给孩子讲故事，需要掌握哪些技巧？

每天没有陪孩子看书、给孩子讲故事的家长不是好家长！

有的家长看到这里，无辜的感叹：我的孩子就是不喜欢听故事啊，能怎么办？

孩子对故事的渴望是天生的、永恒的。不爱听你讲故事，那是因为你太没有技巧了！讲故事，是对一个家长综合能力的测试，唱念做打、插科打诨、装疯卖傻这所有的技巧都要玩得纯熟，再要耍点花招勾引孩子看书、听故事这件事上瘾。

1.孩子多大开始给他讲故事？

从他还在你的肚子里开始，你就可以告诉他一些新奇的事，讲多少，怎么讲，这随你。等孩子出生之后，每天花点时间，跟他沟通，温柔地告诉他爸爸妈妈今天做了什么，这世界发生了什么，或者讲一点童话故事。等孩子到5个月了，就可以借助各种儿童读物来讲故事了，直到孩子上小学之前，每天亲子阅读的时间可以递增，2岁以前每天15分钟左右，2岁以后每天半小时左右，4岁以后可以变成45分钟，甚至更多。

2.故事如何选择？

布书、塑料书、玩偶书、洗澡书、翻翻书、立体书、嵌板书、儿童绘本......总有一款能勾引到你的小孩。现在的图书千奇百怪，有很棒的立体科学书，有可以拉扯的玩具书，有可以泡在水里的洗澡书，有长得像汽车的立体书.......2岁以下的宝宝可以多买一些布书、玩具书等，2岁以上的宝宝就以儿童绘本和立体书为主。

3.家长得先爱上你要讲的故事，别把这个当做一项任务。

有的家长把亲子阅读当成一项枯燥的任务，板着脸，命令孩子，过来，现在开始听我讲故事.....然后喜怒不形于色的照本宣科。

把讲故事当成和孩子一起的有趣历险，大家一起去探索一个未知的异次元世界，你得先high，才能带动孩子。

4.不同家长、不同故事，可以有不同的风格。

可以根据你自己的特点，你孩子的特点，所要讲的故事的特点，灵活选择。但总的来说，大部分孩子都倾向于喜欢表演感更强、情绪更饱满、语调上更抑扬顿挫、更故弄玄虚大惊小怪的讲法。

5.悬念式讲法：针对孩子的兴趣，挑出故事的卖点和悬念，勾引孩子。

有时候孩子总爱反复听一个故事，不愿意尝试新的故事，这就需要家长先找出你要讲的故事里孩子会感兴趣的点。比如你的孩子喜欢动物，那就说，你知道为什么动物都不能穿衣服吗？小刺猬穿毛衣的话会发什么什么事呢？好奇心是孩子的天然配备，接下来他会非常投入地听你讲《动物绝不应该穿衣服》。

6.表演式讲法：根据故事，跟孩子一起玩角色扮演的游戏。

如何把同一个故事讲十遍几十遍还能讲出新意？这要动用很多技巧，角色扮演是比较常见的一种。你可以一人分饰几角，念不同人物台词时，用不同的强调。还可以分配好角色，把故事演一遍，你和孩子就是演员，家里就是话剧现场。随时动用身边的道具，还可以发动家里其他人一起参与。

7.提问式讲法：讲故事的过程中，家长要围绕故事来体温。

现在的绘本所涉及的知识，有些是高中、大学才学的。有的时候，我们再跟孩子讲故事的过程中，也会了解很多未曾接触过的知识。即使我们什么都懂，都知道，也要装作物质，比如讲《小红帽》就可以问孩子，小灰狼化妆术为什么那么高明等，这样就让孩子随时参与了故事过程，不是一个被动的听众，可以调动兴趣，强化记忆。

8.引申讨论式讲法：从故事的某个点出发，和孩子一起开一场即兴题研讨会。

比如讲美人鱼的故事，可以主动问孩子，真的有美人鱼吗？然后和孩子一起上网，或者查资料书，去寻找答案。龙应台说过，两个孩子小时候，她每晚都会给他们讲故事，从《西游记》第一篇讲到第一百篇，或者《三国演义》，或者德国童话。与孩子讨论孙悟空为什么要装上紧箍咒等，在这个过程中，知性的思辨就已经开始了。

9.实验式讲法，把故事里的一些情景拿出来试一试，看是否可行。

可以跟孩子做一个即兴的誓言，不要怕弄脏家里，在做实验的过程中，就可以培养孩子不断探索的精神。

10.胡编乱造式讲法：家长可以是原创派故事大王，给孩子量身定做全新的故事。

乱编一些小故事讲给孩子，比如沙发的9个烦恼，玩具小熊环游世界等等，我认识一些妈妈就是创作型选手，给自己孩子编一些故事人物，发展出一系列故事，还是长篇连载型，太牛了。

最后我想说，给孩子讲故事，都得学习并且自主研发至少5种技巧，家长这个行当，真的不好混啊！