如何纠正孩子的懒和粗心？把规则变成她的习惯和性格

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大家好，我是艳姐育儿，今天和大家聊聊如何纠正孩子的懒和粗心？

把规则变成习惯和性格

我常常对朋友说:“孩子读小学， 最最重要的是要养成好习惯。”我现在依然坚持这个观点。“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”这话一点不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。所以有人认为，培养孩子良好的习惯是学校德育和家庭教育的重点，也是素质教育的突破口。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。我还要强调的是，这里所说的行为与习惯，绝不仅仅是学习方面的，也包括做人的行为与习惯。

所以，虽然女儿小学阶段学习成绩平平,但我非常注重她良好习惯的养成。这种养成，需要某种程度的强迫性训练，但更多的还是和孩子商量制定一些规矩， 然后严格用孩子同意的规矩要求孩子。

这里，我强调了“和孩子商量”，因为在我看来，孩子虽小，家长也应该尊重孩子，哪怕是正确的要求，也应该尽可能让孩子理解，并心甘情愿地接受。只有建立在孩子理解基础上的要求,才能真正变成孩子的行动。这种理解基础上建立的规矩，既是科学的也是民主的，因而不会妨碍孩子学习的兴趣和快乐感，因而也更为持续有效。下面是女儿读三年级的时候,我和她反复商量制定的《女儿学习、生活常规》

一、学习：

1.上课专心听讲，积极思考并主动举手发言;不说小话，不搞小动作。2. 每天下午放学回家后，应认真完成老师布置的作业，自觉预习功课，并且抄钢笔字帖一篇。3.作业必须细心，出现一个错字，重写该字五遍;计算错一道题，重做五遍类似的题。4.作业、作文和试卷的书写必须字迹工整，文面美观。5.书精、本子必须保持整洁，不得乱涂乱画，不得卷角，也不得有破桶。6.自觉订正并妥善保存单元测验试卷。

二、生活：

1.每天晚饭后负责洗全家人的碗。2.自己洗自己的袜子、内裤等小衣物。3.吃饭必须抓紧时间:早餐不超过10分钟，午餐和晚餐不超过25分钟。4.除星期六和星期日外，每天晚上睡自己的房间。5.除双休日外，平时下午放学回家后不能出去玩。6.每天应尽量挤时间读有益的书报。

三、奖惩:

1.每周小结，如果没有违反本《常规》，就记“小红花”一朵，连续三次得“小红花”，就利用双休日在爸爸妈妈的陪同下，任选一个公园玩。如果全期得“小红花”15朵以上，奖一本女儿喜欢的书或一张女儿喜欢的动画影碟。2.在品德和学习上取得一次重大成绩，加记一朵“小红花”。3.如违反(常规》一次，就取消一朵“小红花”，直至取消有关奖励。

这份《常规》看起来很普通，但实际上把我们希望女儿养成的好习惯都包括进去了。关键是，这份《常规》一旦制定出来，我和女儿都尽最大的努力将它变成行动，并坚持下去。我也根据女儿的表现严格按《常规》奖惩办法对睛雁进行奖惩。每周总结一次，如果做得好，我就在墙上挂历的日子旁边画一朵小红花。女儿非常在乎墙上小红花的多少，如果有哪周没有得小红化，她会很难过，我们就鼓励她下周争取得小红化:如果她的小红花增加了，也会非常高兴。

日子一长，女儿的好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。比如洗，开始的时候，连拖地都有些心疼，她说看见同学在家有保姆洗碗，好像我家也可以请一个小保姆。但我坚持要女儿洗，我觉得这是一种品质的养成，只要她坚持下去，就这样一直坚持到了毕业，连那几天晚饭后的碗也是她洗的。现在周末地回家，也是洗全家人的饭碗。

不要用“粗心”来原谅自己

据我所知，不少孩子包括他们的家长爱用“粗心”来原谅或者说掩饰学习上的问题。但我经常对女儿说的是:“不要用粗心来原谅自己!”

我认为，虽然许多孩子在学习中的确存在粗心的毛病，但更多的时候,考试的失败不是由于粗心而是由于知识不熟练所致。比如说，我们平时回家,即使心不在焉也不会迷路，为什么?因为我们对回家路线非常熟悉，以至形成了不受意识支配的条件反射。同样的道理，如果我们对所学知识也烂熟于心，即使我们在做题时不是百分之百的细心，但出错的几率还是要小得多。然而，不少学生并不这样想，他们面对分数不理想的试卷，往往会说:“都是因为粗心!”好像这样一说，他就可以心安理得地原谅自己了:我不是因为笨，也不是由于知识没掌握好，而仅仅是因为粗心!

如何改正粗心？

女儿小学时也曾这样对待自己的考试失败。但我不允许她这样轻易地说自己“粗心”。因为轻松的句“我粗心”，把自己在掌握知识方面存在的许多问题都掩盖了起来，等到下一次再因同样原因考试失利时，又会用“我粗心”来原谅自己，如此恶性循环，会给自己下一步的学习带来多么大的危害！为此，我给女儿提出要求：

1.将平时经常容易出现的所谓“粗心错题”归类分析，然后强化训练。既然考试时的粗心是由于知识不牢固所造成，那么，可以将自己某-段时间(如一个星期、一个月或半学期)的作业、试卷集中起来认真分析，再有针对性地训练，让知识由“懂”到“会”。如“审题不仔细”是同学们常常犯的错误，那么不妨专门做-做审题练习。

2.训练自己“快速一次对”的习惯。好些题其实在平时做作业时都是能做对的，但-一遇考试就出错。为什么?因为平时作业时没有时间压力，又有充分的时间检查;而考试则不然。所以，孩子在平时做作业就要给自已提出“快速一次对”的要求，不要拖拖拉拉没完没了地“检查”。也许开始这样做不太习惯，但坚持下去，考试时因“粗心”而丢分的情况会大大减少。

3.准备一个错题本。教材上的练习和老师平时布置的习题，大都是有代表性的作业;也就是说，这些作业往往体现了某一一个方面的知识点。那么，平时同学们作业中的错误，也往往反映了同学们知识上的一些缺漏。因此，专门准备个错题本， 把平时容易故错的题记录下来，经常不断地琢磨这些题，以加深某些知识难点的印象，将有助于孩子在考试时逐步彻底克服这些错误。

今天就聊到这里，今后将和大家分享更多的家庭教育技巧，关注我就可以及时看到下一期的更新！