聪明娃娃养成记——爱学习的宝宝

爱学习的宝宝

今天早晨醒来像往常一样，拿过手机点开亲宝宝，看到媳妇更新的照片，宝宝又去图书馆了。

图书馆离儿子家不远，开车只要十几分钟。每周有两次的亲子活动，这是免费对外开放的。

图书馆里有阅览区和专门的活动区，老师带领孩子们在活动区做游戏，拼图，画画，表演等，家长可以在阅览区学习。每周都有新项目，活动中孩子们可以自由行动，家长们也可以参与进来互动。

第一次看到宝宝去图书馆，还是在去年的六月份，媳妇发来的视频，刚刚会坐的宝宝坐在地毯上，随着老师播放的音乐有节凑的扭动，宝宝的乐感很强。其他大点的孩子则是跟着老师一起舞动。

每次去图书馆媳妇都会把视频或者照片发过来，每一次宝宝都有新的变化。或专注看老师的表演，或参与到孩子其中，还有是一个人爬到阅览区翻看画册，会走以后更是活动自由啦，看得出是那里的常客。

跟儿子视频的时候，我曾问过图书馆的情况，儿子告诉我说，他们那图书馆的书籍是免费提供人们阅读的，而且馆里还经常组织各种活动，宝宝特别喜欢去，到那里可开心啦。并说等我退休过去，白天他们上班，我就可以带着孩子去玩，感受一下那里的氛围，顺便补补英语。

从三个多月时，给宝宝黑白图片，她可以拿着看半天。后来儿媳妇说，每次拿着图片在她眼前时，她眼睛都会追着图片走，而且给她讲的时候，她很认真的听，好像能听懂似的，其实这个阶段是孩子对图像和声音的感知期。

“我们要当学霸，不当学渣”这是妈妈对宝宝的寄语。“我们是哈佛大学特招婴儿班首届学员”外婆的留言则是对宝宝鼓励与希望（虽然有点过早过高）。这些照片和留言等宝宝大点放给她看，何尝不是一种鞭策呢。

看着宝宝认真看书的样子真的很高兴，也很欣慰，同时也佩服媳妇对孩子的教育。

家庭教育对婴幼儿良好习惯的养成非常重要。婴幼儿最早的课堂就是在自己家庭里，而父母就是家庭中最重要的组成成员。从婴幼儿哇哇大哭到学会走路，父母在为孩子哄睡觉、喂奶、吃饭、拉尿等，这些看起来理所当然的事情，都是在无意中为孩子培养好的生活习惯。父母的言行举止直接影响着孩子，有句话很有道理：家长是原件，孩子是复印件。有什么样的父母，就有什么样的孩子。

在对孩子的教养问题上，我非常赞同和支持儿子特别是媳妇的想法和做法。

媳妇暂时辞去工作，坚持自己哺育孩子。一方面是不想让我们太累，另一方面就是老人带孩子，难免宠惯，不利于孩子良好习惯的养成；再有主要是想让孩子从小感受父母的爱，感受家的温暖，感受亲子间的快乐，让孩子健康快乐的成长。

孩子出生后前两个月由外公外婆在那帮着做饭，调理饮食，便于媳妇身体恢复，但孩子的吃喝拉尿问题基本都是媳妇自己处理。孩子洗澡时需要帮忙外婆搭下手，多数都是儿子和媳妇一起给孩子洗。我们去了后也是坐好后勤工作，媳妇出门购物或者收拾房间时我们帮着照看孩子。孩子百天以后直到现在快一岁五个月啦，一直由媳妇自己照看、教育。

媳妇对待孩子非常有耐心，疼爱但不溺爱，鼓励并不纵容。受美国人带孩子的影响，从小就开始对孩子进行综合能力的训练。独自睡床、抬头训练、肢体训练、听力和视力训练；游泳、幼儿体操（美国有专门的婴幼儿游泳馆、体育馆）练习；阅读、游戏等等，儿子媳妇一直陪帮着孩子。

从孩子添加辅食开始到现在，都是孩子自己将食物送到嘴里，由抓食到用勺子慢慢过渡，媳妇不怕孩子弄脏弄乱，从小培养孩子自理能力，待孩子吃完彻底收拾干净。通过视频看到，妈妈叫吃饭，宝宝会放下手里书本或者玩具，跑到自己餐椅前，拿过围裙和饭兜，等爸爸给穿好后安静的等待饭菜上来，吃饭过程中还不时的给爸爸妈妈吃。

从出满月开始，除非恶劣天气，每周都要带孩子出去，接触大自然，感受大自然。参观海洋馆、动物园；到公园荡秋千、滑滑梯，与小朋友交朋友。每到一处，不管是路上还是在餐厅，宝宝看到生人就会跟人主动打招呼，人们也都给予回应。儿子说“太爱跟人打招呼，有时弄得我们很尴尬”。

儿子媳妇都是爱学习的。媳妇按照宝宝年龄需要，买了不少适合孩子阅读的图画书，认识动物、植物、水果、交通工具等（中英文版本都有），每天都要给孩子指读。看到孩子对书本的热爱，去年年底我在参加v课会“思维导图读绘本”学习时，受老师讲读的影响，喜欢上了绘本，征得媳妇同意后，选择了适合0—1岁，1—2岁，2—3的宝宝阅读的组合套装绘本，寄给媳妇（9月底至今年元月4日在国内）。并跟媳妇说：0—1岁的让你先带孩子阅读，大点年龄段的，等我退休去你们那跟孩子一起读。

跟孩子视频的时候，看到宝宝自己从书架上拿出绘本，指着上面的动物学着动物的叫声，指着小鸟学着小鸟飞的动作，看完一本又拿另一本，翻看着还咿咿吖吖的说着（我们听不懂的语言）我和老公不停地夸赞宝宝，同时也是对媳妇的赞扬。

前天宝宝外公飞过去，又给宝宝带了厚厚一摞书，可有宝宝看的啦。

爱学习的宝宝，希望你能把这好的习惯一直坚持下去，奶奶要向宝宝学习，努力学习，不断进步。

作者乐观，关注情感领域、家庭、育儿、教育等方面。

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