语文背不进去？数学总是算错？提高孩子成绩，家长要了解这些
孩子的学习一直以来都是父母非常注重的事情，为了让孩子的成绩能够提高，父母可以说是操碎了心，他们把几乎全部的心血都花在了孩子身上，希望他们能够学业有成，出人头地。但有时因为父母操之过急，往往会用错方法，不仅没有达到预期效果，反而让孩子越来越不愿意学习。
关于数学刚进入小学的晖晖，似乎还没有从幼儿园的生活转变过来，整天只是想着玩，写作业的时候也是心不在焉，不是这道题少了小数点，就是那道题忘记了进位，其实晖晖很聪明，之所以错误频出完全是源于他的粗心。
妈妈为了帮助他改变这种坏习惯，要求他每次做题时都要在草稿纸上演算一遍，做完之后也要认真检查一遍，对于经常出现错误的题目，要有意识的强化训练，这样才能加深印象，以免以后再次出错。
然而在这样反复不断的训练中，晖晖对数学越来越没兴趣，产生了极强的排斥感，一段时间下来，他的成绩不仅没有提升，反而还下降了不少。
《妈妈教的数学》这本书中就说过：
孩子的本性越淳朴，就越不喜欢重复性的动作。
重复能让这个动作更加娴熟，但对急于认识新世界、新事物的孩子来说，就不太适用。
孩子容易粗心的原因:1、知识点掌握的不够熟练
在数学的学习中，很多计算公式和口诀都是非常重要的，可以说是孩子学习数学的基础。但很多孩子只是能够死记硬背，却无法熟练运用，所以才会导致他们做题或者考试时，有的时候会，有的时候又不会。
只有熟练掌握知识点，才能够提高计算的正确率，从而尽量少的出现粗心的情况。
2、认为计算本身很枯燥
数学本身就是比较枯燥的一门学科，特别是计算，更是乏味无趣，和几何、函数这些相比，对孩子的吸引力是非常小的。在计算中，孩子们的思维会被局限，他们只需按照固定的模式去机械化的解题即可。
面对索然无味的东西，大人都难以专注，更别提孩子们了，所以粗心的情况便会时有发生。
3、计算流程不够规范
对于简单的数学计算题，孩子们往往能够比较快的得出答案，但是在这个过程中，他们也会经常忘了标进位，或者是忘记小数点。由于没有规范的做题流程，自然会或多或少的出现一些原本可以避免的错误。
养成良好的解题习惯，这一点非常重要，是孩子学好数学的基础条件之一。
小学是孩子们在打地基的阶段，这时对于他们来说最重要的是培养数学思维。但是很多父母却因为无法看到孩子快速明显的进步，而否定了这样的教学方式，自作主张的采取填鸭式教育，一步步摧毁孩子的数学思维。
哪些行为可能会摧毁数学思维呢？1、过于追求难题，甚至强制孩子学习奥数
每个孩子在学习的天赋上都是有所差别的，这一点虽然有的家长不愿意承认，但却是客观存在的事实。即便勤奋也许真的能够弥补一些笨拙，可并不意味着能够现在同一起跑线上。
对于天资一般，或者开窍较晚的孩子来说，如果强制性的让他们接触太难的题目，不仅会让他们失去对学习的快乐感，还会摧毁他们的自信心，成绩无法提高还有了心理问题，这自然得不偿失。
中国奥数队总教练熊斌就曾断言，只有5%的孩子适合学奥数。逼着不适合的孩子学奥数，不但不能提升数学思维，还会助长厌学情绪，彻底让孩子跟数学绝缘。
与其追求难题，不如把基础打牢，帮助孩子养成良好的数学思维。
2、刷题、背题，让孩子的大脑变得机械化
很多孩子能够做出一道题，准确的说能够写出一道题的正确答案，不是因为他们真的理解了题目的意义，找到了解题的思路和方法，而只是因为他们曾经刷到过这样的题目，所以才能幸运的得分。
但是过于追求技巧，反而会局限孩子的大脑思维，他们不会举一反三，不会触类旁通，即便是遇到稍微有些差别的类似题目，也会无从下手，不知道如何是好。
如果长时间的保持这种机械化的状态，孩子的大脑活动区域就会一直受到抑制，从而使孩子不会思维，变成人们口中的书呆子。
刷题十遍不如让孩子自己讲一遍题，让孩子自己找到解题的多条路径，这样才能锻炼孩子的逻辑思维能力。
如何从根本上解决孩子粗心，不爱学习的问题？1、化抽象为具体，让流程更清晰
通过一些符号、方框的运用，使孩子对于题目有更直观具体的了解，这样便能够有效的避免他们出现粗心情况。
比如孩子在做乘法进位时，可以通过手指进行提醒；在做乘法分配率时，可以用圆圈或者箭头来标识，这样就不会遗忘，从而增加题目正确率。
2、不拘泥于教材，提高孩子的探索欲
教材上的知识是固定不变的，都是以数字和文字的方式展现出来，自然会有些枯燥。父母不妨和孩子通过抢答或者是游戏等方式，提高孩子对知识学习的兴趣。
又或者引导孩子自己观察公式等死东西，让他们从中找到规律或者不同，培养他们自己探索的能力，增加他们的探索欲。
3、换一种学习方法，提升孩子学习的主动性
有时一道数学题的解题思路有很多种，如果其中的一种孩子难以理解或者没有兴趣，那么不妨尝试换一个思路，试着让孩子更加容易的去接受。
当孩子用同样的方法计算出越来越有难度的题目时，自然会增加自己的自信心，从而愿意主动的去学习。
4、把计算变成有趣的事，提升孩子的学习兴趣
计算本身是枯燥的，但是计算的形式却是多样的，父母可以借助一些小道具，比如小卡片、扑克牌，让计算容于生活中。在边玩边学的过程中，孩子自然会知道原来计算也可以这么有趣。
偶尔变换不同方式，让孩子感受到学习的兴趣，这会让孩子更愿意主动的去学习，充分动脑、动手，在自我探索欲进步。
关于语文如果说数学经过短时间的强化训练能够让孩子的成绩有所进步，那么语文就显得比较困难了，因为语文的素养是不断累积的，很难做到一蹴而就。
如果孩子的语文学习存在困难，那么一场长期的攻坚战是必不可少的。
从能做的入手，以培养习惯为主
首先得重视教材学习
课本的学习是孩子们首先应该做的事情，孩子必须上课时认真听老师谅解教材的内容，这是学好语文的基础。
因为在教材中，我们能够学到所有语文学习的方法，从阅读到写作，当然还有基础知识，在教材中都是贯穿始末的，只要通读了教材，孩子的语文成绩便不会太差。
1、熟读课文:让孩子大声流利的读完全文，培养孩子的语感；
2、学做标记:画出文中的关键词句，主要的修辞手法，段落的中心思想等；
3、解决字词问题:了解和掌握文中以及文后所有字词的含义，这样才能对课文全面理解；
4、了解背景:每篇文章都会有创作背景，会有着时代的烙印，了解这些有助于更好的学习语文。
重视多读书读书对于孩子阅读能力的提高很有帮助，能够扩大孩子的知识面，增加孩子的词汇量，当然对语文的学习也是有着极大的促进作用。
对于年纪比较小的孩子而言，在书籍的选择上可以偏向于亲子读物，通过父母的描述让孩子体会到读书的乐趣，当然父母也可以把书中的意思引申，让孩子有着更多的收获。
对于年纪比较大一些，有了一定阅读能力的孩子来说，父母可以带他们去图书馆看书，或者可以推荐一些书籍给孩子，让他们自己决定是否需要购买，切记尊重孩子的选择，不要让他们有压力。
不要只是关注孩子看没看书，看了多少书，而是要关心孩子看没看懂，有什么收获。
重视和老师的沟通孩子学习的时间基本上都是在学校度过的，所以在学习方面对孩子最了解的莫过于老师。很多孩子在学校的表现和在家里会有明显的不同，所以全面的了解孩子学习状况，家长必然少不了和老师沟通。
家长要和老师有效合作，才能能加有效的督促孩子的学习，与其找其他同学家长打听，或者问自己孩子，还不如直截了当的向孩子老师了解，这样才能得到最真实的反馈。
重视多练笔，积累素材孩子应该养成写作的习惯，可以是日记，也可以是周记，当然比这更重要的是素材的积累，因为很多时候，孩子不是写不好作文，而是没有话可说。
我们生活中的很多小事都可以成为写作的素材，比如小区调皮的孩子，辛苦的父母，马路上大汗淋漓的清洁工人员，自然界中的花草树木……只要孩子平时注意观察，自然不用担心写作文无话可说。
背书时前面看完翻页就忘怎么办？1、输出是最好的学习
主动上台讲课，编写小教材，和老师同学们分享自己的学习经验；把自己对课文的理解写在纸上，如果有卡顿再针对性解决；认真的对待每一次作业，考试，及时总结自己的不足；关闭书本，用默写的方式进行知识化梳理。
2、有意义的东西更容易记住
我们的大脑有自我保护清理功能，如果是不重要没意义的事物，大脑会自动对其清除，而对于有意义的事物，则会储藏更多的时间。
所以让把学习赋予意义，告诉自己学习很重要，那么自然容易记住知识点。
3、关联
生活中很多人和事都是有关联的，学习中也是如此，学会触类旁通，对成绩的提高自然有很大的帮助。
学会旧知识以及新知识的关联，人的大脑是靠细胞之间的联系记住东西的，如果是一个独立的知识点，那么自然很容易被遗忘。但是所有知识点在一起报团，就会有着稳固的力量，深深扎在人们大脑中。
根据自身条件提前布局语文是可以超前教育的，当然这并不代表大量填鸭，而是有计划的预习。
如果父母能力足够，那么可以选择自己教育孩子，培养孩子阅读和写作方面的能力；或者是把孩子送去专业培训机构学习，这样会更系统更全面。
学会和孩子一起学习，一起成长，才是给予孩子最大的陪伴。
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