孩子哭不能立即抱,否则会惯坏他,真相真的是这样吗? 不抱宝宝让他一直哭会哭坏吗
前两天,同事刚生下孩子,我带着补品去看同事,刚去的时候,孩子睡着了,后来不一会孩子醒来了,哭了起来。
同事却若无其事的继续吃饭,我看到哭的厉害的孩子,准备抱起孩子,可是同事却对我说:“别抱,不能一哭就抱,否则从小就惯坏了。”
我吃惊的看着同事问:“哪里来的歪理?”同事说,婆婆和亲戚都是这样说的!
其实我生完孩子不久,有一天来了很多亲戚看我,他们进屋说话的时候,孩子哭了起来,我起身去抱孩子,可是他们却对我说道:“不能一哭就抱,不然孩子特别爱哭。”一开始我信了,没抱孩子,可是看着孩子哭的更厉害,不忍心让孩子继续哭下去,就抱起怀中的孩子。
同时,不仅心中产生疑问,孩子哭的时候抱他,真的会惯坏孩子吗?
01为什么老人总说孩子哭了不能立即抱?其实关于哭了不能抱,最早的时候,是有一个著名的心理学实验的。
行为主义心理学创始人约翰·华生(John B. Watson),在1920年曾做过一个非常著名的心理学实验--小阿尔伯特实验。
约翰·华生将9个月大的婴儿,小阿尔伯特,放在小白鼠好其他毛茸茸的物体旁边,让孩子自己玩耍。中途,只要孩子一接触小白鼠,华生就会立刻用锤子敲打铁棒,发出巨大的噪音,一次又一次。
最后不需要他们敲打铁棒来发出声音,小阿尔伯特也对曾好奇的小动物,毛茸茸的玩具开始恐惧。更恐怖的是,在试验后,小阿尔伯特久久都不能从恐惧中走出来,只要接触到毛茸茸的东西,他就会异常害怕。
由于有了这个实验,约翰·华生发现,儿童是可以被训练的,于是他开始做哭声免疫法的实验,他将几个婴儿放在房间内,哭的时候,任何人都不抱,慢慢孩子会哭着睡着,会自己停止哭泣,最终约翰·华生提出了:婴儿哭了不能抱的哭声免疫法的理论。
因为他认为这样做,父母会更轻松,这样做孩子哭的频率会越来越少。也是因为这个理论的不断传播,如今很多家庭依然在奉行孩子哭了不能抱。
特别是家中的老人,他们对这一理论更是深信不疑。
02孩子哭不抱对孩子的伤害有多大?虽然孩子哭的时候,父母不抱父母真的会轻松很多,可是我们不知道的是,这样会对孩子造成很多伤害:
01破坏孩子的信任感孩子哭的时候,老人会告诉新手妈妈,孩子哭的时候不要抱,可是不抱却会破坏孩子最初的信任感。
有研究显示,当婴儿哭泣时,如果爸妈完全放任不管,婴儿将逐渐对外界的互动失去信心,认为哭也没用,结果在成长过程中会变得比较退缩不安。
这样的孩子长大后,既不信任自己也不信任父母,更不信任他人,从而一个人会无止境的需求信任感。
02生长激素分泌不足《The importance of touch in development》一书的作者认为,缺乏接触会导致宝宝停止或减少合成生长激素。
因为对孩子来说,他们哭闹是希望父母能够关注到他们的感受,和他们有接触,可是若是孩子哭的时候,父母不管,在孩子看来父母是不爱自己的。这样的心理会影响孩子的身体,从而会影响孩子的生长激素的分泌,导致孩子的身高、体重等生产会受限。
03长时间哭泣会损害宝宝的认知水平发展研究发现,出生后前三个月哭闹时间较长的婴儿,他们智商测试的结果比对照组低了 9 个百分点,并且精细运动能力明显较差。
研究大脑的科学家认为,当孩子有了需求后哭闹,家长轻轻地触碰抚慰孩子,这种刺激有利于大脑的发育,活化脑细胞。若是孩子哭闹,父母不管,任由孩子哭,则会影响孩子大脑的发育,从而影响孩子的认识水平的正常发展。
04破坏孩子的安全感儿童心理学家发现,当孩子哭闹的时候,父母的安抚就是在帮助孩子建立安全感,若是孩子哭闹,父母不理睬,那么孩子从小的安全感就不能建立起来,一旦小时候孩子的安全感没有建立起来,孩子就会终身没有安全感。
这样会导致孩子在工作中总觉得自己随时会被辞退,在婚姻中,总是患得患失。这样的感觉会让孩子痛苦一辈子。
03孩子哭的时候为什么要抱?约翰·华生的哭声免疫法曾被过度追捧,可是在20多年后,哈利·哈洛的恒河猴实验却推翻了哭声免疫法的结论。
他将刚出生的小猴放在笼子里,发现这些小猴即使得到充足的营养,但在裸露的铁丝网笼地板上,却无法生存过5天,于是哈洛设计了两个代母,一个是像猴子妈妈的绒布妈妈,她温暖,柔软,却不提供食物,另一位是金属丝网妈妈,它裸露出金属丝,同时为猴子提供食物。
通过165天的观察,哈洛发现,小猴子们虽然去金属丝妈妈那里吃食物,但是更喜欢和绒布妈妈在一起,无论受惊吓还是不愉快都会与抱着绒布妈妈。
最后哈洛发现,对孩子孩子来说,比起食物,妈妈的温暖抚摸好安慰对孩子来说更重要。
因为妈妈的抚摸和爱,让他们感受到温暖,感受到安全。
心理学家M·安斯沃斯发现,0-3个月时能得到父母及时回应的宝宝,在8-12个月的时候反而哭的更少。
另外这些被父母及时回应的宝宝,人际沟通方式的发展也相对更好。所以作为父母,刚刚出生的宝宝,在哭闹的时候,父母的及时安慰非常重要。
04面对孩子哭,我们应该怎么办?在埃里克森的心理社会理论中,0-1岁婴儿宝宝最重要的“人生大事儿”,就是建立信任感和安全感。而建立安全感最好的方式就是在孩子哭闹的时候无条件回应他。
0~5个月的宝宝,我们需要无条件回应:
孩子在5个月前,还没有很清晰的思想,他的哭闹不是饿了,就是不舒服,所以此时我们要无条件回应孩子。
01孩子哭闹,及时回应孩子在5个月以内,孩子哭闹的时候,我们要及时回应孩子。
比如孩子哭了,我们可以抱起孩子安抚孩子,等安抚好之后在看孩子是不是哪里不舒服,比如孩子可能尿了,或者孩子饿了、瞌睡了等。
记得有一次,孩子哭了起来,我先抱着孩子,边抚摸孩子的背,边对孩子说:“妈妈很爱你,没事的,有任何问题妈妈都会在,你是不是饿了?妈妈给你吃点。”然后孩子就会安静很多,之后再给孩子喂奶。
所以,一旦孩子在5个月前哭闹,我们一定要及时回应,确保孩子感受到安全。
02多向孩子表达爱,让孩子感受到父母的爱在5个月内,孩子不会表达自己,不会说话,表情也很少,肢体动作也很少,所以此时,我们可以多和孩子交流,让孩子感受到父母的爱,从而拥有安全感。
比如平时孩子醒来的时候,我们可以和孩子聊天,可以告诉孩子自己憧憬的一家三口的未来,自己为孩子做了什么规划,自己非常爱孩子等。
我在孩子小的时候,总是和孩子聊天,有时候会对孩子说:“宝宝,妈妈非常爱你,前两天妈妈给你买了一套衣服,等到了之后,妈妈洗完给你穿上看看,”“妈妈最近学了一种新菜,等你可以吃菜的妈妈一定要做给你尝尝。”
“现在你还小,等到你3岁的时候,就可以去幼儿园了,等到6岁的时候就可以上小学了,你会有很多的朋友,然后爸爸妈妈会定期带你出去玩,陪着你一起成长。”
虽然孩子不是太懂,但是孩子却能感受到这种情感的流动,很利于孩子对父母产生信任,并且帮助孩子建立安全感。
03平时多看育儿书,学会科学养育另外,作为新手妈妈,我们一定要多看育儿书,避免被一次老人言或者错误的育儿方式多影响,最终影响孩子的成长。
比如我们可以看孙瑞雪的书、蒙台梭利的育儿理念,或者一些专业的育儿书籍,已经一些育儿自媒体号,从而了解一些专业科学的育儿知识。
5个月后的宝宝:根据情况判断
第五个月开始孩子才有了思想,才有可能会惯坏孩子。
从第5个半月开始,孩子们不饿、没尿、不瞌睡却依然会大哭,其实此时,孩子是希望妈妈赶快来陪自己。
他们用哭来表达自己的不满,从而吸引大人的注意,其实这是一件好事,因为孩子开始有了自己的思想,而且也表明,我们之前的养育让孩子建立了对父母的信任。
哈佛大学的早期教育研究项目温馨提示:“你越早开始正确应对始于5个半月的需求性啼哭,越有可能避免宝宝在3岁以前成为一个自私而任性的孩子。”
也就是说,5月半月后的孩子,哭闹的时候,我们不该第一时间去抱,而是先考虑孩子为什么哭,从而想应对的办法。
我们可以尝试这些办法:
1、多陪孩子玩耍:当孩子哭闹的时候,是希望引起父母的注意,很可能是孩子无聊了,希望父母来陪伴自己,所以,为了避免发生这种情况,我们平时就要多陪孩子玩耍。
比如饭后陪孩子玩游戏,或者平时只要有空间时间就和孩子一起玩。
2、教孩子表达需求:很多孩子在5个半月后依然哭,是因为他们不会表达需求,去年,我的孩子1岁半,每次孩子无论是什么情况,都会用哭来表达,后来我开始叫他学会表达自己的需求,比如我告诉他,当你饿的时候,你就告诉我:“妈妈,饿”当渴的时候,就告诉我:“妈妈,水”“尿尿”“拉粑粑”“玩”“肚肚疼”等,让孩子来表达自己的感受,而不是单一的用哭来表达。
孩子一哭不能立即抱,是一个错误的育儿理念,因为作为父母的我们要始终明白:孩子只有被爱填满,才能去爱他人,孩子只有感受到父母的爱,才能感受到幸福,感受到父母的在乎,才能感受到快乐。
所以,我们不要掉在老人言里,从而走很多弯路,而是要选择正确科学的方式来养育孩子。
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