孩子是用熏陶出来的，不是用棍棒教育出来的 棍棒教育对孩子的影响

明智的家长好比辛勤的园丁他们不但有着高超的手艺，还富有浪漫的情怀，他侍弄这花园已有的花朵，并且盘算的他该添加什么。他知道他无法掌控花园已有花草的习性，没法去控制他们的时间，他们的香味和颜色，但是他们还可以把花园摆弄得更加的赏心悦目，让你忘记杂草的存在！

孩子一出生就有着自己的独特之处有一些会被开发，有的会摒弃，有一些会被克服，这取决于我们如何培养孩子，怎么把他们培育成人!另外的一些行为特征是通过灌输和积极的鼓励培养起来的。所有这些行为特征综合起来就是一个整体，最终形成个性。父母是培养孩子的园丁，他所使用的地工艺工具是一些我们称之为"塑造工具"。这是靠一些经历和时间来检验的，也是日常生活中孩子的行为不断进步的方法，它们能够帮助你修剪掉那些不利孩子成长的行为，支持鼓励孩子那些有助于孩子成长的良好品行！

对孩子的行为进行塑造的目的在于循序渐进地向孩子灌输一种观念，让孩子明白什么行为时正确的，什么行为时错误的，让他心里有属于自己的一把秤杆！

这些学习到的行为有可能是好的，也有可能是不好的，如果这个时候孩子做出的良好举动获得回应是消极的话，这个会导致孩子的主观上受到的伤害，他们无法判断自己做这些事情是否有价值，相反如果孩子做好的举动获得很高的肯定的话我想这样对孩子未来的处事有着非常好激励作用！所以日常的生活中我们要善于挖掘孩子的特点，哪些不足需要加强！

孩子好比一个花园，他们根据园丁 的不同爱好制作出的样子也是千姿百态，想要自己的孩子的行为习惯是良好的，我们要根据不同孩子的性格寻找出每个孩子的培养方式，这样你将会有很好的收获！