妈妈，你会死吗？两位妈妈的不同回答，决定孩子一生的安全感 孩子问妈妈你会死吗

在人的成长过程中，死是一个被忌讳的话题，尤其是中国人，从来不愿从口中直白地说出这个字，而是被各种各样的比较委婉的说法代替，孩子的死亡被称为夭折，老人的死亡被称为驾鹤西去，古代的帝王去世，称之为驾崩或者殁，著名的主持人白岩松说，我们讨论死亡的时候简直就是小学生，因为我们从来么有真正的死亡教育。

一个孩子看电视，里面出现了葬礼的场面，于是问妈妈，妈妈你会死吗？这个妈妈本能地反驳孩子，什么死不死的，呸呸呸，我好好的干嘛会死？孩子不说话了，过了一会，妈妈问他，你知道什么是死吗？孩子摇摇头，妈妈告诉他，人死了就是不存在了，以后就没有妈妈了，你会跟爸爸生活在一起，妈妈也会像电视上一样，没有了呼吸，不能跟你说话了。孩子哇地哭了出来，一头扎进妈妈的怀里，嘴里呜咽地说，我不让妈妈死，不让妈妈死。

过了一会，孩子平静了，告诉妈妈，如果妈妈死了，我也要死，因为爸爸会给我娶后妈，后妈就像是白雪公主的后妈，会打我骂我，我不要过那样的生活，妈妈一把抱住孩子，告诉他，妈妈不会死的，不会让孩子跟着后妈，孩子的眼睛里都是恐惧，从那以后，每隔一段时间，就会问问妈妈，妈妈你会死吗？虽然得到了否定的回答，可是他内心非常害怕，害怕妈妈跟电视上的人一样，冷冰冰地躺在那里，他就再也没有妈妈了。

相同的事情发生在另一个家庭，孩子问妈妈，你会死吗？妈妈好笑地说，会啊，每个人都会死，就像是秋天到了，树上的树叶掉落一样，每个人都有一定的寿命，死亡是必然的结果。可是孩子说，电视上的神仙就不会死，妈妈也可以像神仙一样，永远陪着我。妈妈摇摇头，傻孩子，那是不可信的，每个人都会死去啊。孩子听了很伤心，他不想让妈妈死，想让妈妈永远都陪着他。

妈妈温柔地抱着孩子，跟他说，傻孩子，生命是可贵的，活着的每一天都要好好珍惜，这样在死去的时候，就不会后悔，无论如何，妈妈都会一直爱你，即使妈妈死去了，只是换了一种方式爱你，妈妈会住在你的心里，陪伴你度过以后的日日夜夜。孩子突然释然了，妈妈，没关系，如果你死了，我就在心里好好爱你，让你在我心里活得比现在还幸福。

同样是死亡的问题，第一种妈妈选择逃避，孩子对死亡的恐惧联想，妈妈并没有采取有效的引导，反而是安慰孩子，妈妈不会死亡。这其实是一种逃避和谎言，哪有人不会死亡呢，可以预见，孩子对死亡产生了恐惧，并且开始没有安全感。而第二种妈妈，坦然地面对死亡这个话题，她明确地告诉孩子，每个人都会死亡，这是一件顺其自然的事情，我们要做的就是要珍惜活着的每一天，人的死亡并不可怕，只要爱存在心里，就没什么需要恐惧的。

作为父母，当孩子跟你谈论生死问题的时候，逃避和发怒都不是正确的对待方式，死亡教育其实是生命教育中非常重要的部分，如何面对死亡决定了我们如何面对生命，如何选择对待生命的方式，只有正确知道死亡到底是什么的孩子，才能更好地珍惜生命，过好活着的每一天。

乔布斯在斯坦福大学演讲的时候说过，我在每天早晨都会面对镜子问自己，如果今天是生命的最后一天，你会不会完成你今天想做的事情呢？作为妈妈，承担着孩子生命教育的启蒙，我们不应该害怕孩子知道“死”，而是应该害怕，孩子不知道什么是“死”，孩子缺乏对生命对死亡的深刻认识，他们才会误入歧途，伤人伤己，引发了一系列悲剧，所以告诉孩子，人是不会死的，本身就是一种误导，一个孩子看了电视，相信自己有九条命，结果不把生命当回事，最后引发了悲剧，这难道不是生命教育的匮乏导致的吗？

很多家庭中，父母对老人的去世采取隐瞒孩子的做法，觉得孩子还小，不适合面对这些，但其实，应该如实地告诉孩子，让他与父母一起面对，痛哭和悲伤，这种生离死别的磨练，对他的心智是一种锤炼，对待死亡，孩子早知道比晚知道强，所以他们对待生命，就会多一分珍惜，更能过好每一天。

和孩子谈论死亡，什么时候最合适呢？也要根据孩子的认知程度

当孩子在三四岁的时候，对死亡是没有概念的，父母可以告诉他，死亡就像是树叶，掉落到地上再也回不到树上去了，这就是死亡。等到孩子六七岁的时候，已经有了一定的认知能力和理解能力，父母要好告诉他，死亡是一件无法逃避的事情，但是并不可怕，此时要提醒孩子，死亡是一件危险的事情，我们要珍惜生命。等到孩子再大一点，他们已经具备独立性，此时死亡的问题，不应该再回避，要一次讲透，用科学的态度去面对死亡，人的一生有生老病死，死亡并不可怕，轻率地面对生活才更可怕，告诉孩子，与其担忧死亡，不如好好过好这一生，不要让自己后悔。