中班鞭炮涂鸦教案 如何在数学课堂教学中抓住学生的"心

求一篇幼儿园的美术课的教案

名字入画
教学目的：
鼓励学生的创新精神，培养学生发散思维能力。
培养学生的独特的审美个性。
教学重点：
如何运用名字来展开大胆的想象。
创新但不乱、怪、异，而是具有一定的艺术性。
作画时名字上线条的变化和构图要饱满，名字作画具有独创性，唯一性，鼓励学生大胆设计出新颖的，与众不同的作品
教具准备：
学生方面：各种形状的彩色纸（如绿树叶，红心形、蓝白云等），绘画用具（记号笔，油画棒）。
教师方面：课件（新颖、个性简练的画面。）
各种形式的名字画。
作业要求：用一节课左右的时间通过启发谈话，引导学生欣赏或借鉴各种案例，以及通过自己独特的顺其自然的线条，将自己的名字入画。并及时展示（从构图、色彩、创意）出来。或集体创作完成一幅画长条屏的画，教师随机补画，完成一幅不错的涂鸦作品。
教学过程：
A：开场
美术游戏：变幻表情或青蛙变王子（备注：在实物投影下，用记号笔操作。）

B引导出自我介绍：教师姓周，看到同学们玩得很高兴，我也很高兴，画出一个面带笑容的周字。[注意卡通人物的各种表情。]

从而，引导出我们今天要学习的课题：
《名字入画》。[名字太多，只教方法，不模仿]。
名字，是我们每个人独有的符号，父母给我们的名字总是寓意美好。
中国的汉字是由笔划组成，即线条。画画的基本语言也是线条，两者就有相通的地方。“名字”这时已失去了符号的意义，而着重体现的是线条的美和韵律美。如何用它来画画呢？我们不妨来欣赏一下其它同学的作品，看能不能给你一点启示。[出示课件或实物图片]
太多的作品，以及各种形式的画画，可能把同学们开糊涂了吧，其实，画画也是有一定的规律可寻的。我用坐标来表示也可以。
大体方面有：
书法，象形方面：日字的变化，月字的变化。八大山人、近代的北京奥运会的标志。
字母、涂鸦式：外国涂鸦作品，同学们的课桌乱画画面。
抽象式；
卡通式 如名种火柴棍式的人物，组合式，花鸟字。

现在汉字的笔画，变成美术课里的造形的线条。同一姓还可以共同设计。大胆展出来吧。
课件展示如凡高的点线画，新表现主义画家等。并伴着音乐。

说出学生的三不：1，要富于想象，一切皆可入画。2、不要使用橡皮，让线条顺其然，画到最后说不定有意外的收获呢！3、画大不画小（构图饱满）

学生作业，教师巡视辅导。

展示评价，你喜欢自己设计作品中的哪一部分，创意、色彩、线条、你给自己的作品打多少分。你的名字你作主。（尊重学生的个性差异，鼓励学生的自信，说出你和别人的不同之处。）

线描稿，可以送给老师，单调一点的，可以加上丰富的色彩。

集体活动中结束本课：

今天，同学们都成为了真正的大师，每个人都有独一无二的，让我们再一次用上你个性化的名字，共同？？？？/一幅画吧！
教师补画，突出一定的主题性。我们用好自己的名字，画出一幅美好的未来吧！

拓展：1。电脑绘画出更多有创意的作品出来。
2．作品类型种类丰富。如，沙画、T恤等。
3．纸张的变化富与想象。

别了，我爱的中国!的所有都答案

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着

如何在数学课堂教学中抓住学生的"心

创设生动有趣的教学情境，激发学习兴趣。 只有当学生有了学习数学的需要和愿望，才会出现一种激励、推动自己去学习数学的心理力量，积极主动地参与学习活动。为了满足这种需要和愿望，在数学教学过程中，应从学生的身心发展特点考虑

操作 简单的 网络教学工具？

个人觉的 多贝网络教室不错，操作简单也不用安装，登陆他们网站创建课程就行。关键是他们具备一切老师要用到的功能，可以大家一起在一个教室里实时看ppt，老师也有白板涂鸦工具可以用。算是使用那么多里面最好用的了、

魔奇英语的教材是采用的哪些？

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本教材透过丰富多元的互动学习活动，让孩子在有趣的自然拼音故事里听见字母发音，透过触摸与涂鸦认识字母字型，在操作“翻翻看”与“贴纸书”的过程里熟悉字母相关单词，跟动物剧场里的主角一起学拼音，并在轻松的歌谣节奏中奠定学习拼读的良好基础。
Magic Phonics魔奇音码分为两阶段学习，第一阶段魔奇音码玩转字母识26个字母大小写与字母发音口诀，以自然的生活先认情境的声音结合生动的字母发音故事，如：c像感冒咳嗽声、f像土拨鼠露出牙齿的送气音、p像爆米花爆开的声音、d像修路工人用地钻钻地的声音……等，让孩子在故事中自然地记忆字母的发音原则，并利用情境中大量的例词学会辨识字母发音。
第二阶段魔奇音码字里乾坤强化拼读技巧，先利用第一阶段已熟悉的单个字母发音，练习CVC（辅音+元音+辅音）拼读规则，再循序渐进学习常见辅音字母组合、长元音、双元音等重要自然发音规则。每一单元的学习都是以前面的单元为基础，再逐步与新的发音单元做结合，让孩子能见词读音，练习拼读出新的发音例词。

美术小组的同学下午在学校里练习涂鸦，他们4个人共用一盒蜡笔，6个人共用一盒油彩笔，一共用用了30盒

4＝2×2
6＝2×3
30÷（2+3）＝6
2×6＝12
3×6＝18
12×4+18×6＝156人

CF烟雾头盔怎样调效果能达到最佳？详细点的答案

团队模式椰岛之巅 生化模式生化实验室 鞭炮炸彈尼泊尔军刀，防烟雾头盔，糖衣炮弹 还有些红色铲子 AWP什么的 就是变红色 加些子弹 另外每什么

六年级下册语文第六课第七段仿写

除夕，人们的欢喜心情便从这里开始。下午，我便出去贴春联、“福”字。“一帆风顺年年好，万事如意步步高”春联中就透着喜庆，透着人们对未来的美好期望。而且，“福”字要倒贴，寓意着“福‘到’了”。到了晚上，家家户户放鞭炮。这震耳欲聋的鞭炮声，响出了人们忙碌的一年的欢喜，响出了对又一个崭新春天的期盼。不知为什么，那鞭炮声一家比一家响，就像在比赛。我想，比的更多的是人们的欢喜吧。来到饭桌前，桌上的年夜菜五花八门，色、香、味俱全。那美味的饺子都让我流口水了。饺子形如元宝，有招财进宝之意；饺子的馅儿中寄托着人们对新一年的期望。人们喜欢在饺子馅儿中加上糖、花生等。据说，谁能吃到糖，新的一年会更加甜蜜呢！在我们家乡，还要吃长寿面，无论男女老少都要吃，寓意着：人人长寿、美好。

希望可以帮到你！