用放大镜看优点，显微镜看缺点，这句话教育孩子同样适用

我们常说啊，家庭教育在孩子的成长中起到不可替代的作用，而父母的教育观念直接左右着孩子的身心健康成长，其实当一个合格称职的父母并不容易。

那么我认为啊现在的很多父母往往都有三缺，第一缺少反思意识。外观而不内省。父母的眼睛总是外事，始终把目光聚焦在孩子身上，而从来不内饰和内心，不反思自己的教育方式。听话呀，在无话可说，可一旦出现问题了却不管三七二十一，觉得孩子是这也不对，那也不对，反正都是孩子的错，从来不在自己身上找找原因，不去反思一下教育方法是否正确，教育方式是否过于严厉，或放任自己是否做到了表里如一，言传身教，自己是否给他创造了良好的健康的家庭环境。

而只会一味的埋怨啊，现在的孩子个性太强了，不好管啊等等比如一个孩子对学习没有兴趣，那么我们就要去探探究为什么会没有兴趣，是什么导致没兴趣，怎样才能调动他的兴趣，孩子的身上出现问题往往在家中都能找到根在父母的身上都能找到影子，所以啊父母应该有反思意识，静下心来反思一番才是。

第2很多的父母啊，缺少欣赏的眼光，看坏不看好。欣赏是孩子成长中的阳光，也是他积极向上的动力啊，然而不少父母却缺少这种欣赏孩子的眼光，只看孩子的缺点，看不到孩子的优点，而且对缺点是耿耿于怀，对优点呢却是熟视无睹，一味的埋怨指责以为自己是侦察兵，以发现缺点，实时提醒为己任，以为挑刺就可以促进孩子健康成长。

其实啊，这是一个大大的教育误区，心理学家威廉詹姆斯说过，他说人性中啊，最深切的渴望就是获得他人的赞赏，因而孩子需要的是被肯定被。被表扬孩子啊，他是欲养欲高愈意欲滴孩子的成功一定是捧出来的，捧出了自信心也就捧出了孩子的成才。我们应当用显微镜的方式找孩子的优点，用望远镜看孩子的缺点，要学会弱化缺点，强化优点。

那么第3我认为很多家长缺少正确的心态，近看而不远望，很多父母对孩子的期望值太高，不顾孩子的个性特点和智力水平，也不管孩子的身心发展规律和个体差异，缺少对孩子的细微体察和深入了解，喜欢盲目的跟风攀比，人云亦云。，看到别人孩子练琴啊，也不顾孩子有无兴趣赶鸭子上琴，听说上奥数啊，可以提高思维能力，也不管孩子又逼着孩子游水，满足了父母意识的虚荣，牺牲的却是孩子童年的快乐。

只看重眼前一时的笑意，却没有想到孩子啊，不是速成品，一夜成名也不是橡皮泥，随你捏，没兴趣被迫的学习最终导致的恰恰是厌学，你比如说家长呢，只看到眼皮子底下考试的分数，常常为了那么一两分而斤斤计较，有的甚至是大动肝火，却没有把眼光抬向更远的地方，从长计议，其实分数并不能全面反映出孩子的综合或者整体素质，我们应该多从课外着手，鼓励孩子在生活中多动手，多思考，多探索多阅读，培养各种兴趣，激发他的求职欲望，养成良好的学习习惯。

所以啊。我们一定要有以下三种思维心态：

第一父母要有反思意识外观的同时，而不忘记自己。第二要有赏识的眼光，要学会用显微镜找孩子的优点，第三要有长远的眼光，要尊重孩子的身心发展规律和他的个体差异，学会为孩子量身定制，而不是为了满足自身的虚荣而一味地去迎合，能做到以上3点便为孩子的健康成长打开了一扇大门。

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