家长必读！著名教育家用脑科学揭示5个教育秘密 | 名家

在中国人的传统观念里，“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”似乎已经成为一条铁律。

不过，洪兰的观点却反其道而行之：在哪里跌倒，换个地方爬起来。为什么呢？因为挫折是一种不良的情绪，而孩子的成长可以以长带短。

“在中国的传统社会里，‘万般皆下品，唯有读书高’，读书是唯一的出路。可是，时代不同了，多元化的社会与多元化的选择，让我们每个人都有路可走。在那里跌倒了，说明你的能力不在那里。那么，为什么还要执着在你能力达不到的地方拼呢？何不改头换面，在你有长处的领域，做出一番成绩？”

她进一步阐释：“现在许多家长教育孩子的方式是‘截长补短’：数学学不会就做10道题，还不会就做100道题。正确的方式应该是：‘以长带短’发展孩子的智力。数学不好就去补数学，这样是没有用的。如果孩子英语有天赋，就应该把英语学好，这样反而能带动孩子把数学学好。”

洪兰语录

◆ 没有不可教的孩子。

◆ 改正孩子短处最好的方法，是放大他的长处。人有了长处，头就抬起来了，有了自信，学习也就容易了。 过去我们都知道：哪里跌倒，哪里爬起来。错！应该是：哪里跌倒，换个地方爬起来！

◆ 孩子的大脑发展最适合的地方，是温馨的家庭；最佳的营养是安全感；最好的刺激是父母的陪伴。

◆ 不要拿自己的孩子跟别人比，基因不同，后天生长的环境也不相同，所以，比是不公平的。孩子只能跟自己比。 用欣赏的眼光去看孩子，你会看到孩子的长处；用正向的态度去看待事情，你会找到解决的方式。

来源丨博沃思认知力训练

转载 |“校长派”公号 图片 | 摄图网

作者丨洪兰，中国台湾地区著名教育专家，加州大学实验心理学博士，脑科学家，中国台湾地区第一位认知神经科学研究所所长

责编 | 刘 钰 主编 | 雷 玲