孩子爱哭闹，很多父母的做法都错了

表妹的儿子两岁半，正是独立意识开始萌发的时候，他最喜欢说的话就是“不”，什么事都想要自己做决定。

那天表妹带他来找我玩，我“擅自”帮孩子打开了一盒牛奶，这可惹恼了他，他开始狂哭，不要喝牛奶，也不许别人喝，一屁股坐到地上。

看到孩子哭闹，表妹表示坚决不能忍，她大吼一声：“不许哭！”

我看到孩子的泪水在眼眶打转，张开的嘴瞬间没有了声音，憋了几秒后，他还是发出小声哭泣，小肩膀一抖一抖的。

看着这个陷入情绪漩涡的小人儿，我不禁自责，孩子的哭闹皆因我起，我决定和表妹聊聊孩子的哭闹。

关于2至3岁的孩子，美国儿科学有这样一份总结：

他们不断意识到自我的存在，认为自己是世界的中心，开始出现挑衅行为，要求每个人都按照他的想法思考，无法通过道理来沟通。

这也是很多人将孩子的这个年龄，定位为人生中第一个叛逆期的缘由。

2岁之前的孩子，对父母言听计从，是妈妈的贴心小棉袄，而到了2岁，很多孩子成了妈妈眼里的“小刺猬”，动不动就用哭闹来表明自己要独立的想法。

这样的想法，在生活中的表现为，吃饭要自己动手，衣服要挑自己喜欢的款式，对老母亲的帮助大声说“不”。

我同事前天上班迟到，说起原因让人忍俊不住。她女儿为了配粉色的裙子，一定要穿粉色的鞋子，当得知那双粉色鞋因为太小被扔掉后，在家哭闹不止，其它颜色的鞋统统不要穿。

从儿童心理发展学角度来说，孩子到了2至3岁这个年龄，表现出的不听话，喜欢跟家长对着干，其实都是他们成长的一种表现。

在这个时期，孩子的大脑没有发育成熟，很多孩子还不能准确表达出自己的意愿。

他们什么事都想自己做决定，当做不到时，又不愿接受自己的“挫败感”，就用哭闹的方式来宣泄情绪。

所以说，孩子的哭闹并不都是无理取闹，而是一种表达情感的渠道。

有的时候孩子的哭，是一种发泄，有的时候，是一种抗议，有的时候，是因为内心真的悲伤。

只有父母读懂孩子哭闹背后的情绪，才能正确理解孩子的感受。

1、 吼一吼，用高分贝来“灭火”

我表妹就擅长使用这个方法，只要孩子一哭闹，她就大声呵斥。

这个方法暂时能压制住孩子的哭闹，但对孩子的自信心会产生很大打击，长此以往，容易让孩子压制自己的情绪，性格变得内向。

2、吓一吓，制造各种恐怖气氛

在生活中，很多妈妈喜欢吓唬孩子。

“不要哭，再哭就把你关小黑屋。”

“再哭一声试试，妈妈不要你了。”

……

很多孩子被妈妈吓唬后，都会乖乖地停止哭闹，但这种“被威胁”的情绪，很可能会让孩子缺失安全感。

3、黑白脸，对孩子威逼利诱

有的父母在管教孩子时，喜欢采用“唱双簧”的方式，爸爸在孩子面前扮“黑脸”，妈妈扮“白脸”，为了让孩子停止哭闹也是费尽心思。

可是这种方式会进一步导致孩子哭闹不止，还会留下隐患，让孩子学会察言观色，遇到问题就去找扮“白脸”的人。

4、冷处理，对孩子的哭闹视而不见

稍微理智一点的父母，会在孩子哭闹时采取“冷静处理”，不管孩子怎么哭，就是选择忽略他的存在。

这种方法看似不打不骂，其实是一种“冷暴力”。

美国发展心理学家约翰·鲍比曾提出过“依恋模式”，他将“依恋”定义为：当孩子感到脆弱需要保护时，就会去寻找父母的回应的一种情感联结。

而所谓的“冷静处理”，其实是拒绝回应孩子的依恋，让孩子的内心变得不自信。

5、哄一哄，转移孩子注意力

“乖，不哭了给你买玩具。”有的父母喜欢和孩子讨价还价，只要不哭不闹，就答应孩子一个条件。

这种方法，看似转移孩子的注意力，却容易让孩子错误地理解，只要自己哭闹，父母就会妥协，就能达成自己的目的，对孩子建立自己的人格非常不利。

以上这几种对待孩子哭闹的方法，都容易对孩子的思维产生负面影响，很多孩子长大后，已经不记得自己曾经的哭闹，但往往对父母的态度印象深刻。

心理学教授李玫瑾讲过一个女儿哭闹的故事。

一天，她的女儿提出一个无理要求被拒绝后，开始实力表演“哭闹”，眼泪、鼻涕糊满了小脸蛋。

但冷静的她，没有被女儿的哭闹激起怒火，也没有采取恐吓或哄骗的方法，而是静静地陪在女儿身边，等她哭累了，拉着女儿的手回家。

到家后，女儿的情绪已经平静很多，她给女儿洗干净脸后，对女儿说：“以后有想法可以跟妈妈好好说，想办法说服妈妈。”

女儿点点头，从那以后，李教授的女儿再也没有通过哭闹的方式，来提出无理要求。

教育学博士简·尼尔森在《正面管教》书中说：“孩子哭闹时，正是学习的好时机，父母可以用温和而坚定的态度，在孩子心中撒下正面而积极的种子。”

那么，面对孩子哭闹，温和而坚定的态度有哪些呢？

1、允许孩子哭，让孩子有哭闹的权利

面对孩子的哭闹时，父母首先要做的就是不要压制，不要回避，而是无条件的接纳。

当孩子确实有错误需要纠正时，我们可以通过询问的方式，来倾听孩子的心声，给予孩子内心的安全感。

2、给孩子选择的权利

如果孩子还是哭闹，也可以采用一些小技巧，比如可以给孩子多一些选择，你可以问孩子：

“你是想自己打开牛奶，还是让妈妈帮你打开呢？”

心理学家认为，当孩子可以自由选择的时候，他们会最大化内化自己的行为，也能比较快地恢复情绪的平静。

3、共情和陪伴，引导孩子自我情绪管理

有的孩子经常哭闹，是因为他们不能很好地管理自己的情绪。

这个时候，父母的共情和陪伴就很重要。比如你可以这样对孩子说：“没有自己打开牛奶，没关系，要是我我也会难过的，你想哭就哭吧，妈妈会陪着你。”

表妹点头表示认可，她抱过正在抽泣的孩子，在他耳边轻轻地说了这句话，孩子很快平复了情绪，跑到一边玩儿去了。

孩子的哭闹不是问题，父母错误的应对方法才是问题。

在面对孩子哭闹时，父母首先要控制自己的情绪，积极地与孩子产生共情心理，孩子就会感到被理解，内心有安全感而停止哭闹，这才是让孩子学会控制自己情绪的最好方法。

共勉！

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