，和认识了新滴英文单词）

游戏准备：

各种情绪的词汇卡片、不同颜色的小怪兽

游戏玩法：

1. 家长根据不同情绪的卡片让小朋友认识不同的情绪；

2.家长匹配每一个情绪用角色扮演的形式让小朋友猜是哪一种情绪；

3.家长邀请小朋友抽取情绪卡片，并自己演示每一种情绪；

4.将情绪卡片和不同颜色的小怪兽配对。

游戏二：情绪迷宫

适合年龄：36个月以上

游戏目的：培养小朋友的情绪认知、情景联想和口头表达能力

游戏准备：

情绪迷宫一张、 骰子一颗、2到4人参与

游戏玩法：

1. 投掷骰子，根据骰子上显示的数字走到相应的方格；

2. 说出方格中对应的情绪并进行演示；

3. 说出在什么样的情况下或者什么事情会产生对应的情绪；

4.每个参与者重复1-3的步骤，最先走到终点的胜出；

注：为了照顾小朋友的情绪并激发参与热情，可每次评选出最佳故事、最佳讲述者等奖项，并给予糖果或贴纸奖励。家长们打开脑洞吧，和小朋友开心地玩起来吧！

一道成长营，play to learn，伴你一起成长