去幼儿园接送孩子时，家长最应该和老师聊什么？

u003Cp>跟老师聊天也是一门技术，刚入园的孩子可以在每天下午接孩子的时候找老师聊聊，对于入园很久的老生，在出现孩子学习问题，情绪问题等也要跟老师聊聊。u003C/p>u003Cp>我家二宝刚上幼儿园，我早上送去就走了，知道老师忙也不敢过多的问孩子情况，只有下午接孩子的时候，老师比较闲一些才能跟老师聊聊孩子的情况。二宝入园的时候自理能力还不是很好，吃饭、上厕所还是要人帮忙。每天情况我会问老师：u003C/p>u003Cp>孩子吃饭情况，孩子会自己吃饭没有，还要老师喂吗？u003C/p>u003Cp>问孩子上厕所情况，孩子会不会自己拉裤子上厕所。u003C/p>u003Cp>孩子还有没有哭闹，哭闹时间长吗？u003C/p>u003Cp>孩子有没有睡午觉，适应幼儿园生活没有？u003C/p>u003Cp>…………u003C/p>u003Cp>刚入园宝宝可以一个星期问三次，这样可以很好的了解宝宝每天的情况。u003C/p>u003Cp>问完老师孩子的情况后可以跟老师反映一下孩子在家的各种坏习惯，让老师协助我们一起管理好孩子。u003C/p>u003Cp>对于幼儿园老生，在遇到事情的时候也该跟老师聊聊天。u003C/p>u003Cp>大宝上大班的时候，因为有人转学过来，老师那段时间都是关注新生多，而忽略他们了，他回家也是心情不好。这时候我们就要找老师聊天了解孩子的情况了，是因为什么原因孩子不开心的。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>抓住重点聊孩子已经出现的问题，并跟老师一起协商着解决问题，而不是质疑老师u003C/p>u003Cp>我们接送娃的时候，都是老师上班时间，会比较忙，所以我们不应该过多地占用老师的时间，应该抓住重点问，而且应该适当向老师提供孩子日常在家的一些习惯，可以帮助老师更好地工作。u003C/p>u003Cp>我女儿刚上幼儿园的时候，有一天，我发现她在马桶上大便，便着便着就睡着了。u003C/p>u003Cp>那时候只是晚上7点不到，要知道她以前晚上不到9点是不会睡觉的。我猜她应该是当天午觉没有睡，当时我很有冲动去跟老师核实一下，但是我还是决定先观察几天再决定要不要跟老师聊。u003C/p>u003Cp>因为我认为老师平时忙着照顾这么多孩子，肯定会比较忙，不可能一天到晚就看着我家的孩子，而且我女儿本身在家睡午觉时间就比较晚。u003C/p>u003Cp>后来，连续3天，我女儿都是晚上7点不到就睡着了，于是我决定还是要跟老师沟通一下。u003C/p>u003Cp>第二天，我去接孩子的时候，特意陪孩子在幼儿园里玩，等其他孩子都陆陆续续被家长接走了，老师不忙了，我才去跟老师沟通。u003C/p>u003Cp>我：老师我发现孩子这几天晚上睡觉都比平时早很多，就想跟你了解一下，这几天她是不是都没有睡午觉？u003C/p>u003Cp>老师：是的，她这几天都没怎么睡，她会假装把眼睛闭起来，等我一转身就会睁开眼睛，一会说老师谁被子没盖好，一会说老师谁谁的眼睛睁开了，要去管其他孩子。u003C/p>u003Cp>我：是的，她平时也喜欢去管别人。u003C/p>u003Cp>老师：然后其他孩子都睡着了，她还不睡，一定要我陪在身边，我一走开，她就睁开眼睛了。等其他孩子都睡醒了，她才刚刚睡着，但是其他孩子一吵，她就醒了，就要玩，不睡了。u003C/p>u003Cp>我：她平时在家里睡觉也是比较难入睡，应该是我营造的环境太安静了，她一时接受不了太吵的环境。请问其他孩子都几点睡着的？u003C/p>u003Cp>老师：一般中午12:30，都睡着了，你家女儿一般要1点多才会睡，等到2点其他孩子睡了1个半小时醒了，你家孩子只睡了半个小时，也醒了。u003C/p>u003Cp>我：哦哦，那我平时在家里也会尽量调整她睡午觉的时间，跟幼儿园时间同步。但是她入睡比较困难，我在家里一般会在她睡觉前给她讲故事，她听完故事就会睡的。u003C/p>u003Cp>老师：那我明天也试试给她讲故事。u003C/p>u003Cp>我：麻烦老师了。我知道有时候她听了3遍还不睡，还要求继续听，我有时候想偷懒，就用手机下载的喜马拉雅App放故事给她听，这样我省力，她也会睡着。u003C/p>u003Cp>老师：好的，我没空的时候也会用手机放给她听。u003C/p>u003Cp>我：谢谢老师！u003C/p>u003Cp>第二天，我女儿回到家后，开心的跟我说老师给她讲了《小猫钓鱼》的故事，而且当天晚上的入睡时间已经恢复正常了。我知道她那天肯定美美地睡了个午觉。后来睡眠时间都正常了。u003C/p>u003Cp>后来，去开家长会的时候，很多家长反应，自家孩子会讲很多故事了，而且会要求睡觉之前要听故事。u003C/p>u003Cp>原来，老师觉得讲给一个孩子听，还不如大家一起听，所以就组织大家睡觉之前一起听。孩子们都很配合，也很喜欢睡觉之前听故事，入睡都比较快。u003C/p>u003Cp>老师还特意感谢了我的建议，我也为能帮老师解决问题而感到荣幸。u003C/p>u003Cp>所以，适当地跟老师聊天，不仅能解决自己的问题，或许还能解决老师、甚至大家的问题呢u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>家长每天接送孩子上下幼儿园时，是和老师沟通的最佳时机，家长可以问问孩子在幼儿园内一天的表现、习惯等，家长也可以把孩子在家中的表现以及一些行为习惯等告诉老师，以便老师和家长对孩子有更全面的了解，这样家长和老师可以更好的配合，有针对性的教育孩子。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>接送孩子时是一天中家长和老师面对面聊天的两次机会，但是时间也很仓促，家长要在极短的时间内尽可能了解孩子的更多情况。这时，心中知道聊什么就显得很重要了，下面是我个人认为该聊的几点。u003C/p>u003Cp>首先，聊孩子用品。四季变更，孩子需要的东西也会不同。比如：有的家长一直没有给孩子换被子，春夏秋冬一条冬被解决，这次和妈妈说了，下次是爸爸送，带来的还是冬被。和奶奶说了，是爷爷送，带来的还是那条被子。其实这种情况。当然除了被子，还有衣服，纸尿裤等等孩子用品。家长在接送孩子的时候多问一句，也就能记住。u003C/p>u003Cp>其次，聊孩子一天中的心情。接孩子的时候和老师聊一下孩子这一天中的心情也是很有必要的。在外忙碌一天的我们，总是希望回家能跟孩子更亲近，帮他解决一些他可能遇到的问题，但孩子并不一定会跟家长说。和老师聊一下，再结合孩子说的，适当引导，对孩子的心理健康特别有帮助。u003C/p>u003Cp>最后，聊家庭最近的氛围，对孩子的影响。知道了孩子在学校一天的心情，不要忘记把自己家有可能影响孩子情绪的事情和老师说说，虽然有些事我们不想说，但适当的透露一些，老师才能更好的把握孩子在学校情绪的变化，做到合适的引导。u003C/p>u003Cp>育儿无小事，孩子的健康成长既有心理健康，又有身体健康，抓住重点和老师沟通，做到真正家园共育是我们家长的必须要做好的。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>如果是刚入园，聊聊有必要，如果很久了，感觉没什么可聊的了，除非在家孩子有特殊情绪了，沟通无果，那可以问问老师，描述一下请教一下安抚办法，从中可以获取在学校是否有不开心，和小朋友是否有矛盾引起的，还是座位小床如厕等生活方面的不舒适引起，孩子不敢说才表现出情绪？如果是刚入园的孩子，家长有必要和老师聊几句，但不要多，要说明自家孩子的缺点，请老师观察帮助，比如有的小孩挑食，不爱喝水，如厕时间长，过敏史，爱动手打人等等。孩子多，老师一次两次记不住，所以每天要针对这些缺点和老师聊聊，或举一些以往的例子帮老师加深印象，但不要以叮嘱态度来表达，以讨论和找方法的方式沟通。回家也要问孩子，但不能直接说你开不开心，你吃了什么，这种问法好多孩子不回答，或所问非所答。要套路一些，比如说我听邻班xxx说饭菜不好吃，他有点挑食，你们班呢，有没有挑食的，谁剩饭多，什么菜最好吃。或者说妈妈食堂今天吃了西红柿炒蛋，你们有吗，可好吃了……先讲一些妈妈经历的一天，或邻居小朋友说了xxx，引导孩子去表述他发生了哪些特殊事。u003C/p>###u003Cp>u003Cspan>谢邀。去幼儿园接送孩子，如果没有关于孩子具体需要沟通的事，最好不要找话题跟老师聊，对于家长来说，老师不找你聊便是最好的情况。u003C/span>u003C/p>u003Cp>我家孩子今年幼儿园毕业，除了老师定的沟通时间聊一聊孩子的情况，平时没事一般不找老师。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>而需要跟老师特别聊了，一定是有问题需要解决的，u003C/span>比如孩子生病带药的一定要给老师交待清楚。而放学被老师留下来聊聊的家长，则是孩子在园里出现问题需要解决，比如孩子跟谁打架了、磕着碰着了或者孩子表现跟不上大多数孩子了，这些就算你不问，老师也一定会单独找你，所以老师不找就代表一切都好。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>幼儿园接送孩子时是老师最忙的时候u003C/span>，早上，老师需要给一个又一个来的孩子打招呼，热情的再来个拥抱，遇到闹情绪的孩子再安抚一下；下午，老师需要一边要关注孩子，一边要看那个家长到来，赶快叫孩子出门，稍微慢一点教室门门口就排起了长队，如果这时候找老师，真的是添乱。无事找话说真的没有必要。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>而如果真的有问题需要跟老师沟通，可以在下午放学等一会，到孩子们都走完了，再找老师，u003C/span>至于聊什么，自己一定要清楚，不要东拉西扯，说些与孩子无关的东西，需要知道是，老师也是人，也是要下班，也是要休息的，有事说事没事不要耽误人家的时间。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>所以，如果家长自己都不知道要跟老师聊什么，还是不聊为好，接送时打个招呼即可，如果要了解孩子的具体表现可以在老师安排的谈话时间进行，千万不要想着每天接送孩子时都跟老师聊几句，这样只是在浪费大家的时间。u003C/span>u003C/p>###u003Cp>我的孩子刚上小班时，还处在分离焦虑期，我首先会跟老师问问孩子一整天的情绪，这也是我一天当中最为关心，孩子是否愉快，是否在逐渐适应幼儿园生活。然后就是生活方面，午睡睡了吗？晚饭吃得好吗等等此类具体事宜。如果我简单跟主班老师问孩子今天怎么样，老师一般会回答“挺好的”。再要是遇见体育或是音乐等学科老师，我就会具体再问问孩子在某个学科方面的表现，往往老师的描述会让你看到一个熟悉又令人惊喜的孩子的样子。总之，有机会跟老师多聊聊，就有机会多了解孩子，但是，你在老师那里听到的孩子，要有选择和有技巧地与孩子沟通，毕竟孩子也有他独立自主的一面，毫无保留地跟孩子诉说，会让孩子感觉没有秘密。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>去幼儿园接送孩子，我会隔断时间或孩子有状况时，找老师聊。因为接送时间，老师都很忙，要看情况来定。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>家长都希望和老师保持良好的关系，这样对孩子来说也是一件好事，老师也会多照顾下孩子。虽然和老师维持好关系很重要，但家长也要有分寸，把握好度，否则越界了，对自己、老师和孩子都不好。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>相信老师，体谅老师，信任老师，不要刻意的去找老师聊天，适当的时候偶尔的找老师聊聊小朋友的事情，这样才能引起老师对小朋友足够的关注。u003C/p>