父母放养不当，是孩子成长最大的绊脚石 父母放养孩子会怎样

星期天出门逛街，刚走到一家服装店门口就从身后蹿出一个六七岁的小男孩，不仅吓了我与闺蜜一跳，自己还跌坐在地上。

闺蜜刚想伸手把孩子扶起来，他拍开闺蜜的手自己站起来，又一阵风一样往店里跑。

一会儿摸摸架子上的衣服，一会儿又去推试衣间的门，整个店里的店员都被他整的手忙脚乱，活脱脱就是一个缺乏家长教育的熊孩子，可是孩子妈妈却只是在旁边一脸宠溺地看着微笑不已。

“你家孩子实在是有点儿吵了，能不能让他安静一点儿？”

店里的工作人员实在忍无可忍对孩子的妈妈说道。

“现在的孩子不都是提倡放养教育吗？小孩子就应该自由探索、自由成长才好嘛！总是管着他，他是很难真正的认识这个世界的。”

孩子妈妈听了工作人员的话不仅没有管束自己的孩子，反倒是振振有词，一个“放养教育”就把别人怼得哑口无言。

但是，孩子妈妈可能并不知道，真正的放养教育并不等于不教育。在这种错误的放养方式下，她眼中活泼可爱充满探索欲的孩子，却是别人眼中不折不扣的熊孩子。

近年来，“放养教育”被很多父母奉为圭臬，想为孩子营造一个自由、快乐的成长环境。殊不知，错误的“放养教育”正在一点一点毁掉孩子的未来。

只放不养，父母推卸责任不利于孩子成长

同学一直忙于自己的事业，自从孩子上幼儿园之后就开始了“佛系养娃”的模式，对孩子的一切处于不管不问的状态，自称自己找到了“放养教育”的诀窍，要让孩子自由快乐地成长。

当别的家长在焦头烂额地辅导孩子作业的时候，同学A刚刚打完一场游戏；

当孩子想叫着A完成亲子作业的时候，他又在忙着跟客户聊天；

当孩子觉得很累不想做功课的时候，同学A觉得要尊重孩子的想法；

上个学期末同学接到孩子老师的电话，说孩子成绩不好、总是不完成作业、没有良好的学习习惯，作为家长他在孩子教育上的不作为已经对孩子的成长产生了不良影响。

在我们生活中这样的家长并不少见，他们错把“不养”当“放养”，对孩子能不管就不管，表面上是为了孩子好，实际上只不过是偷懒和推卸责任借口。

“放养”的本意：要尊重孩子的天性，顺其自然地进行教育，而不是放任不管放弃对孩子的教育。

“放养”的目的：要让孩子勇敢、自信地成为自己想象中美好的样子，而不是放任孩子长成传说中的“熊孩子”。

如果说，孩子是一棵小树那么父母就是修理小树的剪刀，可以给他们自由生长的广阔天空，但是当小树长歪的时候一定要及时修剪。

2.把放纵当放养，孩子最终学无所成

最近逛闲鱼，在附近的鱼塘中发现邻居家刚入手三个月的钢琴要出售，这乐器换新的速度让我十分震惊。因为半年前邻居刚刚卖了一个大提琴，一年前还卖出了一个萨克斯。

跟邻居细聊之后，才知道原来一年前她家小儿子突然解锁了“音乐之路。”

一开始想学萨克斯，但是学了每一个月觉得吹得腮帮子疼就放弃了；

后来觉得拉大提琴比较优雅，结果连一个星期都没学完就因为肩膀痛就再也不想碰了；

三个月前看到有同学在学钢琴，跟风买完之后没弹两次就成了家里搭衣服的架子。

对此我很不解，乐器买都买了，为了什么不让孩子坚持一下呢？这样放弃了多可惜。

邻居却告诉我，他们家一直奉行的是“放养教育”尊重孩子的选择和天性，他想学就学，不想学就不学，绝对不勉强、不强制。

可是在这种教育下，邻居家的小孩不仅没有长成父母心中天才儿童的模样反而是遇到困难总是退缩，什么东西都尝试一下但却浅尝辄止学无所成。

反观娱乐圈中的育儿明星黄磊夫妇，同样也是奉行“放养教育”的模式尊重孩子的意愿，但是，孙莉却自己爆料说，因为女儿不好好练琴而动手。

黄多多从小就染指甲、打耳洞一次次上微博热搜被热议，但是奉行“放养教育”的黄磊夫妇都一直力挺自己的女儿。

可是在黄多多练琴懈怠的时候，他们却没有选择放任女儿懈怠而是坚决地让孩子坚持练琴，最终黄多多却在第一次钢琴比赛中就拿到了一等奖。

哪有什么天才神童，只不过你纵容孩子享乐的时候，别人家的孩子在辛勤付出罢了。

很多学习可能开始时是“兴之所至”，但是在反复枯燥的练习中大部分乐趣都会消失，这个时候要想坚持下去只能依靠强大的意志。

小孩子兴趣持续的时间短，意志也更为薄弱，要想坚持下去，就必须依靠父母的监督。

如果一味坚持“放养教育”让孩子自己选择，那么孩子在遇到困难的时候只会退缩，最终什么都学不到。

心理学家本杰明·布鲁姆研究不同领域和行业中许多杰出人物的童年，结果发现：这些杰出人物在孩提时代，其父母曾想尽各种办法防止他们半途而废。

众所周知，音乐天王周杰伦不仅才华横溢而且弹得一手好琴。他在做客《鲁豫有约》的时候，曾经讲述过自己学琴的“苦难史”。

周杰伦的妈妈在教育上也是一直奉行“放养教育”的原则，尽量尊重他的想法。

一开始，周杰伦学习画画，但是因为玩性大、不好好练习进步很慢，没有多长时间过了新鲜劲就放弃了，周妈妈认同了他的想法、尊重他的选择。

后来改学钢琴，周妈妈为了防止儿子重蹈覆辙，每当周杰伦练琴的时候就妈妈就拿着藤条站在后面监督他练琴，一站就好几年，最终学有所成。

节目中，周杰伦说，要是没有妈妈当年的逼迫，就不会有今天的自己，要感谢自己的妈妈。

聪明的父母都知道，放养不等于放纵，任由孩子在遇到困难时就选择放弃，最终孩子将会一无所长。

真正的放养应该是尊重孩子的兴趣和选择，在他们不愿意坚持或想放弃的时，父母要适时地“逼”孩子一把，起到引导和教育的作用。

3.放的是思维，养的是习惯，前提是规则

在放养教育实行的比较好的德国，幼儿园孩子们的主要任务就是玩，在玩的过程中找到他们的兴趣点，引导他们对感兴趣的事情进行思考，最终形成自己的思维。

释放孩子的天性，培养他们的思维能力是放养教育的重中之重。

有的孩子小的时候很聪明，连三岁就可以被几十首唐诗，认识好多的字，家长也觉得自己的孩子就是个天才。在后期的学习中，孩子出现什么坏毛病也不及时纠正，总觉得他们聪明，长大了自然而然就改了。

但是最终发现，孩子越大毛病越多，最后泯然于众人。反倒是一些学习习惯比较好的孩子，开始慢慢崭露头角。

教育学家陶行知先生说：教育就是培养习惯的过程。

培养习惯并不是束缚孩子，只有拥有好的习惯，孩子才能在以后的放养中，懂得把握好尺度与分寸。

曾经有报道说，两个孩子在公园中看到受伤的流浪猫。不仅仅没有进行救治还对其进行进一步伤害，用棍子捅破猫的肚子，戳破它的眼睛，手段残忍。

他们的残忍不是因为他们小，而是因为他们的世界中没有规则感，没有人告诉过他们，要尊重生命，不伤害幼小和无辜。

不得不说，没有敬畏心和规则感的孩子真的是太可怕了。

给孩子建立规则感，不仅是为了孩子不伤害别人，也是为了他们不伤害自己。

例如，过马路要守规则，不能乱走乱撞；水边很危险，不能随便到水里玩耍；高空抛物不道德，会砸到别人等。

只有建立起明确的规则感，孩子才知道什么可以做什么不能做，懂得是非明白道理，在这样的前提下进行的才是真正的放养教育。

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