“李玫瑾教授，对不起！养孩子不是在驯兽！”

为什么很多人推崇李玫瑾的脱敏教育理念？

因为太有效了！

孩子不听话，骂一顿就好了，骂一顿不行，那再打一顿总可以了。

“打他是为了他好，省的以后让社会去教育他”。

我们承认，每个家庭都有他的教育方式，也不能否认，诚如朗朗、周杰伦这种“棍棒”下也有能够成才的孩子。

只不过，在中国的打击教育、语言暴力的大背景环境下，懂得鼓励孩子的家长都已经是珍贵的了。

再去推崇给孩子带“紧箍咒”式的教育，会给多少家庭、多少孩子带来一生的伤痛？

李玫瑾教授，养儿不是驯兽，对不起，我不能同意你的理论。

很多人喜欢拿“17岁男孩与妈妈在车里争执后跳桥”事件，来说现代的孩子有多么受不住打击。

可是那个孩子是因为在家里被打得少、骂的少才如此“脆弱”吗？

恰好相反，一个人有了轻生的念头，一定是因为心里没有爱了。

蒋方舟提到过自己小时候也有被妈妈逼到想跳楼的经历，但是最后她没有跳。原因是——她觉得妈妈心里还是向着她的。

真正摧毁一个孩子的，是心里没有爱了。真正拯救一个孩子，是他知道还有人爱着他。

如果父母从小就让孩子觉得，自己是不被爱的，是不值得被爱的，那么他们将来又如何去爱这个生活艰难的世界？

2

有很多父母，口口声声说着爱孩子，可却有一个问题，就是见不得孩子开心。

美其名曰“挫折教育”，孩子在家庭中尝试到足够的不开心，才能去尝试社会的不开心。

在网上看到过这样一个视频，女孩认真的对爸爸说，你有一个毛病你知道吗？你见不得别人开心。爸爸，我觉得这样不好，你能改吗？

没想到，爸爸非常斩钉截铁的说：

不能！

就是要让你现在经常不开心，以后你才不容易崩溃。

不可以做温室里的花朵，否则到进入到社会无法生存……

可以理解这位父亲怕女儿将来进入社会无法承受社会的打击的爱。

但是，不一定要以这种“不让你开心的”的伪挫折教育的方法。

家庭就像一个人的“加油站”，不管我们走的多远，不管我们跑了多久，都能在一个叫做家的地方充充电、加加油。

可如果我们连个充电的地方都没有了，那我们用什么作为动力走下去呢？

中国父母见不得孩子开心，他们看到你玩的开心，就觉得你没有好好学习；

他们看到你工作的开心，就觉得你没有好好工作，他们看到你活的潇洒，就觉得你没有好好生活。

仿佛只有活的苦大仇深，愁容满面才是在好好活着。

见不得孩子开心，归根结底是父母自身爱的匮乏。当孩子快乐的像个精灵时，他们内心的某个点被触动——我都没有这么享受过生活，你凭什么这么轻松？

父母一定要跟孩子拧着来，不满足孩子的需求。因为他们觉得这样没什么啊，自己也是这样长大的。

说到底，这些父母，曾经也是可怜的孩子。

3

综艺节目《女儿们的恋爱》中，Selina的妹妹讲到自己的感情经历，一度哽咽流泪。

父亲对她的前任的评价一直是“这男的是谁”“这个人不行”“这个人哪里不好”，而不是给她建设性的建议。

多年后，父亲坦言，其实蛮喜欢那个男孩子的，妈妈也是。

就是因为父亲的打击，女儿失去了一个真心爱的人。

父母之心可以理解，他们怕女儿在未来的婚姻中吃苦，所以提前把最坏的结果，展现给女儿看。

王尔德说：使孩子品行好的最好方法，就是使他们愉快。

而这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这点上，都显得出奇的吝啬。

我就是一个在“挫折”中长大的孩子，即使我成绩已经很好了，他们还是能挑出毛病——你家务做的不好，字写的难看，体育是弱项……

逢年过节亲戚们夸我的时候，他们也是赶紧“人前教子”，说我卧室有多乱，姑娘家有多邋遢。

有时候我会有情绪，会撅着嘴不想听那些的尖锐话语，妈妈紧接着就会来一句：说句这个就承受不了了，到社会上你听到的话比这个难听的多了。你看大街上拉个人他说你吗，疼你的人才说你。

他们没有什么错，真的没有什么错。只不过，我很难建立起与人之间的亲密感。别人家的女儿是妈妈的小棉袄，而我跟妈妈一句心里话都说不出来。

更可怕的是，我会陷入长期的自我否定，感受不到成功的喜悦，微小的失败都会觉得人生无望，并且没有人能帮到自己。

万家灯火，却举目荒凉，没有一盏灯是为自己点亮。

伪挫折教育不会让孩子长成参天大树，只会让他们变成一个内心住着“伤痛小孩”的成年人。

4

窦文涛有句话说的非常好，成年人都没有完成成人化的过程，都是人格不健全的人，甚至都是一肚子牢骚、委屈、黑暗，那么如何教育出健全的孩子呢？

父母自身性格就是有缺憾的，只能把自己的不如意，释放到孩子身上。

有时候，我们不能过于责备父母。因为他们原生家庭的教育背景就是如此，不仅我们无法改变，他们自己也无法改变。

我们唯一能做的，就是自己不要去做那样的父母。自己童年的无助，何必再孩子身上重演一遍。

真正的挫折教育，不是在孩子的“幼苗期”打击他们，而是当他们遇到挫折时，教会他们面对挫折，笑看人生。

而那些伪挫折教育，拼命的打击“幼苗”，让他们带着创伤长大，成为一生都难以磨灭的创伤。

主持人王凯在《星空演讲》中，讲到过自己女儿学琴的经历。小孩子学琴，几乎都是三分钟热度，新鲜劲过了就开始闹着不学了。

这个时候，家长是不是要拿出“学个琴都不能坚持，你还能干嘛”的严厉？

不，那样只会让孩子失去了对父母的信任，失去了学琴的兴趣。

王凯是这样做的，他在女儿发脾气闹着不弹的时候，赶紧抓拍了一张照片，然后欣喜若狂的说，来，闺女，你看你坐的笔直弹琴的样子多有气质！

或者在女儿将要厌烦的时候跟她说，你这次谈的这个音节很有层次，老师刚教的你就学会了。

孩子真正需要的，不是像武则天驯服烈马一样，让他们对“主人”又敬又畏。

而是在挫折面前，拉着孩子的手，笑着带他们走过坎坷。

● End ●

所长互动

你同意李玫瑾教授的挫折教育观吗？

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