0到7岁的孩子看什么书 7岁孩子该看什么书

很多妈妈都在求救，亲子共读，孩子不读

阅读真的对孩子来讲很重要，加拿大的研究里面就发现，从小阅读环境越丰富的小朋友，他大脑的皮质就会越厚，这个皮质越厚，小朋友的智商就会越高。

可是我们回到现实，很多孩子在念书的时候，要么就是妈妈在讲他都没在听，要么就是很快翻一翻，就说看完了，还有一种就是固定只看几本书，其他的书通通都不看。

引导幼儿阅读要有技巧，要幼儿从少喜爱阅读，父母就要懂得挑书

挑书有三个阶段：

0-3岁幼儿

这个阶段越小，越要用完书，而不是要去看书，在国外有很多的孩子呢，都是从零岁的时候开始阅读的哦，而且父母一开始最重要任务就是挑到可以玩的书，而不是只有挑到只能看的书。

例如有声互动学习书，这类的书可以按按钮，幼儿还是会非常的喜欢，为什么呢？因为他觉得这个书是由他掌控，他只要想让它发出声音，它就会有声音，

所以还是非常非常喜欢这一类有声音的互动学习书，而且会停在里面看很久。

第二个在这个阶段也可以帮孩子挑一些触觉布书，为什么呢，你有没有发现这个阶段的幼儿，很喜欢摸软绵绵的东西，是因为他们的触觉正在发展，这些触觉多碰、多摸，多玩可以帮助他的情绪稳定。

所以孩子会投入在这一类的游戏跟布书里面很久很久，这就是开启他们阅读的另外一个法宝。

第三个也可以给孩子一些有趣的立体书，当孩子看到这些立体书的时候，你会发现孩子会喜欢看垂直平面的东西，因为这个时候他们正在发展立体感跟深度觉，打开了以后，有一只妖怪，有一个卡通摊在他面前，

他会觉得，哇，这个好好玩。我要一直开啊开啊，也要看看下一页有什么样的东西会跑出来，这个是这个阶段里面非常非常重要的一个引导的素材。

3-5岁儿童

这个阶段的孩子正在快速地发展认知、语言，还有生活，为他们挑书的准则就是这些书里面要有生活化，而且最好有一些情绪上面的教导，最好还有为了他们要进入团体而做一些准备。

例如生活化的一些绘本，教刷牙，洗脸，洗澡，穿衣服，吃饭这一类的。

这阶段的孩子在看这一类绘本书，就会觉得里面的主角就好像我的生活一样，所以他看得非常的投入。

第二种，孩子会很喜欢情绪绘本，为什么呢，因为孩子们喜欢看到这些情绪绘本最后的结果，她很想知道最后的主角会变成怎么样？

他会非常的期待，而这些情绪类的这些绘本呢，也可以引导孩子的情绪管理，还有情绪的控制，对他来讲是很好的阅读素材。

第三可以教孩子融入团体生活而做准备的这一类的绘本，比如说进到学校去的时候，该怎么办呢，有些孩子心里还没有底。

看这一类的绘本的时候，孩子可以比较放心的，知道里面会发生什么事情。这一类的绘本，可以增加孩子的生活自理能力，也可以增加孩子的准备力，对他的生活化有很大的帮助。

5-7孩子

这个阶段的孩子喜欢追根就底，而且想要了解更多的物理现象和科学的现象，所以这个阶段应该要带他们进入读本阶段，孩子喜欢的是科学解谜，侦探冒险跟创造力推理这一类的书。

第一种，像科学解密这一类的读本，孩子已经开始想要问太阳为什么不会掉下来，天空为什么是蓝的，所以这一类为什么的书籍呢，他们会非常喜欢看，而且他们会把它看完。

第二种，侦探冒险类的书籍，她们很喜欢看里面的故事性，他们喜欢看里面的挑战，他们很喜欢看里面的任务，而且他们很喜欢看里面这些故事情节被破解的那一瞬间，

所以在这个阶段的孩子呢，多给他一些侦探冒险的这一类的故事书，孩子可以很专注。而且可以训练他的专注力持续度，让他开始准备幼小衔接。

五到七岁的孩子很喜欢创造力推理的这种游戏书，因为这种游戏书里面有道具、有任务、有关卡，而且它会有过关的成就感，孩子喜欢大量在里面互动跟探索，

她觉得在这里面就好像是一个游戏的世界里面，到小学这个年龄，他们最喜欢的就是“玩中学”，而且动手操作。这一类的书，可以帮助他们很专心。

零到三岁帮孩子挑互动的游戏书，三到五岁帮孩子挑有故事性的学习书，五到七岁帮孩子挑有创造力的知识书。

这些如果你会帮孩子挑的话，孩子就可以提早培养很高的阅读动机，还有学习动机，这些你都做对了吗？