父母育儿的误区有哪些？该如何避免？熙妈来跟你唠唠

父母育儿的误区有哪些？该如何避免？熙妈来跟你唠唠

在宝宝接触辅食的最初阶段，家长一般都是从米糊开始喂给宝宝吃，但实际上这样做宝宝很被动，他宝宝无法决定自己吃多少，吃什么，而且是被强制进食，慢慢地就会觉得吃饭是一件不开心的事情，在心理上产生排斥感。在宝宝辅食添加的初期，就可以引入手指食物，把几种蔬菜瓜果切成6厘米长度，蒸熟或清洗好，让宝宝拿着啃，这样既可以锻炼他们的手指动作、嘴部咀嚼动作，还可以让他们自主选择想吃的食物，让他们感觉吃饭是一件开心的事情，事实上在执行中，会遇到的问题是，6个月的宝宝一般啃几口就丢掉了，很多家长心疼宝宝啥也没吃进去。宝宝这个阶段仍以母乳或者奶粉为主，手指食物的进食量会随着技巧熟练慢慢变多，但看着扔了一地的食物家长多少还是会担心，这是一个阶段来的，过了就好了。

还有一种被绑架叫“冷冻过的母乳营养不好，宝宝吃多了会生病”。合理地保存母乳，尽量在48小时内喂食，其实母乳的营养成份是没有受到显著影响的。只是需要在宝宝6个月左右，开始为宝宝再合理地添加辅食，增加维生素族群的摄入，补充母乳里缺失的营养成分就好了。

近年来婴幼儿游泳被吹捧上了天，很多父母感觉不带上自家娃去体验都跟不上潮流，那就有许多商家吹鼓婴儿游泳能开发大脑潜能、提高四肢协调能力，然而，这种说法完全没有科学依据，还有人说，游泳能模拟羊水环境，安抚婴儿的情绪，实际上宝宝在泳池里没有任何依托会非常没有安全感，再者，幼儿游泳月卡动辄上万，每次下水十五分钟。所以新手爸爸妈妈对于类似没有科学依据的方法是不可取的。

在孩子面前多看书少拿起手机，在大街上经常可以看到，一些爸爸妈妈，怀里抱着孩子，手里拿着手机，电子屏幕对宝宝的视力伤害太大，新闻就有报道两岁多的宝宝就因为天天盯着电子屏幕眼睛近视达到九百度，另外手机的吸引力太强，一旦爱上手机，他的兴趣阀值就被提高，让他再看书，就很难提起兴趣。以身作则，父母是孩子最早和最多的模仿对象，如果你想让你的孩子以后爱上学习，请爸爸妈妈现在也多在宝宝面前学习，让孩子也爱上阅读。

父母不能放纵孩子的错误行为，要及时的训斥和制止，并给他讲清道理，弱化错误的行为，父母对孩子正确的行为要及时的认可和奖励，不断强化他正确的习惯，最重要的是培养同理心，让他能注意到别人的感受，体会别人的喜怒哀乐，而不是只关心自己，教育孩子也是，要察颜观色，看见孩子真的太不愿意了，别强迫。还有校园暴力之类的，让孩子打回去，还是采用其他方式解决问题，真的要看孩子性格，和具体情况。

在孩子一岁左右时，要注意引导孩子识别一些新事物，并去体验一些新，让他们对一些新的东西保持兴趣，而不要在新环境下感到害怕和焦虑，两岁时，在恰当的时候训练孩子入厕，对待孩子的大小便不要过于严厉，也不要放任自流，否则对孩子的性格和身心健康都会产生影响，可以用游戏的方式进行引导，比如：蹦蹦跳跳、搭积木、玩拼图、踢足球、过家家。孩子越小，自控能力也就越差，他们没有一个健全的认知去了解事物。通过游戏的方式，特别是情境扮演的方式，能够更好的稳定孩子情绪，在游戏中建立规则，培养自我调整的能力。

所以我们认为双语教育更重要的培养家庭双语的氛围，通过替换生活中的中文内容来增大输入、培养兴趣，通过陪伴式教育来帮助宝宝持续学习。让宝宝把英语当成和吃饭、睡觉一样自然的事情，而不是一种负担！长期下来宝宝不需要知道中文意思就能毫不费力的完全理解内容，更重要的是让宝宝从此对英语感兴趣，这样下来几年自然而然的就完成了语言中重要的前两项“听说”，而后两项“读写”是我们应试教育中最擅长的事了。所有孩子表现出来的言语或行为的问题都是因为正常的内心需求被压抑，孩子的反抗叛逆其实都是大人不当的教育方法造成的，当家长了解了这些的时候，再面对小孩的各种行为时，就会内心了然为什么会这样，自己也不再烦躁，小孩也会开心了。