「运动宝贝育儿」早教的最终受益者，不只是孩子 运动宝贝早教好吗

孩子的每一次打扰，都是在呼唤爱。

当你在忙着做自己的事，忽略了孩子，他就会在一旁弄些小动静来打断你。在《兔子贝贝III》中，就有一个这样的场景：贝爸在家工作，贝贝想贝爸陪他玩，遭到拒绝后，贝贝总在贝爸身边转来转去，一会儿跟贝爸说话，一会儿在房间里玩玩具，直到搞砸贝爸的工作。

很明显，贝贝在寻求关注和关心，他需要从贝爸的关注中感受到爱意。

而父母的一句“走开，没看到我正忙着吗？每天什么都不会，就只会捣乱！”硬生生地将孩子从自己身边推开。

对孩子越忽视，她就越“懂事”

桃桃是一个让妈妈“省心”的孩子，第一天上幼儿园既不哭也不闹，还跟爸爸妈妈说再见，似乎父母在与不在对她没任何影响，她能很快地适应幼儿园的生活。下午父母来接她，她有时会冲着家长招手，有时却不怎么理会，只低头玩自己的玩具，直到父母拉她的手回家。

桃妈很骄傲地说：“我家桃桃很懂事，从不粘任何人。”

儿童专家指出，桃桃对父母的依恋是典型的回避型依恋，这类宝宝的妈妈是否在场，对她的影响都不大。就算分开，也并不会表现出分离焦虑，父母的到来，她有时也会表现出期待和兴奋的样子，但都只是短暂的。这类孩子看似很乖不粘人，实际上却从未对人形成真正的依恋，因此有人称这类孩子为“无依恋儿童”。

从心理学上讲， 0-3岁是宝宝跟父母建立紧密依恋关系的重要阶段。

如果，这个阶段的父母缺乏对孩子的关爱，他就不会跟父母建立起安全性依恋关系。等孩子长大以后，孩子也不会跟父母太亲密，而且这样的孩子容易叛逆。所以，父母千万不要错过孩子依恋关系的关键期。

依恋关系的建立，需要父母关注孩子的各种情感表达。

例如，孩子在哭闹时，一定是有需求没得到满足。此时家长要及时用恰当的方式做出反应，尽量不要采用不理会或威严拒绝的方式。其次，要多陪陪孩子，在与孩子的接触中，尤其在指导幼儿时，应充满热情和鼓励，不能冷冰冰地满足幼儿需要，要让幼儿感受不到父母的关爱。

陪伴孩子成长是父母的必修课

自从有了孩子，父母都想把最好的给予孩子，无论是优厚的物质环境还是的丰富视野的知识教育，满足孩子的一切要求。

其实，陪伴才是家庭教育的必修课，父母再忙再累，也不要错过孩子的成长，趁孩子成长的关键时期，多一些陪伴和关爱，在生理和心理上给予尊重，尤其0-3岁是宝宝大脑发育的黄金阶段，此时的孩子具有强大的吸收能力和记忆力。

很多家长会说，工作太忙，没时间照顾孩子，又不想让孩子输在起跑线上，所以选择把孩子送去早教中心。早期教育是对宝宝进行身体、情感、智力、人格、精神等全方位成长发育的教育，但作为宝宝早期教育的执行者，父母具有不可替代的作用。

早期教育的核心是提供一个教育土壤肥沃的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行激活。早教学的不是知识，是能力。早教就是在适当的时间，通过恰当的方法让宝宝接触最合适的事物。早教与其说是培养，说成启蒙更加合适。

很多人觉得，早教的受益者是孩子，但运动宝贝认为，早教更多的接收者，是“父母”，加上和孩子共同上早教班，父母也能发现孩子的一些特性，注意到以前没有注意的地方，在早教老师的指导下，能更有针对性的与宝宝交流互动，建立起亲密关系，所以早教教的不止孩子，还有家长。

实际上，很多家长带着孩子去早教中心，自己却没有参与孩子的早教课程，这样就本末倒置了。家庭教育也很重要，家长才是陪伴孩子最长久的人。

为了更好的满足亲子家庭对早教产品的需求，运动宝贝除了为0-6岁宝宝提供丰富多彩的早教课程，旗下全资子品牌BABO同伴贝宝和风意志动漫，相继推出了适合家庭早教场景的动漫和玩具盒子，即原创动画片《兔子贝贝》、同伴贝宝。

父母“缺席”早教，效果大打折扣

好的早教中心，无论是教育理念和教育方法，具有一定的科学性。但家长不能指望在早教课上，完成孩子所有早期潜能开发，父母缺席孩子的早教，效果会大打折扣。

自宝宝咿呀学语开始，家长就是宝宝的第一倾听者和对话者，更是教育者和引领者。在日常生活中，一点一滴都在早教。

从出生到3岁之前，是安全感形成、依恋关系建立的关键时期。在宝宝哭泣的时候给予及时的回应，让他接收到来自父母关心的信号，孩子将会得到充分的满足，继而才能对周围世界产生足够的信任与连接。

运动宝贝建议大家，无论再忙，每周也要有一两次集中的高质量亲子陪伴时间，陪伴的方式可以是一起玩游戏、看动漫、读绘本等；给孩子一个平台，让他有机会接触不同的人和事，拓展视野；充分借助早教中心资源，多场景的为宝宝构建寓教于乐的早期启蒙环境。

总之，给孩子足够的爱、关注和回应，在生活的点滴中参与宝宝的成长，并通过不同渠道和方式提升自己，让宝宝除了在早教中心以外的生活场景中，也能享受到专业的早教启蒙，从而与孩子建立良好的依恋关系。