到底是什么原因造成中国人的哑巴英语？

有权威的语言学研究表明，

3-12岁是人类学习语言最敏感的时期，

在这个阶段孩子学习英语，

就像学习母语一样容易，

孩子会把英语当成自己的

第二母语去接触、模仿、练习。

80后我们是怎么学英语的呢？

回想一下我们这一代成人。从小学四年级开始学英语，内容是26个字母的发音到国际音标、句型、甚至语法。我们开始学习的时候有英语听力吗？我们学习汉字从小学一年级开始，开始之前是不是积累了6-7年的良好听说能力？语言学是分为听说能力和文字学习两部分的。

为什么国人学十几年英语还是张不开嘴？

答案来了！！！

国人学英语上来就学习英语文字、阅读，

从26个字母开始学习文字，

而非从英语听力开始。

孩子们这一代是如何学习英语的呢？

孩子们比我们学习英语提前了，小学一年级开始，有的甚至幼儿园就学起了。怎么学几年下来还是哑巴英语，虽然能听懂一部分英语，但是学会的只有单词。说起句子还是很困难。大家睁大眼睛看，给孩子选的机构真的是从英语听力开始吗，有没有文字学习?有没有上来就学拼读？有没有学字母发音?有没有做单词发音和单词文字的连线题?问题出在这里了。

试想一下如果孩子出生学汉语，我们隔三差五的教几十分钟说话，孩子要多久才能掌握汉语听说。还有些机构居然让家长自由安排上课时间，每次老师都不同，如此怎样保证到课率，没有到课率怎么保证学习效果。上述这些学习内容和英语听力没有一点关系，全部是文字学习。就靠外教课上那点英文课堂指令，问好、礼貌用语之类的连生存口语都算不上，更何况隔三差五的几十分钟量也太小了。

为什么孩子英语启蒙听力

开始能避免哑巴英语？

01

听比读容易的多.孩子在语言敏感期的时候，耳朵极其灵敏，他们对语言中声音对应的物体和动作的名称接受非常快。平时任何时候都可以接受听的信息。而读，必须坐下来，有一整段时间， 静下心来才能读。对小孩子来说，除了亲子共读，让孩子一上来就独立拼读，难度太大。孩子兴趣也不会高。

02

在一定的时间里，听接受的信息比通过自己读量大的多。这里指的是学英语初期，孩子通过亲子共读听来的故事，通过看动画听来的句子，通过做游戏听到的命令。通过儿歌歌曲听来童谣等信息量可以很大。而读呢，孩子上来学phonics就很枯燥，然后读分级读物，一天能读几本？

拼读出来不知道什么意思，还得一个字一个字的讲，记，反复读。这样的话， 一年可以读几本， 孩子的兴趣很快就被磨没了。这和我们当初学英语有什么两样呢，除了过去是学国际音标，现在学phonics.本质没有任何变化。想想这么读的话，多久才能读到Harry Potter ? 而通过听的孩子，小学初中就可以听到这个水平了。

03

听说先行的孩子，听力能力没得说，有环境的话，说的能力也可以很快激发出来。然后转入读，听时积累的听力词汇可以全部转成阅读词汇。也就是说，听 说 读 的能力都能在短期（小学阶段）得到很好的发展。而阅读先行的这条路，训练的是读的能力，不说入门对孩子来说有相当的难度，训练成功的话，还只是读这一项能力而已，听和说还必须从头训练。也就是说出来的是哑巴英语。

所以，这条路不是说走不通，而是经过证明是一条艰辛的弯路。就算走，也必须把听说一路补上，才不至于走回头路。双语者正是看到了国人学英语的误区。研发了先听说后读写的独特教学体系。

欢迎大家一起交流学习问题，

微♥：双语者

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