孩子经常出现怪异行为，家长束手无策，这其实是性格的另一种体现 孩子的这10个怪异行为

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

——徐特立

大家好，我是张姐呀。因为某些你不可见的原因,孩子会出现一些让人捉摸不透的表现，这些怪异的行为让孩子几乎完全变成了另外一个人,是什么让孩子的性格大变呢?怎样找回那个活泼可爱的孩子？这时,爸爸妈妈千万不要对孩子严加指责，了解这些怪异行为背后的隐情，才是解决问题的最好途径。

孩子突然出现强烈的攻击性,并且频繁出现这样的行为,有可能是近期受到了来自他人的攻击,比如有的小朋友无故地推、咬过他。这并非反常的事。如果这种现象出现在尚不能够很好地用语言表达自己的思想的宝宝身上,那就再正常不过了。这时的宝宝很容易因别人的某些行为而感觉到沮丧、受挫,又不能用语言完整地表达自己的心情，所以便会出现一些有攻击性的行为,用来发泄不高兴的情绪。

要解决这个问题，需要爸爸妈妈在一段时间内陪伴并照看好自己的孩子。

首先要做到不要让某些可能激怒孩子的情况出现，比如有的小孩子因为曾被别的小朋友无缘无故的狠狠咬了一口,才出现了总是咬别人的行为。在这种情况下， 首先要尽量避免再次"挨咬” 的问题,同样避免出现能让他的情绪波动较大的其他情况。

最近一段时间,你发现孩子就像一本小百科全书 ,无论大家在谈论什么问题,他都会按照自己的理解参与进去，并对大家大讲"道理”，好像什么都明白。别人做的事，他总是不满意，吹毛求疵的现象特别严重,无论对谁都能挑得出毛病，甚至还能把批评 你的根据讲得头头是道。如果你想教他点什么事，他总会对你说:”我当然知道呀，我刚刚想说，就被你先说了。”

对这样的孩子，爸爸妈妈不要打击他,应该找到造成孩子表现异常的原因。当他再次出现这种神经亢奋的状态时, 要首先帮助她放松情绪。比如他又在对别人的行为指手画脚,这时就要打断他， 对他说:”妈妈知道你在这件事上总是做得特别好,那么我们也让小朋友们都来练习一下好吗?大家都会越做越好的。”

如果他因为某些错误觉得特别沮丧,甚至害怕别人对自己降低评价，从而拼命地靠这种表现来取悦于爸爸妈妈时,爸爸妈妈应该及时地对孩子做心理疏导。比如可以告诉他自己曾经犯过的错误，出过的丑，然后告诉他每个人都会犯错，都不是无所不能的,所以没必要总是想让别人以为自己什么都会做，什么都懂。

控制欲强的孩子总希望自己是一个领导者 ，希望所有的事情都按自己操纵的方向发展。比如在幼儿园里玩儿的时候,他希望所有的玩具都由自己来发给小朋友玩儿，并且给谁不给谁都由他说了算。在游戏的时候,他总想用各种办法取得胜利，即使有些办法用得不怎么光彩,只要能胜利,他也不在乎。

这种孩子在家里时，爸爸妈妈、 爷爷奶奶都被他指挥得团团转，这给他很大的成就感，让他更希望能在每个环境中和每一种场合 下都有这样的感受。但事实上我们没有一个人能够帮助他操纵全部的场合或环境,如果任由他做这样的领导梦，每天幻想自己高高在上， 就会让孩子变得不切实际,早晚会被所处的环境狠狠地报复一通。

当然,也有些孩子天生控制欲强，当他的心里感觉到不安的时候，总喜欢通过指挥其他人来巩固自信心,获得安全感。

这样的孩子就像大明星一样， 不准备好绝对不在大家面前露面。总是喜欢穿着很华丽的衣服,不喜欢休闲服装，还喜欢用炫耀自己的语言打断别人的谈话，常常会说”我怎样怎样”、”看我的吧”等语言。

这是一种急切地想要得到关注的表现。产生的原因有很多,比如他觉得并没有得到你的足够关注,或者家里有亲戚家的小孩子来小住,也或者是又添了弟弟或者妹妹，这总会让他觉得自己的地位遭到了动摇，所以他就想用这种方式引起大家的注意。

也有的时候,因为你表扬了其他的孩子,他却没有得到,所以他也希望能得到你的表扬。孩子的出发点是正常的，幼儿期的孩子确实比任何年龄段的孩子都希望能得到更多的肯定,孩子的动力并不只是自己对某件事的兴趣，自己最重视的人所给予的肯定和鼓励同样是他们最重要的动力之一。所以他会不满足于已经得到的，并且恐惧可能失去的,因而产生了这种无休止的对”受人关注”的欲望。

对这样的孩子,不能完全顺着他的想法来。如果平时并没有忽视过他，也没有吝啬过对他的适当鼓励,就不要为了使他高兴,让表扬和肯定泛滥成灾。适当地控制一下表扬的力度是控制孩子过度需求关注的方法之一,用浅浅的微笑或点头来替代平时强大的口头表扬,把每一次的特别正式的表扬放在重要的情况之下,孩子会逐渐地适应这种强度的表扬方式。

如果家里来了比他年纪小的客人,尤其是很小的小宝宝，或者是家里又添了新宝宝，这时他比较容易产生嫉妒心理。你会发现为小宝宝铺好的小枕头、小垫子，他非得躺到上面去赖着不起来,小宝宝的奶嘴他也要叼到嘴里，甚至学着 小宝宝的哭声“哇哇”地喊几声，还要学着小宝宝的动作手脚乱晃。

更过分的是,他在吃饭的时候,也还是躺在床上,对你说:”我是小宝宝，我还不会吃饭,我饿了，快喂喂我。”还有，他总是和你撒娇，说话也开始奶声奶气,还要你像抱小宝宝一样抱着他，姿势要求橫抱,还要用手托着他的屁股.....这真让人忍无可忍。

孩子的这种状态表现出他的彷徨无助和对关爱的渴望，那么适当地多给他一些安抚，比如多给他一些拥抱和亲吻，就能增强他的安全感，并尽快从这些恐慌中摆脱出来。但如果孩子的这种表现出现了没完没了的状态,就要告诉他适可而止。比如他想要让你喂他吃饭，你陪他玩儿了一会，喂了他一次。可第二次他还想让你喂，第三次、第四.....不行,你要对他说:”妈妈的孩子早就会自己吃饭了，比其他的孩子都要早,妈妈可骄傲了。”如果他总是奶声奶气地说话，你也要告诉他:”妈妈喜欢听你好好说话时的声音。”

孩子特别容易退缩，从来不敢上前为自己争取什么。自己的好东西被别人换走，从来也不去要回来，大家-起玩儿或者分什么 东西的时候，也从来不上前去，只拿别人挑剩下的。大家一起玩儿，他总是旁边做零活儿的一个,比如帮大家看着衣服或者收拾东西。排队玩滑梯，有人挤到他前面，他只会退一步，让人家先玩儿。他的东西,如果别人想要，即使他再喜欢，也只会说:“那就给你吧。”这样的孩子也会让家长头疼。根本不知道维护自己,甚至连对错都不会坚持，这样的孩子能不受人欺负吗?

想帮助孩子补上与人交往的一课,爸爸妈妈就得费些心思了。做角色游戏的方法比较不错。家里面可以经常玩儿一些游戏,比如三个人一起排队扔沙包,爸爸明明站在最后，非得插到妈妈前面去,妈妈就要说，要排队,一个一个来,你原来是排在后面的, 这是我的位置，你不能插队。然后呢，爸爸再站到孩子前面去,妈妈鼓励孩子像刚才妈妈说的那样劝爸爸退回去。

当孩子与小朋友之间产生矛盾时，他自己不敢说,总会向父母求援。这时父母不要出面去解决问题，要教他自 己解决,甚至可以教他怎么样说,但要保证那个直接去面对问题的人是他自己。

好了，今天的分享就到这里了，希望大家喜欢。