父母的信赖,能换来孩子的“干劲”,期待鼓励帮孩子走向成功 我们要成为孩子最信赖的鼓励者
文/月儿妈妈(原创文章,欢迎个人转载分享)
我最近看了一篇这样的故事,1975年母亲节,比尔·盖茨送给母亲一张斜体英文贺卡:“我爱你,妈妈!你从没说过我比其他孩子差。你总是在我的工作中寻找值得称赞的东西,我一直想念你!”
那时,比尔·盖茨在哈佛读大二。同年,年仅19岁的盖茨预测:“我们能够意识到软件时代即将到来,我们对芯片的长期潜力有着足够的洞察力。这代表着什么?我现在如果继续完成我的哈佛学业,那么我就抓不住软件行业的机会了!软件行业也绝对不会停滞不前的等着我。”正因如此,比尔·盖茨更加坚定了信心。
显然,在比尔·盖茨的心中,他母亲的地位是崇高的,真正让他走向成功的是他母亲真诚的鼓励。
什么叫做鼓励?
阿德勒学校心理学家鲁道夫·德雷库尔斯在他的书《来自孩子的挑战》中说:“孩子需要鼓励,就像植物需要水一样。”
事实上,鼓励向孩子传达了爱的信息,向孩子表达了对自我的肯定,鼓励让孩子了解自我的价值,鼓励让孩子明白犯错误只是学习和成长的机会,只要他们愿意勇敢向前。
然而,在家庭生活中,鼓励常常被父母忽视。孩子表现良好,父母认为最有价值的是表扬或奖励。当孩子们平淡地度过每一天,当孩子们淘气、沮丧、虚弱时,除了忽视、停止、大喊大叫和丧失信心,父母很少思考:生活中的孩子最需要什么?
表扬和奖励对孩子来说是一种积极的方式,但是频繁而平产的表扬和鼓励,强调孩子在任何事情上都应该参考别人的判断,这就会让孩子忽略自己的想法和自我判断。
许多孩子认为“我妈妈说我是对的,我就是对的”这也成为了孩子做事的规则和标准。结果,一旦孩子离开父母,就很容易不知所措。一旦受挫,父母和孩子会更加关注如何避免错误,并且很难从中吸取教训。
▶▶信赖和期待、鼓励究竟有什么好处?
以下场景可能在我们的生活中很常见:
在家长会上,老师对鹏鹏的家长斥责道:“你的孩子成绩不好,作业不能及时完成,笔记乱七八糟。这真是令人头痛!我从来没有见过这样蠢钝的孩子!”
鹏鹏的父亲并没有说太多,因为他知道这很丢人,因此带着一脸铁青回家,被老师的指控和批评淹没了自己的理智,于是对着鹏鹏大喊道:“你没有大脑吗?你还是觉得自己很聪明,看看这个结果,没有人比你更笨了!”
打击、责备、鄙夷、蔑视,只要能够把自己心中的怨气发泄出来,鹏鹏的父亲几乎都使用了出来,甚至还会用粗暴的方式对待自己的儿子——可结果是怎样的呢?
鹏鹏认为这个错误已经受到了严厉的惩罚,而且父母已经将自己定义成笨蛋,那还能怎样呢?混日子吧!每个人都对我失去了信心,我还能做什么呢?
显然,这与我们想要的结果背道而驰。如果换一种方式的话,或许真的可以帮助到鹏鹏。
当鹏鹏急于知道老师说了什么并等待处罚时,他的父亲告诉他所有的话都记录在笔记本中,可以自行翻阅。
孩子急切地打开书,看到:“鹏鹏必须在完成作业方面不断进步。首先,他需要仔细整洁地记笔记。因为我们都相信他的成绩是可以提高和改进的,所以我们必须请父母和鹏鹏合作,让他不断增强信心和责任感,争取进步”。
马卡连柯曾说过:“用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。 ”鼓励这种方法更注重孩子需要如何改进,而不是一味的想着缺点,避免了责备和惩罚,却提供指导和希望。
▶▶看似普通的鼓励可能会带来意想不到的力量
出生在英国一个贫困家庭的女孩圣安妮·玛丽亚两岁时脸上就长了一颗痣。因此,她从小就生活在别人的歧视和讽刺的目光中。冷漠的目光和可怕的孤独让她沉浸在书海中。
一天,一位路过牛津大学的著名教授被她沉溺于书海的状态所感动。他不由自主地对周围的人说:“这个小女孩双眼充满了态度,一定是个聪明的孩子!她将来肯定会成为这个小镇上最有前途的人!尤其是她脸上的痣,是她卓越的标志!”
也许教授只是随口说说,但是小女孩的命运已经发生了很大的变化。家人开始注意她,其他人也开始用嫉妒的眼光来看着她。她也觉得自己像是换了一个人一样,变得极其勤奋和自信。
富人还提出为她支付上最好学校的费用,汗水为她赢得了更值得称赞的成就。这个女孩最后在剑桥大学获得博士学位,成为英国著名大学爱丁堡大学最年轻的女教授。她也成为一名高级社会活动家,并担任伦敦市长助理。
这一切似乎都证实了教授的预测。然而,我们更确信,这背后最大的力量是教授的赞美话语给女孩带来的最大鼓励。
家庭教育包含生活中的琐事,但我们相信有些事情会给孩子的生活带来改变,其中包含“鼓励”。那我们应当如何鼓励孩子,让他们明白自己并非是一无是处呢?
▶▶父母的信赖与期待和鼓励,是推动孩子成功的必需品!
★掌握适当的时机
鼓励孩子是一种艺术,所以要掌握恰当的时机。当孩子做得非常出色的时候,我们这时候的鼓励并不能够起到良好的作用。反而在孩子出现挫折和挫败感的时候给予信任和期待,孩子会因此重新找到自我,更加重视自己的态度,变得成功。
★不要盲目的鼓励
鼓励孩子一定要做到针对性,我们需要让孩子在了解真相之后再给予适当的鼓励,我们需要让孩子知道一切的鼓励都是有原因的。如果在没有了解事情的真相时盲目的鼓励,对于孩子没有任何好处。
★不要夸他聪明
在鼓励孩子的时候一定不要鼓励孩子的聪明,这样只会让孩子保持“固定成长模式”,这种模式下的孩子是不愿意去探索更高深的东西的,因为他们怕出错。
德韦克在研究报告中写道:“当我们夸孩子聪明时,等于是在告诉他们,为了保持聪明,不要冒可能犯错的险。”我们的鼓励应该多多鼓励他们的努力和敬业,这样才能让孩子更愿意付出,他们想要通过努力证明自己。
鼓励也是“话术”的一种,良好的沟通可以有效的引导孩子成长,为了让孩子变得更优秀,我们一定要放下偏见之心,用最真诚的一面教育孩子。
今日话题互动:当孩子的状态并不好时,你会选择鼓励孩子,让他们继续前进吗?
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