别因娇惯忽略了勇气教育，面对孩子的恐惧，家长的引导很重要 面对倔强的孩子怎么引导

文|媛妈育儿日记原创，欢迎个人转发和分享

我崇拜勇气、坚忍和信心，它们一直帮助我应付城市间遇到的困境——但丁

相比从前的孩子而言，现在的孩子遇到生活中的困难更少了，但研究数据却表明抑郁率越来越高。

尤其之前所曝出来的约死群，众多孩子因为承受不了压力选择结束生命，种种这些都是由于孩子遇到的困境，成为了压在他们身上的一根根稻草，到最后实在无法应对，只能选择逃避。

这种现象，其实与家长缺乏勇气教育具有一定关系。

其实，勇气是孩子与生俱来的。从祖先开始，勇敢地尝试着直立身体，使用火和石器等新工具，一直都没有停下探索的步伐。

可以说，勇气是实现人类生命价值以及获得超越的必要精神。现实中，我们需要适当的妥协，适当的乖巧，但也不能没有勇气。

对于孩子来说，一道难题、他人的一句嘲笑都可能是困难。

甚至小的时候，连自己独立睡觉这件事，也让他们充满了恐惧。如果没有勇气应对黑暗，永远也无法获得身体和精神上真正的独立。

现在很多成年人尚且缺乏勇气，给自己留下生活中的许多遗憾。但我还是希望父母都能让孩子比自己勇敢一点点，能自由、乐观、积极、豪情万丈地过好他的人生。

现状是，面对孩子们经常出现的恐惧，家长常常深感挫败。

因为孩子的恐惧会把全家人的心绪都搞得一团糟，心疼却又无法理解恐惧背后的飘渺理由，也不知道应该如何帮助孩子解决，于是，家长就会选择最为经典的同情手段。

但这只是过渡方案，无法解决孩子的恐惧和害羞。

在一项针对孩子害羞天性的研究中发现，那些通过同情来解决问题的父母，可能短时间内会让孩子感到舒适，但一旦孩子独立进入幼儿园或上学，问题就会变得更加严重。

专家认为自杀是懦弱的表现，其实勇气教育对孩子而言跟知识同等重要。

石川达三在小说《敞开的门》中这样写道，在下决心之前犹豫是必要的，但一旦下定了决心，就应该一直坚持往前走。

所有人都想享受成功的滋味，但害怕失败却是孩子的本能。

美国一位心理学家把人的知识和技能层次，划分为了舒适区学习区和恐慌区。只有孩子拥有勇气，才能从恐慌区慢慢通过学习走向舒适区。

科学研究表明，人类大脑天生就会排斥那些超过自己能力范围的事。比如当孩子遇到一道比较难的题目时，就很容易下意识产生畏难情绪，由于害怕解不出来，干脆放弃。

但如果面对每一道题都是如此，孩子最终就无法取得良好的考试成绩。

害怕失败不应该成为借口，而应该激发孩子的勇气。因此，家长要鼓励孩子用勇气去扩大自己的舒适区，没有勇气的孩子可能这辈子都与成功都无缘。

很多人失败后都喜欢找借口说“我本可以成功”，但为什么不是在放弃这件事之前说“我可以”呢？

哪怕失败也没关系，至少孩子能够拥有去做的决心，请不要让孩子的退缩和放弃成为惯例，让他们想起自己原本拥有勇气。

1）多鼓励，但不仅限于多鼓励

孩子在面对困难的时候，多半是由于心里没有底。如果家长此时能在旁边给他助攻，会鼓励孩子迈出第一步。

但是，如果只是寄希望于鼓励，每次在孩子遇到困难时都不痛不痒地说“我相信你能行”，这样的鸡汤是不会有多大效果的。

在家长苦口婆心的劝说下，孩子仍然徘徊了好久，最后即使迈出第一步，也不会取得理想的效果。

这就说明，父母给孩子的引导其实还是没有到位。

2）让孩子理解何为勇气

想要给孩子做勇气教育，家长先要先了解“勇气”这个词。很多家长对勇气的理解，其实都是存在偏差的。

不是孩子遇到困难时冲在前面就是勇敢的象征，有的孩子面对困难就像一只小海龟般谨慎，但这并不代表着他们不勇敢，只是在做一个决定之前，需要经历心理斗争。

不要先急着给孩子下“不勇敢”的标签，这样只会对他进行负面的心理强化。

先看看下面这张图，其实是孩子以及大人在面对困难时的第一反应。

心理学家艾琳博士认为，勇气并不意味着孩子无所畏惧，这是冲动，而是指当孩子在面临恐惧时，依然决定要完成。

有勇气不代表孩子不害怕，而是愿意接纳自己害怕的情绪，继续往前走，试着突破。

就像孩子在学自行车的过程中，爸爸妈妈放手的那一刻，他还是害怕的，但他愿意带着这份害怕去超越自我。

不要对孩子太苛刻，应该告诉他，你可以感到恐惧，但是你要直面恐惧。

3）帮孩子拆分难度

前面说过，畏难心理是孩子的本能，当孩子看见那些远远超出自己能力的难题时，会下意识放弃。

对此，家长不妨采取美国心理学家斯金纳提出的“小步子原理”。即将横亘在孩子面前的大难题，分解成许多小步子，让孩子通过一个个小目标的达成，最终解决整个难题。

孩子获得一个个小成功之后，也会慢慢积累起强大的自信心，鼓励孩子抓住细节，会让他更愿意面对棘手的问题。

家长可以先帮孩子分解小目标，鼓励并引导他思考。如果在某一步遇到了瓶颈，试着再将这一步继续分解。

4）注重生活细节

勇气教育是一个大课题，但勇气却是一件件小事中体现出来的。

可能是孩子第一次不用骑带安全轮的自行车，或是第一次关着灯自己走上床睡觉，亦或第一次失败后能从头开始。

勇气是孩子与生俱来的，之所以失去这项品格，是由于父母在后天的教养环境中过分包办。比如溺爱孩子，或对孩子的错误过度惩罚、过度唠叨、反复警告，又或者采用恐吓、打骂的方式教育孩子。

很多家长这样做的目的可能是培养孩子的勇气，但结果可能恰恰相反，孩子暂时臣服于暴力，但却可能留下永久的阴影。

日常生活中，家长不要讥讽孩子的创意。孩子遭遇挫折犯错或失败后，也先别急着惩罚，而是站在孩子背后再推他一把。

一个孩子想要长大，并且能在今后自己的世界中小有成就。家长就必须在前期的家庭教育中避免溺爱，教会孩子面对失败爬起来。

但也要避免揠苗助长，要根据孩子的身心发展规律以及自家孩子的具体情况灵活安排。

​就像有的孩子天生胆比较大，一岁时就能自己独立入睡，而有些孩子连哄带骗，也只能到两三岁。但是，原则上父母不能让孩子超过6岁还过分依赖大人入睡。

我们给孩子支持和理解，但都必须保持在合适的度内。另外，家长自己也要做榜样，亲自向孩子示范面对困难如何站起来，如何学会改变和创新。

勇气很大一部分来自于信仰，如果父母能当孩子的偶像，今后的生活可能性就会更多一些。

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