「感恩节」小中大班超详细活动教案，幼师快收藏吧 感恩节活动教案幼儿园中班

感恩节是美国人民独创的一个古老节日。感恩是中华民族的传统美德，而感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。但近年来，由于大多数的孩子们都是独生子女，溺爱孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶们往往会忽视对孩子的感恩教育。因此，小编想到了借西方感恩节的机会，来展开一系列的幼儿园活动，让孩子从小就用一颗感恩的心面对未来的生活。快来看看吧！

小班活动

设计意图

这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，因此幼师要注重在日常的点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱；同时，幼师也要引导孩子表达自己对别人的关爱，让宝贝懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，更离不开社会的关爱。

教学目标

促进家庭和睦，完善人际关系；

了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

活动准备

舒缓的音乐

小动物头饰

儿歌《小乌鸦爱妈妈》

教学过程

开始部分

1. 播放儿歌《小乌鸦爱妈妈》；

教学部分

1. 复述儿歌中的故事，引导幼儿感受故事的含义；

2. 通过向幼儿提问来引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

问：儿歌里面都有谁？

答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

答：不懒。

问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

讨论部分

和幼儿讨论爸爸妈妈在家里如何关爱自己。

结束部分

老师用朴实的语言总结长辈对我们的爱：孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时，是他们将我们扶起，当我们生病时，也是他们来照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

活动延伸

1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食；

2.帮妈妈爸爸捶背。

中班活动

设计意图

又到了一年一度的感恩节。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！

活动准备

超轻粘土

歌曲《感恩的心》

活动过程

介绍感恩节

感恩节是一个古老的西方节日，也是西方人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。1941年，美国国会将每年11月第四个星期四定为感恩节，而感恩节假期会从星期四持续到星期天。在西方国家，感恩节是一个盛大的节日。他们会在感恩节这天吃烤火鸡、南瓜饼和甜山芋，也会举办各类活动：蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑和化装游行等。

制作南瓜饼

为幼儿准备黄色的超轻粘土制作南瓜饼。

歌曲《感恩的心》

1. 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师向幼儿介绍几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲；

2. 将幼儿分成三组，由三位老师带领，每位老师带领一组幼儿，向幼儿园的教学老师、后勤老师、保洁阿姨和食堂阿姨送上自己制作的南瓜饼，表示感谢；

活动延伸

1.回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：谢谢你们养育了我；

2.让孩子帮助家长做一些力所能及的家务，用实际行动来表达感恩之情。

大班活动

设计意图

关爱父母、尊敬长辈是我们中国民族的传统美德，但现在的孩子大多数都是独生子女，所以今天的父母几乎是倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的。本次活动则旨在培养大班孩子从小感恩父母的情感。

活动目标

欣赏故事《我爱你》，帮助孩子感受故事中所表达的爱，并尝试大胆表达自己的爱；

体验爱和被爱的快乐情感；

培养幼儿从小就要拥有感恩的心。

活动准备

彩笔

爱心卡

家庭相册

爸爸妈妈写给孩子的信

爸爸妈妈说给孩子的话（录音）

故事《我爱你》

今天，幼儿园长颈鹿阿姨教会小獾一句话：“我爱你”。长颈鹿阿姨说：“爱要说出来，不要憋在心里，憋在心里会发霉的。今天的作业是，练习说一百遍‘我爱你’，小朋友们记住了吗？”

大家齐声回答：记住了！

小獾马上练习了一遍：“我爱你，长劲鹿阿姨！”长颈鹿阿姨说：“对，就这样！”

幼儿园放学后，小獾一边往家里走，一边练习：“我爱你，小树。我爱你，小草！我爱你，小路！我爱你，小花！我爱你，小鸟！我爱你，太阳！我爱你，云朵！我爱你，我的家！咦，真的到家了！”

小獾跨进门就说：“我爱你，妈妈！”

妈妈解开围裙说：“好了，好了，快点洗手吃饭去。”

小獾跑到爸爸身边：“我爱你，爸爸。”

爸爸挥了挥手：“去去去，没看见我正忙着吗？”

小獾一边吃饭一边嘀咕：“我爱你，米饭。我爱你，青菜。我爱你，土豆丝……”

“这孩子怎么了？”妈妈对爸爸说。

“是不是有毛病了？”爸爸轻声问。

吃完饭，该洗澡了。小獾还在练习：“我爱你，毛巾！我爱你，香皂！我我爱你，背心！我爱你，短裤！”洗完了澡后，小獾爬到床上继续说：“我爱你，床！我爱你，枕头！我爱你，小布熊！”

每天晚上，爸爸妈妈都要讲故事给小獾听。小獾迷迷糊糊地还在说：“我爱你，白雪公主！我爱你，小矮人。我爱你……故、故事……”

小獾终于睡着了，一切都安静下来。

爸爸妈妈松了一口气，互相对望一眼：“我爱你，亲爱的。”

他们同时说，想也没想。

好长时间没说这句话了，爸爸妈妈都有点不好意思呢。忽然，他俩一起说：“我们的孩子也学会了这句话，真好！”

活动过程

欣赏故事《我爱你》

欣赏故事《我爱你》前，老师进行引导：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭。故事《我爱你》中的小獾也有一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？故事结束后，老师和孩子继续互动。

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

幼：给妈妈端水，给爸爸捶背、扫地等。

总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声地说出来！

听书信

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

教师读信后提问；

师：你们听后有什么感受？

幼：应该爱爸爸、妈妈。

总结：用信可以表达我们的爱。

看相册

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们。作为回报，请每位宝贝说一句最想向爸爸、妈妈说的话！

总结：相册可以留下我们的爱。

听录音

师：你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着很辛苦，我们也要好好的回报父母。

制作爱心卡

师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的想说的话写在爱心卡上送给爸爸妈妈吧！

活动延伸

1.把自己的爱心卡献给爸爸妈妈；

2.在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

本期结语

孟子曾说：孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。趁着感恩节即将到来的机会，幼师们快来从小培养孩子们的感恩情操，引导宝贝们在今后成为一个懂得感恩的人吧！希望以上的三篇活动教案能为你提供不少新的思路和帮助哦~

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