这3个可能会颠覆你认知的育儿常识，真实又值得深思 你颠覆了他们的认知

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和闺蜜小聚，她习惯性的点了很是清淡的饮食。

正吃饭的时候，闺蜜忽然忿忿的对我说：“你知道吗？专家说的都是假的！”

呃？

对着我迷惑的双眼，闺蜜夹了一口西蓝花，狠狠的嚼上几口吞咽下去之后，才缓缓地说：“专家说，父母是孩子最好的榜样！我这都在孩子面前成素食动物了，我家宝贝依旧是‘见肉欢’，让她吃口青菜，比喂她苦药都难！”

我不由莞尔。

闺蜜就是这样直来直去的性格，看来最近因为她家的小女儿有些超重，再加上动辄小便秘的痛苦，医生建议孩子需要减少肉食，增加蔬果，因此多方努力却无果，就苦恼上了。

其实，并非是“专家的说法”就是错误的，而是闺蜜用错了“专家的说法”罢了。仔细想来，很多我们耳熟能详的教育方式和真理，也许本就需要为人父母根据自家孩子的特点，更加详细的推敲和琢磨后，才能更好地运用到孩子身上，成为自己的育儿秘籍哦！

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我们都知道“言传身教”的力量。

很多时候，父母的言行举止的确是对孩子最为有力的引导；父母的兴趣爱好，会在最大的范围内影响到孩子的兴趣选择……

可是，父母更要知道，言传身教，相当于润物细无声的力量，缓慢、长久、有效；但并非是一朝一夕就能够改变孩子的。

不妨做个试验试试看：比如妈妈大口大口把一些深绿色的叶子蔬菜吃到嘴里，宝宝就一定会大爱特爱跟着吃蔬菜？再比如妈妈每天把房间打扫得一尘不染，那么孩子的房间一定就干净整洁？

很明显，不要以为自己辛勤工作，孩子就会看在眼里、记在心里，直接模仿。更多的是需要时间的浸润，需要岁月的历练，就像让孩子背诗词一样，渐渐融为自己骨血里的气质，在未来的某一天忽然领悟，如数效仿。

所以，以父母为榜样是潜移默化的力量，而不是精心计划的某次行为。通过父母坚持不懈的努力，于细微之处见功夫，慢慢成为孩子的榜样。

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先说一项关于孩子依赖感的试验：

研究人员把年轻的妈妈分为三个组：休了产假后马上去工作的妈妈；在家工作的妈妈和全职妈妈。

若是不看实验结果，你是如何认为哪组孩子的依赖感更强烈一些呢？是不是时刻陪伴孩子的全职妈妈的几率会更大一些呢？

结果证明：一年后，孩子依赖程度最低的组是妈妈在家工作的一组。

对于这些孩子来说，只要妈妈在屋里就可以了，无论她是在打电话、敲电脑、在他面前摇晃奶瓶，还是根本什么都不做。很多全职妈妈都会发现，自己一直在家照看孩子，但是一旦孩子开始上幼儿园，就会“忘恩负义”地把妈妈抛在一边，兴高采烈地享受起集体生活来。

其实，时间更多的亲子陪伴，更多是为了建立孩子的安全感。让他清楚地认识到，父母是值得自己信赖、依赖的，只要需要，就可以随时从父母这里得到帮助。

至于孩子是不是“好孩子”，与陪伴的时间没有直接关系，倒是与陪伴的质量有更多的关系。父母时刻不离的做法，未必能够换得孩子十足的依赖感，至于会不会“相见两厌”，就需要父母的智慧啦。

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我记得有句话说“每对母子都是生死之交”，但更多的时候，“每对母子也都是欢喜冤家”。

虽然妈妈肯定比任何人都清楚自己的孩子更爱吃香蕉还是桃子；当他挤着眼睛吭哧吭哧的时候，妈妈可以准确判断出他究竟是困了还是饿了……

但不可否认的是，在妈妈充分了解孩子的同时，也不可辩驳地受到一种力量的限制，那就是“爱”的力量，会带给妈妈对自家孩子盲目的主观偏见性。

这就注定妈妈很难像孩子的保姆、老师那样客观地看待自己的孩子，并且也不能够像她们在接触了很多同龄孩子之后进行横向比较。

另外，孩子也多是“小两面派”。他常常在人前一个样，回到家里一个样。

比如有的孩子在幼儿园能说会道、任劳任怨，可是回到家里就又变成了娇滴滴的小宝宝。有个孩子在外面胆小、收敛，在家里却无法无天。往往孩子在妈妈面前表现出的，都是他的一个侧面而已。

所以，一般来说，旁观者可以给父母提供更真实的，更有可比性的判断标准，帮助父母重新认识自己的孩子。

其实，若说妈妈比任何人都更了解自己的孩子，还不如说，每个孩子比任何人都更了解自己的妈妈。

为什么这样讲？

因为孩子在他成长的一定时间段内，是心无旁骛的观察着妈妈、全身心揣测着妈妈的喜怒哀乐的。他太清楚什么时候什么情况下，妈妈会开心，妈妈会生气，妈妈会大发雷霆……

所以，妈妈一定不要做一成不变的妈妈，当妈妈在孩子面前“透明”化，也从另一面说是自己在教育孩子的时候已经出现“黔驴技穷”的状况；要不断地学习、提升自己，在孩子面前保持更好的状态，熟悉每个阶段孩子的成长变化以及心路历程，才能够真正的了解孩子、理解孩子，成为孩子的“知心人”。

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从双胞胎身上我们不难看出，虽然他们生长在同样的家庭，有同样的父母，在同样的养育方法下长大，拥有同样的宠物和玩伴，但是他们还是会有不同的外表、神情、性格和爱好。

他们对于从没有见过的事物有时会表现出极大的反差：同样是水从淋浴喷头中倾泻而出，可能一个孩子表现出极大的恐惧，而另一个则无动于衷甚至兴奋无比。

因此，孩子不是像我们以为的那样，像一张白纸一样来到这个世界上。

父母可以通过更适合自己孩子的教育方式来规范他的行为，指引和影响他处理问题的方法；而这种方式方法，更需要父母多观察孩子、了解孩子，而非用固定的思路或者仅仅依赖专家的说法，直接运用到自家孩子身上去。