中国打击式教育，到底“打”掉了孩子的什么？明眼人一看便知 打击式教育长大的孩子

文/果子妈（本文为作者原创，版权归本人所有，欢迎个人转发分享~）

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为什么说中国父母的教育是打击式的教育呢？因为有许许多多的孩子都很习惯性地通过自家的孩子与“别人家的孩子”进行比较，然后用这样的方式来打击孩子，其实这样子的方式给孩子所造成的伤害效果不止是当下，有可能是一辈子，这样的教育方式可以说是贯穿孩子的全身，甚至扎至心底。

其实也经常在网上看到一些小孩子，因为父母眼里所认为的小事而选择“离家出走”等，想要结束自己的生命等，这样的一些事件也被外界的人所认为是孩子自身的问题，是孩子过于娇生惯养，心理太脆弱承受不住外界的一点小打击和挫折，也经常会有人说，原生家庭成为很多人逃避和改变的借口，作为一个成年人，完全有足够的认知能力能够去分辨事情的对于错，然后再来重新的选择自己想要走的路。

而我们所说的亲子关系是本体的，其他外界的关系都可以称之为客体，客体关系不过都是亲子关系模式的各种延伸，其实父母就像是一颗大树的树干一般，常常是通过根茎来吸收养分，然后传输给树叶，剩余的其他外界的事物只不过是用来传输的工具罢了，外给小孩子的打击，可以称之为不了解，而父母给予的打击，与其他人所给予的不一样，中国式的打击教育谬论，其实是需要我们父母认识到几个严重的问题的。

那么中国式父母引以为豪的“打击教育”其实是父母对自身不满的焦虑投射

所谓的亲子关系，有百分之九十以上的基本都是父母自身的问题投射，父母常常就是控制不了自己的情绪，然后将自己身上的不满和焦虑投射到了孩子的身上，甚至是希望孩子可以扭转自己的生活，也希望孩子可以为了自己完成梦想，所以就希望孩子可以把书读好，贫困就希望孩子可以多挣点钱，社会关系受挫，就希望孩子可以做一个铁饭碗的工作，这样生活也会有所保证。

常常这种焦虑和挫败的投射，有的时候就变成了“别人家的孩子”都是怎么样，都在怎么做的，于是有一些孩子甚至为了父母的欢心，便会努力地想要去成为父母口中的“别人家的孩子”但是好像这样的成就没有办法达成，因为只要父母的思想一直都是没有所改进的，所以对外的投射也不会停止。

孩子内心的坚强和力量来自真正的爱

一个心理健康的孩子，在童年的时候是得到了充足的爱的孩子，但是什么才是真正的爱，顾名思义真正的爱，其实是把孩子当成一个独立的生命个体来尊重，并给予孩子在前进的道路上一个正确的保护和必要的限制。

切勿把孩子当成是自己的延伸品，附属品，可替代品，每个孩子都是一个独立的个体，有一些父母在打击和否定孩子的时候，还要说：“我是为了你好。”当伤害戴着爱的面具出现的时候，就会让孩子们长大后，认为亲密的表达方式就是应该相互挑刺，就算是真的很爱，也不会轻易的去表达， 然后在用你这样错误式的爱，去爱别人。

我们通常在电视上也看到很多励志古故事的男女主角都是在物质上吃了很多的苦，但是尽管是这样，他们还是很乐观，这背后其实少不了深爱他们的父母给予他们的教育，让他们有了一个坚强的内心，这一切并不是来自于外界的挫折和苦头。

孩子的内心坚强和自信，是明白父母是无条件的爱自己，接受自己的一切，是明白在外跌倒多少次，背后都有稳定的靠山支撑着，而不是在外收伤，还要受到来自父母的双重夹击。

真正的挫折教育，不是打击与否定

打击否定孩子，并不是许多父母口头上的“你是成长的挫折教育”。这一类型的教育是在孩子遇到挫折的时候，给予的鼓励和建议，是可以帮助孩子跨越困难的，而不是人为地设置挖苦和嘲笑。

斯坦福大学心理学家卡罗.德威克指出，一个人面对困难挫折的时候都会拥有两种心态：一种是自己所认为的能力和天赋是固定的，一切的困难和挑战都是对于自己的测验，如果通不过这个测试就说明自己的能力有问题吗，称之为固定心态。

另外一种则认为，能力是可以通过后天不断提高加强的，他们喜欢失败，因为失败可以带给自己许多经验和教训，让自己得到成长，称之为成长心态。

打击教育其实会让孩子成为固定心态，拥有不了成长心态，同时也很有可能会分裂成两个自我，孩子会感觉父母爱的只是那个优秀的自己，而那个不好的自己不值得被爱，在长大了之后，一旦做不好某件事情，就会开始厌恶自己。

深度输送爱的链接，从孩子出生的那一刻就已经开始了，如果真的希望孩子可以坚强，请父母无条件地接纳孩子，爱孩子，喜欢孩子，这份爱和这份接纳，会成为他人生路上最大的作战盾牌。

所以父母要早点摒弃自己那一套打击式教育，不要亲手把孩子的自信心打掉。

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果子妈今天就唠叨到这里了，教孩子是父母的修行，我是@果子妈育儿帮你解决育儿小难题，欢果子妈育儿，帮你解决育儿小难题，欢迎关注我哦~