孩子在幼儿园能自己吃饭，回家就大变样，老师：还不是家长的原因
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孩子在上幼儿园前，家长需要给孩子做好入园准备。比如训练如厕、习惯午睡、学会分享等等。
其中让孩子学会独自用餐，也是训练中重要的一项。孩子如果入园就能自己吃饭不用老师喂，那不仅是老师轻松，家长也能更放心。因为家长不能指望，老师能喂每一个孩子。实在是忙不过来，也不鼓励喂饭。
幼儿在入园的第一学期的教学主题就是“爱上幼儿园”，而在第一个月就是培养一日常规适应幼儿园的生活。毋容置疑的是，生活方面更独立的孩子，就能更快适应幼儿园生活。
通过一学期的学习生活后，孩子们也就基本熟悉幼儿园的一日流程，能够自己吃饭、讲规矩、会排队了等等。
可孩子已上中班的辰辰妈妈最近有点想不通，辰辰已经上了快三学期的幼儿园了，两岁半的时候就入园了。要说孩子对幼儿园的适应也很不错，才上幼儿园的时候也没怎么哭。但唯一有一个表现不太好的就是，孩子在园都是能够自己独立吃饭，回家就大变样怎么劝怎么喂都不吃，这是怎么回事呢？
老师：还不是家长自己的原因。
孩子在幼儿园能乖乖吃饭，回到家就像变了一个人一样。有不少家长都有相同的疑惑，放学的时候明明跟老师询问孩子在园用餐情况，老师都说很不错自己能吃一两碗，可放假回到家丁点儿饭也吃不下，或者非要家长喂才肯动嘴吃。害得有些家长不得不怀疑，老师说得都是真的吗？
其实咱们老师真没说假，只是孩子在幼儿园和在家用餐的区别太大了，而且最重要的是家长在家的引导方式不妥。
在幼儿园进餐时间，取餐要排队，用餐要说请，添餐要谢谢，收餐要干净。
在幼儿园，一日生活皆教育。用餐也要遵守很多规矩，老师会提醒并要求孩子去遵守。
但在家里呢？家长可能让孩子想吃就吃，不吃就去玩。边看动画片或玩玩具，边吃饭。这是不利于孩子专注吃饭的，可家长拗不过孩子，或者看着孩子不吃饭就心疼。这无疑破坏了孩子的遵守规矩的意识，孩子幼儿园家里两个样就很正常了。
现在的孩子特别聪明，知道见风使舵。大人对我严，我就乖乖听话；大人对我松，我就耍小任性。
要想孩子家里和幼儿园一个样，首先家长就要做到规矩一个样。
孩子在幼儿园的一日安排流程都是环环相扣的，什么时间集中教学，什么时间户外活动，什么时间进行用餐都是固定好了的。对于用餐环节，孩子们有专属的用餐时间和地点。
用餐时间：通常为半个小时，包括分餐用餐和收餐。两餐的间隔时间是三个半小时左右。
用餐地点：每个小朋友在小桌子上有专属的位子，不能随意更换和走动。
固定的用餐时间和地点，就能告诉孩子什么时间什么地点就该做什么事。相反在家呢?家长可能今天让孩子在茶几旁用餐，明天在饭桌上用餐，后天又在卧室里用餐。吃饭变成了件很随意的事情，那孩子大变样也很想得通了。
同时因为有固定的用餐时间，在用餐前老师都会提醒孩子做好用餐准备洗手，以及餐前讲解。
在家可能就是大人直接端着饭碗就来到孩子面前说要用餐啦！
谁都不希望自己正专心做某一件事的时候被他人打断，包括小孩子也是如此。孩子正玩得专注和开心，突然大人说吃饭了收玩具了，难免孩子会生气、反抗和拒绝的不良情绪产生。
在家里家长就需要提前十分钟告知孩子即将用餐，给到孩子一点准备的时候，从自由时间到用餐时间的过渡。
孩子吃饭慢，稍不好的影响除了饭会凉以外，也没有其他的不利之处了。孩子排除了干扰，自己在专心用餐的时候，家长就请不要太着急了。
哪怕孩子在家吃饭吃得慢吃得乱，把饭菜弄得满桌都是也请不要干涉，更不要训斥孩子。因为在幼儿园有很多小朋友，用餐的氛围会更好些。老师会对吃饭又快又好的小朋友奖励或鼓励，而在家孩子只是一个人用餐。大人常常也不会用鼓励，多是讨好和物质诱惑“吃完了饭，我给你吃糖”、“乖乖吃饭，我们就出去玩”。吃饭就是吃饭，不应该让孩子讲条件。
其次很多家长就是见不得孩子吃饭把饭菜吃得桌上桌下到处都是，就一手包办给孩子喂饭了。这是非常破坏孩子独立性的发展的，在国外父母的教育中当孩子开始可以独立用餐后，哪怕孩子还不能很好的使用勺子就是手抓饭，父母也不会去禁止。想一想，人类最初的时候不也是用手进食的吗？
家长学会和幼儿园老师一样去积极的引导孩子用餐的状态，给孩子营造一个愉快轻松的用餐氛围，从而促进孩子食欲。
在园吃饭乖的孩子很容易受老师喜欢，但老师更喜欢在家和在幼儿园一样吃饭乖的孩子。孩子在幼儿园乖，主要靠老师；孩子在家里乖，主要靠大人。所以希望咱们家长和老师做好家园配合，让孩子在园和在家始终一个样，能乖乖的独立吃饭，一起加油！
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