有选择地让孩子参与家长的活动 家长和孩子一起参与的活动

凯凯的爸爸是某个研究所的主管领导之一。凯凯最佩服爸爸，他觉得爸爸特别的能干。爸爸平时应酬很多，没什么时间陪凯凯，一直觉得很对不起儿子，要是应酬和陪伴儿子两不误就好了。

这天凯凯的爸爸终于想到了一个两全其美的方法。晚上凯凯刚一到家，爸爸就来到凯凯身边：“儿子，这个礼拜作业多不多?”

凯凯：“不多。”

爸爸：“那就赶紧写，明天爸爸带你和妈妈出去玩。”

凯凯高兴坏了，赶紧忙着写作业。凯凯的爸爸和妈妈则忙着收拾了点衣服和日用品。第二天，凯凯一家坐上了单位派的公车去了附近的一个度假村泡温泉。这是凯凯参加爸爸单位应酬的开始。

这之后只要凯凯有时间，爸爸就带上儿子一起应酬。可以说凯凯把所有时髦的东西都玩过了，市里所有的好饭店都吃过住过了。

爸爸觉得自己是既陪了儿子，又陪了客人，两全其美，而且凯凯现在应付各种大场面是越来越得心应手，爸爸就更觉得自己的决定是没有错误的。

现在爸爸经常问凯凯的一句话就是：“儿子有没有时间，跟爸爸出去玩呀。”

凯凯的爸爸做法我们是可以理解的。作为官员忙于各种应酬，陪孩子的时间确实是很少。所以总是希望补偿孩子，希望工作和照顾孩子两不误。但是从长远来看，这种做法问题不小。

方法1：减少应酬，收回孩子的心

凯凯参加成年人的活动，肯定有很多东西能够带给他新鲜感，这些新鲜的东西一定会让凯凯兴奋不已，回到学校凯凯有可能会把这些个新鲜有趣的东西，讲给伙伴们听。当伙伴们兴致勃勃地来听凯凯将这些让他们也感到好奇的东西的时候，凯凯一定会觉得很得意，毕竟只有他经过这些东西。慢慢的凯凯可能会养成一种习惯，和爸爸回来就在同学们面前炫耀一下自己见到了什么新鲜东西。当孩子更多地想着去跟爸爸应酬，来显示自己见过得好东西的时候虚荣心和特权思想就会增加，精力就会分散，学习的时候可能就不那么专心了。

对于一些喜欢听别人夸奖自己，或者在学校不是很受重视的孩子，则有可能因为另外一个原因喜欢跟爸爸出去应酬。因为和爸爸出去的时候，出于礼貌也好，还是另有所图也好，官员的孩子肯定会受到一些人的夸奖。这种夸奖虽然不一定出自真心，却能够满足孩子的心理。在应酬的过程中，作为领导的孩子，也肯定会受到一些特殊的照顾，这也同样能够打动孩子。另外应酬的时候，气氛也有可能是比较奢华的，如果孩子喜欢这种气氛，会造成孩子整天想着跟爸爸出去应酬。

在应酬的过程中，为了达到一些目的，成年人会有一些相互奉承的话。或者在酒酣耳热的时候说出一些比较过激或者不适合小孩子听的玩笑。成年人之间，可能并不在意，听过也就忘了。可是小孩子辨别能力差，他们分不清楚哪些话可以听，哪些话不能当真。孩子们在这里看到了成人世界丑陋的一面，又可能会认为，生活不过如此，社会原来这样!

为了能让孩子全心全意的做自己该做的事，最好尽量少带孩子外出应酬。

方法2：让孩子参加适合少年儿童的活动

少带孩子外出应酬，不等于把孩子憋在家里闷头学习。我们要创造家庭文化，使孩子活跃起来。

首先，家长要带孩子去参加适合孩子活动，比如去自然博物馆、历史博物馆，去看适合孩子的电影等。去什么地方玩，家长需要征求孩子的意见，或者了解一下孩子同龄人都喜欢参加什么样的活动。家长需要从孩子的角度出发考虑问题，不要用自己的标准来衡量孩子应该去做什么，不要用自己的思考来代替孩子的需要。

其次，选择适合孩子读的书来读。家长可能会希望孩子读读古典名著《红楼梦》《论语》之类的，想法是很好的，可是这些书不一定真的适合您的孩子看。

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怎样让孩子接受家长推荐的书，请家长参看本丛书第2分册的相关部分。

方法3：必要的集体活动把孩子和大人分开

社会在进步，企业开始注重企业文化，增加凝聚力，很多事业单位，也注重用活动来增加人员内部的沟通，所以，组织职工和家属去郊游、聚餐、采摘的活动越来越多，带着孩子参加活动成为一种福利。而且领导要带头，职工才会响应。此时，我们建议家长，有意识地为聚会做一些准备，如和同事约定：同事间称呼免掉官称，都是老张、老李、小王。大家不说工作上的事情，说话讲文明。活动的时候，以孩子适宜的内容为主，成人想有成人的活动时，和孩子分开。比如成人夜间希望打麻将、唱歌，要安排好孩子们的集体活动。如果孩子非要和家长一起，做旁观者，此时，家长不要因为同事善意挽留而让孩子待在大人堆里，和大人们一起抽二手烟，听大人们的笑话。要带孩子马上离开，去参加适合孩子的活动。

家长同时也是领导，虽然是游玩，还有很多管理工作。此时家长一般把孩子托付给一个年轻的同事，觉得比较保险，其实不然，因为很多同事会特殊照顾孩子，或拿孩子开玩笑，或对孩子的错误行为纵容或包庇，有的同事会教孩子抽烟和喝酒，对孩子影响不好。家长要对年轻同事声明，不然，最好自己把孩子带在身边，不合孩子分开比较好。