孩子英语考90分，却不会说？建议父母用这3招，解决“开口障碍”

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如今，随着社会的不断进步，人才培养也上升到了一个相当高的水平。越来越多的父母将目光聚焦到了自己的孩子身上，希望通过培养孩子的能力以提升孩子的社会竞争力。现如今的孩子不但能说会道，而且会唱会跳，一派群芳争艳的壮观景致。但是，朋友小媛却出现了一个相当苦恼的问题。

小媛的孩子今年10岁，按照学校的人才培养方案，孩子已经开始接触英语学习。我们都知道，接触一门全新的外语学习其实并不简单，因为平时我们很少能运用得上，所以在缺乏良好的练习与应用的前提下，学习起来会比较费劲。

但是小媛的孩子却在学习英语方面展现出了过人的天赋，不但很快就适应了新的学习任务，而且在英语学习上取得了不错的成绩。在第一次英语测验中，孩子的成绩为90分，名列班级前三。但小媛却怎么也高兴不起来，因为据她所说，孩子虽然书面成绩优异，但是在口头表达能力上却极为薄弱，很多单词孩子明明都懂，但是就是没办法十分流畅地表达出来。

其实，类似于小媛孩子的这种情况并不少见。孩子书面成绩名列前茅，但是在语言表述方面却没能达到应有的水平，有时候甚至连最基本的水平都达不到。导致这种情况的原因大致有以下三个方面。

· 疏于练习

有些孩子在进行英语学习时，常常将其简单地视作一种学习任务，因此往往不会花费一定的时间进行口语练习。要知道，学习一门语言，如果仅靠书面练习是很难真正掌握与运用的。即便是每一个孩子都已经大致掌握的母语表述，也是需要经过大量的语言表达来不断强化与完善的。否则，很容易出现会写不会说的现象。

此外，由于外语在平时生活中运用范围相当有限，因此很多孩子的口语表达能力并不能得到很好的锻炼。这虽然是一种客观的因素，但这种客观因素其实完全可以通过孩子有意的练习加以规避的。真正导致孩子出现开口障碍问题的，其实是孩子自身缺乏练习运用的意识。

· 性格影响

有些孩子的性格比较内向自卑，即便懂得词汇、语句如何表述，他们依然做不到大方自信地表达，更多时候会选择沉默。一方面，缺乏自信导致孩子对自己的能力产生质疑，很难展现出自己应有的水准。

另一方面，自卑内向的性格对语言表达会造成很大的影响，具备这类性格的孩子往往比较沉默寡言。因为他们害怕交际，更希望活在自己的封闭世界里。所以即便拥有这样一种能力，他们也没有表现出来的意愿。

值得注意的是，这样一种性格的影响是多方面的，绝对不仅限于孩子的语言表达能力上。父母如果希望孩子能够更好地成长，应该高度关注自己孩子的性格变化，及时纠正这种性格偏差。

· 应付考试

很多孩子将学习的最终目的定义为考试，因此对于知识的掌握程度完全有考试要求来决定。在这样一种观念的作用下，孩子不但不会为了完善自己而进行学习，而且只要是考试不作要求的内容，孩子便一概不理。因此，作为考试范围之外的语言表述能力，孩子自然是不会刻意花时间去加以培养与锻炼的。

可能有些家长会认为，自己的孩子以后并不会有出国的可能性与打算，对于外语的学习只要能够完成学业要求即可，不需要他们能说会道。这样一种观点是绝对错误的，孩子学习外语时的态度，决定的不仅仅是该科目的学习本身，还关乎到孩子其他能力的培养。

· 表述能力影响孩子的今后发展

事实上，即便孩子今后没有出国的打算，某些场合同样会对语言表述能力具有一定的需求。举个简单的例子，如果孩子今后要到外资企业应聘就职，即便工作时不需要孩子经常运用外语进行交流，招聘单位也一定会在面试时要求应试者运用外语交流。

很多隐性的需求父母与孩子并不能在短时间内十分全面地进行预估，因此孩子培养语言表述能力是绝对有必要的。如果父母希望自己的孩子今后能够有一个更好的前程，就不应该以这种短浅的眼光去看待孩子的学习。

· 培养表述能力关乎孩子的学习态度

我们都知道，学习态度将在很大程度上决定孩子的学习状况。而如果希望孩子能拥有一种健康积极的学习态度，那么培养孩子的语言表述能力也就显得十分重要了。

语言表述能力是学习一门语言的最基本技能，如果孩子不能很好地掌握与运用这样一项技能，那么也就意味着孩子在这门语言的学习上是存在缺陷。此外，无论是语言学习或是其他方面的学习，应试应该成为一种最基本的要求，而决不应该是最终的追求。

· 表述能力关乎孩子性格发展

很多孩子羞于表达是自身性格原因所致，越是有这样一种问题的存在，孩子越是有必要着重培养自身的表述能力。父母如果将孩子性格原因作为孩子不进行语言表达能力培养的理由，那么孩子将一直维持这种不良的性格。

正如前文所述，孩子内向自卑性格的影响是诸多方面的，绝不仅仅是学习上。因此，父母应该多鼓励孩子与他人交流沟通，以此来纠正孩子的性格。而语言表达能力正是孩子与他人进行沟通交流所必需的。

· 引导孩子与陌生人交流

对于内向自卑的孩子，在培养他们外语表述能力以前，应该先帮助他们克服社交恐惧的问题。父母可以通过借助生活中的一些真实场景，完成引导孩子害怕与人交流的问题。

举个例子，平时父母可以多带孩子到人群较为密集的地方，诸如菜市场、超市等等，让孩子适应交流环境。随后，在进行购物的过程中，父母可以指导孩子与摊主、导购员进行交流，一步步帮助孩子内心对于交际的恐惧。

· 逐步要求孩子进行表述

当孩子拥有与他人进行交流的勇气以后，父母就可以逐步引导孩子进行外语表述能力的培养了。刚开始时，父母可以给孩子提供必要的学习工具，例如外语磁带、视频等等，让孩子跟着音频进行复述。

当孩子拥有一定的表述能力后，父母可以要求孩子大声朗读外语文章。通过这样一种方式，达到对孩子表述能力的巩固与提升。此后，如果有机会的话，父母可以鼓励孩子参加外语演讲、外语答辩等活动，这些能让孩子的能力得到进一步的擢升。

· 组织孩子进行外语交流

对于孩子能力的培养，可以充分发挥团队的力量。父母可以与其他孩子的家长达成一致意见，让几个孩子在一起进行外语的学习。这样，孩子之间不但可以相互促进，而且最为关键的是，孩子之间可以进行外语交流。这样一种自然的练习孩子可以更好地接受并且提升效果是相当显著的。

我是海马妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

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