关于足球的班徽 好看的班徽
关于班徽设计
我们的班徽是一只展翅敖翔的蓝色小鸟，在小鸟的中间是艺术字，六 一。在小鸟的右下角有一行小字＿相信我能行。班徽的含义是我们六一班的学生像这只小鸟一样在蓝色的知识海洋上遨翔
设计班徽关于快乐中队的
首先是画一个大圆，里面画一个略小一点的圆，可以在两圆组成的圆环中写上你们的班训或其他内容（一定要简短）
圆里面画一些简单而有象征意义的图案，比如大海上有一只搏击风浪的小船，或者几棵小树苗在太阳的照耀下健康成长
我记得当时我们老师说这样就很好了，希望能帮得到你。
好看的班徽
自由之翼
镇守蔷薇
王之独角兽
讨伐之剑
百度一下即可找到图片
欢迎使用我大FFF的团徽
谁能给我一些关于5班的班徽
班徽:磨砺意志 奋发冲刺 风雨同舟永不挠
团结拼搏 展现自我
1. 环境你我他，绿色靠大家
2. 不要让绿色从身边消失
3. 保护环境，少说多做
4. 保护环境=保护自己
5. 美我校园重在每一举动
6. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑
7. 小小一口痰，细菌千千万
8. “绿色生死恋”——有绿才有生命
9. 痰吐在地，辱写在心
10. 我选择，我喜欢，我环保，我健康
11. 学校是我家，美化靠大家
12. 学会做人，学会学习，保护自然
13. 绿色奥运应从绿色校园开始轶
15. 保护绿色摇篮，你行，我能
16. 环保从点滴做起
17. 环境就是你的“脸”，要好好爱护
18. 让校园成为绿色殿堂
19. 绿色——永恒的美；学校——永远的家
20. 水清自然甜，水浑人人厌
21. 把绿色带入校园
22. 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷
23. 让绿色的希望从校园萌芽
24.追求美好生活，应先拥抱绿色
25. 保护环境系各人，美化校园靠大家
26. 爱花、爱草、爱树、爱校园
27. 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者
28. 垃圾筒——我不想“失业
29. 让绿色的旋律环绕每一个生命
30. 幸福就是天蓝、山青、水绿
关于足球带给孩子快乐的句子
足球希望给孩子们一个快乐的童年记忆，而不是让他们在年少时将时间花在繁多的补习班上。目前学生普遍升学压力大、竞争激烈，在他们的成长道路中会遇到各种各样的痛苦和失败。而足球教育可以说是一种挫折教育，磨练意志品质，练就一颗平常心，是校园足球给孩子的宝贵礼物。
足球带给孩子的不仅是快乐，更是培养坚强、忍受疼痛、团结拼搏、体会受挫的过程。在锻炼中，孩子们可以提高自身的身体素质，可以享受成功的喜悦，也要做好品尝失败滋味的准备。
简单的班徽图
在班级文化的制作中，主要存在整体性差、版面e69da5e887aae79fa5e9819331333361316633不集中、较凌乱的问题。在班徽的制作上，应该强调班级思想，主次分明，鲜明、醒目，这上面1班、8班、2班、4班的班徽设计上都较好，但只有8班和4班从色彩、选材、制作和表现形式上做得比较好，让人一看就能反映出这个班的主题思想。
对于整个班级文化的制作9班最整齐、鲜明、主题突出，清晰明了，有较好的感染力。
四、班会的教育意义
我们开主题班会，目的很明确，从大的方面讲是对学生进行教育，从具体要求来讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。因此教育性是主题班会的灵魂，失去教育性的主题班会是没有价值的。一个好的班会应该能够从实际出发，解决班级问题，有切实的教育意义。而有些班在这一点上考虑不全面，从而使主题不够突出、鲜明。
这方面05级5班、9班、10班都做得较为突出，在班会中提出了班集体现存的问题，并利用班会让同学们讨论并发表见解，最终受到教育。5班在班会环节中提出“扬长避短，创建优秀班集体”，针对一些不良现象，让大家来说说应该怎么办，用集体的力量去“创建家，保护家”，从而使学生明确对班集体的责任，从中受到教育。而05级10班则提出“禁烟，从我开始！”，针对班级情况解决实际问题，通过多种形式让同学们广泛发表意见，了解吸烟的危害，最后用签名承诺的形式教育学生“远离烟草！”
还有05级9班则使用表彰的形式，从正面树立榜样，让学生了解什么是正确的，什么是应该学习的，从中受到教育。
帮我设一个关于运动的班徽...
徽章的设计要于区别于绘画。各班的班徽设计，必须要有班级的特点，体现班级的风貌和精神,以团结，自信，向上，运动为主体。
求班徽，要好一点的
由朱红、金黄、深蓝、淡紫和嫩绿五种颜色组合而成。象征着五彩缤纷的中学生活活红色，象征激情四射的青春年华；黄色，象征耀眼夺目的求学大道；蓝色，象征花季时光的的多愁善感；紫色，象征我们的美好理想；绿色，则象征着我们蓬勃旺盛的生命力。五种颜色搭配精当，赏心悦目，意蕴悠长。 纵观全图，班徽犹如一只振翅高飞，迎风翱翔的白鸽，朝着美好的地方奋力飞去。白鸽象征着和平，代表我们十班和睦相处。这就好比身为新世纪主人的我们在属于自己的蓝天自由驰聘，用智慧作双眼，靠努力当羽翼，借着自由的风，狂风暴雨或是烈日炎炎中执着坚强地前进。它正是我们初二（10）班精神的写照，充分体现了我们敢于拚、敢于闯、能吃苦、能执着、有本事、有理想的精神面貌。“不飞则已，一飞则惊人。