30台摄像机潜伏英国幼儿园，记录孩子们不为人知的社交秘密

心理学的研究发现，孩子在童年期的交往方式和遭遇，会对成年期的为人处世的能力产生巨大影响。

幼儿园阶段则是孩子们走出家门，融入集体生活，学会社交的第一步。在这里，孩子们在没有家长帮助的情况下，要学着独立，学着如何与同龄人相处。

在这个过程中，孩子们会遇到暖心的友谊，也会遇到冷漠的排挤......孩子是如何将问题一个个迎刃而解的呢？

英国一档电视节目《the secret life of 4 years old》，在幼儿园里隐藏安装了30台摄像机，真实地记录了孩子们在人际交往中的小秘密、小心机，有萌点也有泪点，同时也引起了爸妈们的深思。

I 腼腆小公主Taysia

一开始，面对初次见面的小伙伴们，不同的孩子有着不一样的表现。

有的孩子害羞紧张，有的孩子兴奋好动，有的孩子四处张望，偷偷观察着周围的人.....各种各样性格的孩子在一开始面对新朋友时就显现出了差异。

来自东伦敦大学的发展心理学专家Dr. Sam Wass表示，儿童先天倾向分为两种类型，蒲公英型和兰花型。

蒲公英，生命力顽强，无论在什么环境下都能繁殖生长。蒲公英型的孩子，天性坚强，遇到不如意的事情，耸耸背就算了。

兰花很美，但是要在合适的环境下才能繁衍。兰花型的孩子，天性害羞敏感，不如意的时候，感受更加深刻。

镜头对焦了当中一位文静的女孩Taysia，她在新伙伴面前显得无所适从，她想要接近其他人，却不知道怎么迈出第一步。

在手工课上，老师有意将内向的Taysia和外向的Enso安排在一组，一起完成制作手工蛋的任务。

在制作的过程中Taysia尝试着跟Enso说话，建立友谊。但是兴奋的Enso似乎忽略了Taysia的示好，自言自语地装饰着手工蛋，还不时引起所有人的关注，想要获他们的认可。

结果两人制作的手工蛋获得了第一名，奖品是巧克力和“金蛋”，Enso自豪且兴奋地跟其他伙伴们说：“我可以和你们分享巧克力，不过你们要比赛。”

然而他并没有征询Taysia的意见，而是“自作主张”地组织了一场竞赛来选出可以得到巧克力的小伙伴，而全场最有可能得不到巧克力的人却是他的队友Taysia。

因为当其他人都在努力“讨好”Enso，并按照他的指示进行比赛时，只有她在一旁静静地观看。

Taysia在默默承受着Enso的忽视并选择了妥协，她需要进取一点才能获得自己的权利和交到朋友。

Dr. Sam Wass表示，兰花型的孩子天性敏感，遇到社交障碍，感受会更加的深刻，有的会选择逃避，以免再受到伤害。而有的会鼓起更大的勇气，勇往直前。

两天之后，Taysia竟然逐渐作出了改变，她开始主动引起他人的注意，结交新朋友。尽管有时得到了冷漠的回应，她也丝毫没有放弃，而是勇敢再次尝试。

II调皮的Fabian

Fabian在孩子们中不算是最多话的，但是他经常会做出很多“搞破坏”的行为，例如在大家乖乖遵守规定，不能碰盘子里的巧克力时，他第一个把巧克力塞进嘴里。

在大家认真听讲时，他窜上窜下，到处跑。在两人一组进行纸手环游戏时，他不守规则，最先把纸手环弄断，并且还去将别队的手环弄坏。

Fabian也因此成为了公认的“trouble maker”，他遭到了冷落和排挤，大家都不喜欢跟他玩耍，这让他很伤心。

导致他再次做出更多“捣蛋的事情”，来引起其他人的注意。有时出于好奇，他想知道自己不守规则，会有什么后果。

结果，腼腆的Taysia与顽皮的Fabian成为了好朋友，一个是典型的兰花型儿童，另一个是典型的蒲公英儿童。

自信，有主见的Fabian帮助Taysia建立了自信，而坚强温柔的Taysia中和了Fabian的敏感鲁莽。

Sam说，其实没有一个孩子是绝对的蒲公英，或者兰花，他们都会在两者之间不断摇摆，现实中的社交会帮助他们做出对自身改变。

III “多情王子”的Liton

英俊斯文的Liton总是和其他男孩不太一样，他更彬彬有礼，没那么鲁莽，他还会向自己心仪的女生表白。

他鼓起勇气跟Amelia说：“你可以嫁给我吗？”

Amelia冷静地回应道：“我已经准备嫁给另外一个人了。Danny，我以前最好的朋友，真的会结婚。”

Liton不放弃，说道：“你可以把我当作Danny吗？”

Amelia回应到：“Danny真的很强壮 ，你能举起这个吗？”

Liton问：“为什么你嫁给Danny，不嫁给我？”

Amelia回答：“因为我亲吻过他，不可以亲吻太多男人。”

这样的对话发生在两个四岁的孩子之间，既可爱又可笑。幼儿园的孩子都学会情情爱爱？难道现在的人“早恋”提前这么多吗？

其实不然，对于四五岁的孩子来说，狂热地喜欢班里的异性小朋友并不是什么新鲜事。因为这个阶段的孩子正在经历“婚姻敏感期”。

“婚姻敏感期”是儿童认知社会关系的一个必经过程。从三四岁开始，随着孩子自我意识的产生，性别角色意识也慢慢增强。孩子们所说的“结婚”只是他们表达喜爱的一种方式。

家长们不必过于担心，可以抓住这个机会跟孩子讨论有关男人和女人的角色，并教给孩子关于爱的价值观，并给予正确的性别教育就好。

看完这部纪录片，你会发现，对于孩子们来说，在幼儿园里有没有朋友，有没有被一个有爱的“小团体“给接纳是非常重要的事情。

在幼儿园里，孩子没有了家里的“特权“，不会被家长“重点关注、有求必应”，所以要学着去等待、分享，交流、合作，以及如何和同龄人相处。

因此，从孩子上幼儿园开始，家长就要关注孩子“家门之外“的社交能力了。

在这个过程中，家长不能直接干预，强行让孩子们变成朋友，只能在背后给孩子进行引导，提供支持。

对于这个时期的孩子，家长们应该做到这几点：

1. 让孩子知道友情的珍贵和重要，不管是绘本还是故事，都是一个好的引子，并好好和孩子谈谈如何与人交往沟通，既要友爱包容，又要保护自己的权益等。

2. 在幕后关注孩子的交友情况，多听听孩子的声音，他是否在幼儿园遇到困难烦恼，是否和朋友们玩的开心？如果孩子有什么不开心的事情，家长更要认真对待。

最后，家长也要相信孩子，孩子们的交往大都是充满善意和爱的。

幼儿园是孩子们进入社会的第一站，家长们可要帮助孩子走好社交的第一步哦~

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