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生命的意义在于选择,让孩子有自己的“主见”,家长应该怎么做? 为什么要让孩子有自己的选择

2022-03-14 03:55:50孕产
文 | 小微爸爸育儿课堂(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)法国昆虫学家法布尔曾经做过一个的实验:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘,让它们首尾相连接,围成一圈,并在花盆周围撒了一些毛毛虫喜欢吃的树叶。

文 | 小微爸爸育儿课堂(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

法国昆虫学家法布尔曾经做过一个的实验:

把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘,让它们首尾相连接,围成一圈,并在花盆周围撒了一些毛毛虫喜欢吃的树叶。

毛毛虫开始一个接着一个,绕着花盆边缘开始绕圈,一圈接一圈,一个小时过去了,一天过去了,又一天过去了,但是这些毛毛虫还是夜以继日的在转圈,最终直到第八天有的毛毛虫饿死了,其它的毛毛虫才回到花盆脚下。这就是著名的“毛毛虫实验”,也被称为“毛毛虫效应”。

生命的意义在于选择,让孩子有自己的“主见”,家长应该怎么做?

为什么要让孩子有自己的选择

法布尔起初在做这个实验的时候曾设想过:毛毛虫会很快厌倦这种毫无意义的绕圈而转向它们爱吃的食物,但是遗憾的是毛毛虫并没有这么做。导致这种悲剧的原因就在于毛毛虫的盲目跟从,习惯于跟着别人的路线,缺乏自己的主见。

事实上,我们人类也难逃这种效应的影响。在我们的学习、工作和日常生活的过程中,许多人会下意识地重复一些现成的思考过程和行为方式,不愿意去思考,下意识去依赖别人的决策。

这个问题在孩子身上体现的淋漓尽致,许多家长也在苦恼自己的孩子太过依赖自己,平时有什么问题都要问家长才能解决,一旦家长们不再身边,就变得茫然失措。在家里活泼开朗在外人面前沉默寡言,时时想粘着父母。但是家长每次说出“我都是为了你好”这句话时,会让多少孩子丧失了“主见”,你知道吗?

孩子缺乏主见,根本原因是家长们没有意识到“主见”的重要性,没有重视培养孩子的独立意识。

为什么要让孩子有自己的选择

一、“主见”对孩子的重要性

所谓“主见”,是形容自己对事物的确定意见和见解,有自己的独立思考能力。

“大家都笑我,因为我想写故事。”

“那是因为大家知道的太少,而你看过更大的世界。如果你觉得生活中有什么使你感到快乐,那就去做吧,不要管别人说什么。”

电影《海蒂和爷爷》,电影中老奶奶和小海蒂对话让人沉思,当你想要追随自己内心的声音,总能听到一些质疑,不屑甚至是嘲笑。

为什么要让孩子有自己的选择

在孩子的成长的过程,面对这些质疑时,他们会害怕会退缩,在他们幼小的心灵中总是太在意家长和别人对自己评价。

孩子们没有办法去判断这些评价的对错,是否中肯。在意别人的眼光,让孩子渴望得到所有人的认同。从而失去了自己的主见,忘记了别人的世界原来是和自己的不一样的。

家长培养孩子的主见,让孩子做一个能主导自己人生的人,辨清前方的是非,让孩子持之以恒的在自己选择的道路上走下去。

二、缺乏“主见”的孩子是什么样的?

清朝扬州“八怪”之一的郑板桥自幼酷爱书法,古代著名的书法家的各种字体她都临摹过,经过苦练,终于和前人写的一模一样,能够以假乱真了,但是大家还是对他的字并不怎么欣赏。

越是这样他就越努力练字,但是还是得不到大家的认可,知道有一天他的妻子提醒他:“你就是你自己,为什么不写自己的字体,却要写别人的字体呢?”

他才幡然醒悟,即使学得和别人一样,也不过是别人的字体。于是他取百家之长,终于形成了自己的“六分半书”,也就是人们常说的“乱石铺街体”。

其实很多时候家长也会犯类似的错误,家长们习惯性去控制孩子的选择,否定孩子的行为,甚至不愿意去倾听孩子的心声。孩子的成长过程中被否定、被安排、被选择,造就了一个他人眼中没有“主见”的孩子。

为什么要让孩子有自己的选择

没有主见的孩子,因为缺乏自信,因此他们不论是做怎样的决定,都害怕得到家长的否定、指责甚至是惩罚。

为了逃避责任,孩子们通常会通过询问父母“我该怎么做?”,以达到把责任分担到他人身上,从而避免被批评。就算做错了也能用“是他叫我这么做的,是他的错”来安慰自己。

家长们期望孩子能成为独立、有主见的人,然而却很少去考虑、反思自己生活中哪些行为会让孩子变得缺乏主见,让孩子不敢去尝试挑战。

三、影响孩子“主见”的3个因素

孩子缺乏主见大多因素都出在父母身上:

1、家长控制欲过强

当孩子蹒跚学步的时候,家长很容易自然而然帮他们穿衣、吃饭和清洁环境,而不是让孩子自己去做。但许多家长会发现孩子上学之后,还是我们给孩子做饭、叫孩子起床和清洗孩子的衣服,而不是教会他们这些基本技能。

有时家长会干涉孩子的决定,期望着孩子按照自己蓝图去发展,然而当孩子习惯事事都有父母来操劳的时候,家长却期盼着孩子能变得更有主见,岂不是天方夜谭。

2、习惯批评孩子

“我都是为了你好”,许多家长时常把这句话挂在嘴边,甚至当成口头禅。无论是在为孩子好,还是只是一种教育方式,家长们喜欢用自己的经验来判断孩子的行为。这样的方式只会让孩子觉得,家长已经帮自己做好了决定,自己只能服从父母的想法。

3、攀比心理

父母重视孩子的教育,望子成龙。不愿孩子落后于其他孩子,于是便有了所谓的赢在起跑线的说法,当别人家的孩子开始报兴趣班,家长们也不堪落后。

期待着能以此来激发孩子的潜质,让孩子生活的更加成功、更加优秀。然而却忽略孩子心理的建设,把自己的压力传递给了孩子。孩子不懂得拒绝只能默默承受,最终人云亦云。

有一句英国的谚语:一个人不听劝告不好,但若听任何劝告,则是一千倍的不好。

孩子们学习知识的同时,家长们也应该注意自身的教育方式,过度忽略孩子的内心需求,只会让孩子变得迷茫,没有主见。

四、家长做好这3点,培养孩子“主见”很简单

1、家长少做,孩子多做

让自己显得多余是家长的目标!这个多余并不是在孩子的情感上变得多余,而是需要让孩子变得独立,能自力更生。

首先要做的事是:明确孩子该做的事情和家里每个人的任务。不要轻易去做孩子该做的事情,比如孩子衣服脏了,他不想洗。

接下来家长要做的事是:不要显得比孩子担心他的工作,洗衣服是孩子的工作,一旦你提醒了就又变成了自己的工作。

想想你常常为孩子做的一件事,这件事孩子也能做。然后退后一步,放手让孩子去做,自己少做,让孩子多做。

2、让孩子做选择

孩子缺乏主见,有时是因为害怕承担责任和家长的批评,所以他们在人生的选择中难以抉择,习惯性想要求助旁人,想要别人和自己一起承担责任。

所以家长们不必害怕孩子犯错,给孩子错误的空间,不要事事都帮孩子做决定。收敛自己的控制欲,不去过度干涉孩子的决定和想法,才能让孩子激发自身的责任感,独立面对生活。

3、教会孩子独立时所需的技能

家长在孩子的人生中扮演着老师的角色,优秀的家长会交给孩子很多东西,让孩子自己去处理事情。但是事实上距离孩子真正自主,拥有自己的主见还有不少差距。

要让孩子能独立面对生活,且拥有自己的主见,比如从铺床,到做饭再到一个人独自工作。这就需要家长们花费一点点时间去教导孩子的基本技能。

生命的意义,在于选择。想让孩子茁壮成长,就给孩子锻炼自己的机会吧!

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