怎么教宝宝学习颜色？新手妈妈们都要明白

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儿童在识别色彩的过程中，一般先 认识色彩 ，然后才学会标志色彩的词。将标志色彩的词与相应色彩联系起来需要一个发展过程，大约4岁时，能将基本色彩与其名称联系起来。那么如何教baby认识色彩呢？下面就让育儿大家乐带你们来看下吧！

5～7岁的儿童能正确地命名常见色彩。前苏联心理学家研究认为，6～7岁的儿童能正确地说出色彩名称的次序为：黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉红、紫和橙黄。我国心理学家也曾利用色彩命名法研究儿童色彩视觉的发展。

有关研究认为，3～6岁儿童对色彩的正确命名随年龄的增长而逐步提高。3岁儿童对8种色彩命名的正确率为50％；4岁为68％；5岁为90％；6岁为95％。幼儿对不同色彩正确命名的难易程度是不同的，其中红色的命名正确率最高(98％)，其次为：白(98％)、黑(96％)、黄(83％)、绿(78％)、蓝(61％)，最差的是橙(51％)、紫(43％)。

除命名外，色彩再认也有一个发展过程。研究者发现，5岁是儿童色彩命名和再认能力发展的转折点。南京师范大学丁祖荫、哈咏梅经研究，发现幼)LiE确辨认色彩的百分率和正确辨认色彩的数目是随年龄增长的。儿童的色彩视觉有个别差异，也有性别差异。

一般说来，女孩辨别色彩的能力比男孩强。儿童色彩视觉的能力通过适当的训练可以大幅度提高。

视觉是人成熟最晚、发展最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在妈妈怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟。

出生三四个月的baby对色彩有了感受力。0 ～ 3 个月的baby会对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣，对于这个年龄段的baby而言，色彩是有一种难以抗拒的吸引力。随着baby视觉系统的发育成熟，到了4 个月左右，baby对色彩就有了感受能力，可以通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。

年轻的父母要利用最早时期用较好的方法帮助baby辨认色彩，让baby感受色彩，培养敏锐的色彩感觉，非常有利于baby的智力发展和培养绘画兴趣。

4 个月的baby已能在光谱上辨认各种色彩，即4 个月的baby色彩视觉发展已接近成人的水平了，同时baby是通过色彩、形状、大小来区分周围的物品的，色彩是三种属性中最容易辨认的一种，baby很容易就能学会利用色彩来对物体进行分类。

在早期教育中，色彩的教育非常有利于发展baby的辨别力、欣赏力、美的感受力，以及想象力、绘画能力。另外，通过辨认色彩让baby更容易养成好的观察的能力和习惯。

从三原色红黄蓝开始，这些色彩纯度高，易于辨认。

用配对归类的方式。通常来说，baby用视觉感受和分辨色彩的能力早于听懂和说出色彩名称的能力。所以让baby在玩具中，选一个和红皮球一样色彩的玩具比较容易，而口述要求baby选一个红色玩具，baby则常常因为弄不懂而做错。

在baby辨认色彩的基础上，教baby说色彩的名称。教baby说色彩的名称应结合具体事物来进行，如像指着红领巾让baby认识红色。研究发现，baby说出色彩的名称与 辨认色彩的次序不完全一样。最容易说出的色彩是红色，其次是白色和黑色，再次是黄、绿、蓝。最不容易掌握的色彩名称是橙色和紫色。但是要注意区别物体的外 部特征与名称。不能拿起红领巾简单地说“这是红色的”，很多时候baby会理解为这个物体的名字叫“红色”，而无法理解为那是“红色的红领巾”。所以父母首先 要告诉baby这个物体名称，然后说红色的红领巾，红色的积木，红色的玩具等，接着还要让baby认知不同名称，不同环境的相同色彩物体来让baby建立特征概念从而 达到色彩认知的目的，举一反三。

baby学会说出色彩的名称以后，再教baby认识间色。甚至是开始把不同的颜料混在一起看新的色彩产生的过程来认识间色。

教baby认识色彩，有助开发baby观察认知的能力，1岁左右的宝贝正是对外界有强大兴趣的时期，花花绿绿的东西看到宝贝心花怒放，借此机会让baby认识色彩会有事半功倍的效果，但是教baby认识色彩，也有误区家长们要注意，那么教baby认识色彩要注意什么?

五光十色的周围环境激发着小孩的认识兴趣和愿望，也培养小孩的美感。教小孩学会区别认识色彩，是教小孩认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说，教小孩认识色彩可以从周岁左右开始。我们在教1～2岁的baby认识色彩时，主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本色彩。

刚开始教小孩认识色彩和形状时，家长一定要掌握用“是非强调法”。例如，看见几个彩色的气球，我们告诉他：“这个是红色，这个不是红色的。”通过“是”和“不是”一起来强调一个知识点——红色，等小孩不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时，我们再用这种方法来教小孩认另一种色彩。这样以一个个知识点来帮助小孩加深记忆，巩固知识，才能达到事半功倍的效果。

如果你告诉baby：“这个是红色，这个是蓝色，那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点，不但容易使他混淆概念，还会造成小孩对概念的模棱两可。所以，才会有很多家长反映：“这小孩其实什么色彩都知道，可是一问他就乱套了。”这就是因为，让小孩一下了接受这么多种色彩的名称，他无法真正弄清楚每种色彩的概念。

特别要提醒的是，最初的概念错误会非常难纠正。要防止这种概念错误出现，方法是： 一次一个色彩，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认色彩可结合涂画进行，比如，妈妈给baby画朵红花。认色彩对小孩比较难，因为没有可参照的东西，有的小孩认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说小孩笨。如果小孩到学龄期还是不能分辨色彩，则要考虑是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遗传的，要考虑家族是否有此种情况存在。

另外，识色彩是有一个科学的发展规律的：红-黑-白-绿-黄-蓝-紫-灰-棕(褐色)。按这个顺序去认识色彩将事半功倍，而且教小孩认识这些色彩时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认，而是这个星期教他认黄色，在生活中就只给他认一切包含黄色的物体，下一个星期只认蓝色，认识生活中所有含蓝色的事物，如此类推，很快他就会掌握全部色彩保证不易忘记，就是靠着这种方法，有些baby快满两岁时就已经认识了十种色彩了，进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

以上就是育儿大家乐给您分享的关于baby学习色彩的方法了。如果您在阅读后觉得有用，可以给育儿大家乐一些关注和支持，如果您旁边还有其他需要帮助的新手妈妈朋友，也可以分享给她们哦！以后育儿大家乐会给大家分享更多有关育儿的知识。